資源簡介

(共16張PPT)
平等與責任
1、調查了解學生情況
2、組織管理班集體
3、教育指導學生全面發(fā)展
4、協調各方面教育力量，溝通各種渠道
班主任的基本任務
01
班主任角色
益友良師
02
案例1
金同學的故事
我班有個男同學，家庭情況比較復雜。剛開始他的前班主任跟我說了ta之前是如何做的，我很感激ta。細想下，每個人處理事情的方式不一樣，根據我與這位同學的接觸與交談，發(fā)現他跟其他學生一樣，性格很好，人也不錯。沒什么令人擔心的，平時要多和他談談天。
因人而異了解學生
日常分享
走進學生
案例2
黃同學的故事
她是一名女同學，而且還是班上的班長，班長做事雷厲風行。就在期中考試，她幫著其他同學舞弊，那名同學是因為不想考倒數第一，才找到班長。知道事情原委后，我取消了班長的預備團員的申請，也讓那名學生心甘情愿的接受了相應的處罰。
公平公正處罰學生
日常分享
小懲大誡
案例3
鄂同學的故事
他是一名平時表現優(yōu)秀的學生，有一次他突然找到了我，想跟我聊聊，說他喜歡一位同班同學，他講了很多他的想法，擔心家長知道會責罵他，擔心我會對他說教。我跟他談了我的真實想法，喜歡一個人是正常的，只要不耽誤學習和做越界的事。
洗耳恭聽開導學生
課余生活
日常分享
案例4
默默奉獻同學的故事
學生的個性和性格不一，有不聽話需要調教的，有很聽話，很乖的。每次班級活動比如出黑板報，班級集體活動都是學生出力之后，最后我才知道的，放心大膽的交給他們，只要不做有違學生守則的行為。這些為班集體做奉獻的學生都會收到相應的獎勵，也是對他們的一種鼓勵。
及時表揚獎勵學生
表揚獎勵
日常分享
班主任工作
陪伴
03
陪伴最重要
與學生共同努力
優(yōu)秀班主任的特點與作用
優(yōu)秀班主任的特點之一是具備較強的溝通能力，能夠和學生及家長有效地交流，傳遞信息和解決問題，建立良好的師生關系和家校合作關系，促進學生的全面發(fā)展。
謝謝聆聽

展開更多......

收起↑