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(共15張PPT)
第一單元 與樂同行
如歌多夢的中學(xué)時代映照著我們幸福的一生，與我們同行的有絢麗未來的憧憬和同窗與日俱增的友情，還有那心弦和鳴的音樂。
希望與你同行
1=F
4
4
申杰英 詞
龔耀年 曲
A段主題
B段主題
波音聆聽
歌曲范唱
歌曲伴奏
作品介紹
音樂常識
實踐活動
作者介紹
五線譜
《希望與你同行》是一首洋溢著風(fēng)雨同舟的摯友深情、勉勵同學(xué)們努力求學(xué)將來報效祖國并對未來充滿信心的歌曲。
歌曲為大調(diào)式，結(jié)構(gòu)為A-B-A帶再現(xiàn)的單三部曲式。A段滿懷激情，旋律規(guī)整地上下波動，猶如心潮起伏，富有變化的重復(fù)恰如殷切叮嚀，表現(xiàn)出同學(xué)間的親密友情。B段的切分節(jié)奏表現(xiàn)出青少年的熱情奔放，“希望啊希望，希望與你同行”主題的四次重復(fù)，既強調(diào)了歌曲主題，又易于上口，方便記憶。第三段是A段的完全重復(fù)，達到了首尾相應(yīng)真情再現(xiàn)的音樂效果。
作品介紹
龔耀年，1940年生，上海人，1951年考入上海音樂學(xué)院少年班，1963年畢業(yè)于該院作曲系。現(xiàn)為中國音樂家協(xié)會理事，創(chuàng)作委員會副主任，《音樂創(chuàng)作》常務(wù)副主編，中國兒童音樂學(xué)會副會長等職。代表作品有：交響音畫《哈納斯湖》、歌劇《風(fēng)雨花》、管弦樂《節(jié)日圓舞曲》、合唱《國旗頌》《我們來到美麗的山谷》《祝愿香港》等。創(chuàng)作了電影、電視、廣播音樂作品共200多部。獲獎作品有科教片《黃鼬》《綠色祖國》《三個小狐貍》、故事片《十四五歲》、音樂電視作品《愛星滿天》和《綠蔭》。出版作曲理論專著有《歌曲創(chuàng)作漫談》《兒童歌曲作法》《小樂隊編配法》等。
作曲家介紹
常見歌曲的節(jié)拍有 、 、 、 和 。 、 和 分別指的 是以四分音符為一拍，每小節(jié)有兩、三或四拍。 和 分別指的是以八分音符為一拍，每小節(jié)有三拍或六拍。
D.C. 表示從頭反復(fù)到Fine結(jié)束。但這種反復(fù)不是機械地再現(xiàn)，在再次演唱時情緒需有所變化。
歌曲《希望與你同行》中的 是上波音記號， 的實際演唱效果為： 。你能準(zhǔn)確、自然、流暢地唱出嗎？再聽聽錄音好嗎？
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以四分音符為一拍，你能夠說出下列節(jié)奏的拍號嗎？
A. B. C.
我們一起來挑戰(zhàn)~！
校園多美好
歌曲《校園多美好》以輕松的節(jié)奏、歡快的旋律、優(yōu)美的歌詞描繪出一幅充滿春天氣息、積極向上的美好校園畫卷。歌曲的詞作者為凱傳，曲作者為施光南。
全曲為大調(diào)式，A＋B單二部曲式。A部旋律運用了大跳音程，呈現(xiàn)出生機勃勃的校園景象，貼切的歌詞，猶如一群青少年在輕輕描述，配合著音樂一氣呵成。B部音區(qū)提高，節(jié)奏變化，更顯情緒的變化。整首歌曲主次分明、和聲悅耳、色彩明亮、高潮突出，鮮明地展現(xiàn)了美好的校園景色。
作品介紹
施光南（1940－1990）是廣大人民群眾熟悉和喜愛的當(dāng)代“人民音樂家”，出生于重慶。早在中學(xué)時代他就顯露出音樂才華。1970年前后，先后創(chuàng)作了《打起手鼓唱起歌》《祝酒歌》《周總理，你在哪里》《吐魯番的葡萄熟了》《月光下的鳳尾竹》《假如你要認識我》等歌曲。他的歌唱出了中國人民走向未來的心聲，喚起了億萬人民的強烈共鳴，成為經(jīng)久不衰的時代之歌。除了創(chuàng)作歌曲外，他還創(chuàng)作了歌劇、芭蕾舞劇、京劇等多種體裁的作品，如大型歌劇《傷逝》《屈原》、芭蕾舞劇《白蛇傳》等。
作曲家介紹
1.請與你的同桌討論一下：歌曲《校園多美好》的節(jié)拍是什么？音樂情緒如何？
2.嘗試用固定節(jié)奏的輕聲擊掌為歌曲的第二部分做伴奏。
歌曲《校園多美好》為4/4拍；音樂情緒歡快活潑。你們答對了嗎？
我們一起來挑戰(zhàn)~！
簡譜（以sol、do、mi為例）
5 — — —
1 — 1 —
3 3 3 3
55 55 55 55
5555 5555 5555 5555
？
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你能夠說出？？的名稱嗎？
感謝聆聽

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