資源簡介 高考日語敬語(けいご)板塊知識點總結日本的社會中,為什么非得要用敬語交談才行呢?這是因為使用敬語的對象為顧客、上司、長輩等,為了要保持跟對方適當的保持距離所衍生的,而且以尊敬對方的心情正確的表現用語。日文敬語中有三種基本類型的敬語。日語敬語分為尊他語、自謙語和鄭重語三個部分。歷年考試內容中,尊他語和自謙語是必考內容,每年2-4題。學習這部分時,需要優先判斷出究竟是誰的行為,簡言之,只要沒有授受動詞出現(特別是もらう),自己或我方行為為自謙,別人的行為為尊他。尊他語一,含義抬高對方,或者用更高級的語言來描述對方的行為,從而表示敬意。切記:別人的行為,才能使用尊他語。自己的行為,不能使用尊他語。形式種類1表示尊他的名詞:どなた 方(かた) 方々2表示尊他的前綴:お ご~(御) △お+訓讀名詞(不像中文):お手紙、お宅、お名前△ご+音讀名詞(像中文):ご両親、ご兄弟、ご家族3表示尊他的后綴:~さん、~さま(様)、~がた4 特殊尊他動詞<背就完事>基本形 尊他(基本形) 尊他(ます形)見る 読む ご覧になる ご覧になります言う おっしゃる おっしゃいます聞く 訪ねる お耳に入る お耳に入ります食べる 飲む 召し上がる 召し上がります行く 來る いる いらっしゃる おいでになる おいでる いらっしゃいます おいでになります*來る* お見えになる 見える お見えです お越しになる お見えになります お越しになります知っている ご存じだ ご存知ですする なさる なさいますくれる くださる くださいます~てくれる てくださる てくださいます~ている ていらっしゃる ていらっしゃいます~です でいらっしゃる でいらっしゃいます先生、この本をご覧になりましたか。(読む)先生、その映畫はもうご覧になりましたか。(見る) △先生がだめだとおっしゃいました。(言う) △先生、どんどん召し上がってください。(食べる 飲む) △先生はいらっしゃいますか。(行く 來る いる) 先生はおいでになりますか。(行く 來る いる)先生はお見えになりましたか。(來る)先生はお越しになりましたか。(來る) △先生もこれをご存知ですか。(知っている) △先生は今レポートを書いていらっしゃいます。(書いている) △山田先生でいらっしゃいますか。(山田先生ですか)注:上面「でいらっしゃる」是「です」的尊他,只能用于“別人”的場合,這個與「でござる」不要搞混。請參考【鄭重語】部分。5 被動表尊他 △先生はいつもどんな新聞を読まれますか。 △部長は毎朝公園を散歩されるそうです。 △周さんは日本へ行かれます。 注:這種固定的被動形式表示尊他的情況,前項不能再出現【お/ご】 △コーヒーを飲まれますか。〇 △部長は毎朝公園を散歩されるそうです。 〇 コーヒーをお飲まれますか。× 部長は毎朝公園をご散歩されるそうです。×6 尊他句式(1)お+V1V2-連+になる ご+V3-連+になる△お食事はもうお済みになりましたか。(済みました)△お父さんは何時ごろお帰りになりますか。(帰りました)△しばらくお待ちになってください。(待ってください)補:該句式可將「になる」換成可能態「になれる」表示“能夠做某事”,相當于「~することができます」△何時にお戻りになれますか。△この機械は自由にご利用になれます。△食べきれない食べ物は、お持ち帰りになれます。(2)お+V1V2-連+なさる ご+V3-連+なさる△お帰りなさい。△お休みなさい。△ご心配なさいました。 注:選擇中如果同時出現了「お+になる」時,優先選擇「お+になる」(3)お+V1V2-連+です ご+V3-連+です△ご家族もお喜びでしょう。△もうお帰りでしょうか。△お父さんはいつご出発ですか。注:「お+です」用得比「お+になる」少,容易被大家忽略,但實際考試中常考。(4)お+V1V2-連+くださる <~てくれる> ご+V3-連+くださる △先生は日本語をお教えくださいます。先生は日本語を教えてくれます。 △わざわざお送りくださいまして、ありがとうございました。わざわざ送ってくれて、ありがとうございました。(5)お+V1V2-連+ください <請求~てください> ご+V3-連+ください △事務室はどこにあるかお教えください。事務室はどこにあるか教えてください。 △北京に著いた時、ぜひご連絡ください。 北京に著いた時、ぜひ連絡してください。△私の意見にご賛成ください。 私の意見に賛成してください。注:上面有了「て」就不能有「お/ご」△連絡してください 〇 待ってください 〇 ご連絡ください 〇 お待ちください 〇 ご連絡してください × お待ちしてください ×【尊他句式注意】不能用于動詞去掉ます后僅剩一個假名音的動詞,「する」「來る」同樣也不適用。 △お座りください 〇 ご安心ください 〇 △お済みになりました 〇 お見になりました × △お著ください × お來ください ×總結:【敬語做題技巧】兩個步驟:1,判斷誰的行為。2,看選項,理解選項的意思。自謙語一,含義通過降低自己的姿態或者貶低自己的行為來間接抬高別人,表示對別人的尊敬。二,形式種類1常用表示自謙的名詞:表自謙名詞 例わたくし わたくしは李と申します。者 私はA會社の者です。2表示自謙的后綴:表示自謙的后綴 例 ども 私ども ら 僕ら注:「ら」除表示自謙外,還可以接表示人的名詞和代名詞后,表示復數。例:彼ら、子供ら常用動詞一般具有相應的專用敬語詞匯,而絕大多數動詞則采用構詞形式構成敬語。3表示自謙語的動詞動詞基本形 自謙語(基本型) 自謙語(ます形)行く くる 參る 伺う 參ります 伺いますていく てくる て參る て參りますいる おる おりますている ておる ておりますする いたす いたします食べる 飲む いただく いかだきます言う 申す 申し上げる 申します 申し上げます見る 読む 拝見する 拝見します知っている 存じている 存じておる 存じています 存じております見せる お目にかける お目にかけます會う お目にかかる お目にかかります聞く 伺う 伺います尋ねる 訪問する 伺う お邪魔する 伺います お邪魔しますあげる 差し上げる 差し上げますてあげる て差し上げる て差し上げますもらう いただく いただきますてもらう ていただく ていただきます分かる 承知する かしこまる 承知します かしこまりますある ござる ございますである だ でござる でございます4自謙句式(1)お ご+する いたす 申し上げる通過壓低自己或自己的動作來抬高對方,表達自謙→ お+一、二類動詞去ます形 +する(いたす 申し上げる)→ ご三類動詞漢字部分+する いたす 申し上げる) (其中接“申し上げる”的構成最高自謙語)只能用于表示謙讓的一方做給受其尊敬的一方的動作,如果純粹是謙讓方面的動作,則不能用這種自謙形式。①また お電話します。我會給您打電話。②はい,分かりました。お伝えいたします。好的,明白了,一定轉告。(2)お ご+いただく→ お+一、二類動詞去ます形 +いただく→ ご+三類動詞中的名詞+いただく用于承蒙長者為自己或自己一方做某事。與V+ていただく語氣相同,語氣更為謙虛。①ご案內 いただきます。 勞駕您作個向導(3)お ご+願う→ お+一、二類動詞去ます形 +願う→ ご+三類動詞中的名詞 +顧う表示謙恭地請求對方做某事。“誠請您、、、”。①山田さん、明日の會議のことをお教え願いたいんですが。山田先生,關于明天的會議有些問題想請教您。② お書き 願います。請您寫一下(請賜字)自謙語練習1、甲:これ、いかがですか。めしあがりませんか。乙:はい、 。Aくださいます Bめしあがります Cいただきます Dめしあがっています解析:C本題為對話形式,根據上下文判斷,應承蒙對方的好意,所以回答應用自謙語來表尊敬。2、學生:先生、お荷物をお持ち 。先生:ああ、山田君、ありがとう。Aなさいます BされますCしますDになります解析:C根據上下文判斷,學生為老師拿行李,用降低自己的動作表示尊敬。所以用 お+動詞去ます形 +します3、貴校の學長に___のを楽しみにしております。Aお會いになるB拝見するC會うDお目に掛かる解析:D表示自己期待見到,用會う的自謙語、特殊形式お目にかかる4、それでは明日の午後___ので、よろしくお願いします。AいきますBいらっしゃいますCうかがいますDおいでになります解析:C判斷動作的發出者為我,所以用自謙,特殊形式うかがいます5、客:あのう、あの赤いのはなんのアイスクリームですか。店員:トマトのアイスクリーム___。AでございますBがございますCございますDはございます解析:A此題考查です的自謙語,特殊形式でございます6、先生の研究室に___、本をたくさんお借りしました。AうかがってBいらっしゃってCおいでになってDこられて解析:A根據題意動作發出者為我,用去的自謙語うかがいます7、先生からの違う答えを期待して___。AおりますBありますCなさいますDいらっしゃいます解析:A此題考查ている的自謙語ております8、ーお金や大事なものが入っていたんですか。ーお金はほとんど入っていません。でも、先生に___大事な本が入っていたんです。とても大切な本なんです。Aお貸ししたBお借りしたCお貸しになったDお借りになった解析:B首先找出動作發出者。根據題意,表示從老師那借來的書,則動作發出者為我。所以用自謙お+動詞去ます形+する9、明日午前9時にホテルのロビーで 。Aお待たせになります Bお待ちになりますCお待ちいたします りDお待たせいただきます解析:C根據題意,判斷動作的主語是我,所以用等待的自謙語お+動詞去ます形+いたします10、甲:お宅のお母さんのお名前は何と か。乙:良子と Aおっしゃいます、申されます B言います、申しますCおっしゃいました、おっしゃいますDおっしゃいます、申します解析:D本題考查言う的尊他語及自謙語,兩個都有特殊形式分別為尊他:おっしゃいます 自謙 申します鄭重語●丁寧語:鄭重語,客氣及禮貌的用法,文章或會話結尾通常使用「~です」「~ます」,例. お早うございます。開頭通常會用「お」「ご」,例. お知らせ / ご報告。1 表示鄭重的前綴:お/ご 例:ご飯 お菓子2 表示鄭重的語體:“です、ます”體。3 表示鄭重的動詞:ござる一ある おる一いる 參る一行ぐ/來る①文房具は5階にございます。②警察官になるために、勉強中でございます。③3月に入ってからだんだん暖かくなってまいりました。④こちらは雨が降っておりますが、そちらはいかがですか。★敬語動詞表動詞基本型 尊他語 自謙語 鄭重語ある ござるする、やる言う、話す 申す、申し上げる行く 來る いらっしゃる おいでになる おいでる 伺う 參る 上がる 參る來る 見える お越しになるいる いらっしゃる おいでになる おいでる おる おる見る、読む ご覧になる 拝見する借りる 拝借する知る、思う、考える ご存じです 存じる聞く、尋ねる、 訪れる 伺うやる、あげる さしあげるくれる くださる食べる、飲む 召し上がる いただくです でいらっしゃる でござる敬語的使用注意事項1: a.當主語是物或者動物時,即使是尊長者的物或動物,不能使用尊他語。 b.向外人敘述自己的長輩或者上司的動作時,不使用尊他語,而使用自謙語或鄭重語。 c.只有動作涉及到他人時,才根據情況選擇使用尊他、自謙或鄭重語。單純敘述自己的動作時,則不使用。 d.對歷史人物不使用敬語。 例句:課長の家には犬が四匹います。(いらっしゃいます×) おばあさんはよく公園を散歩に行きます。(いらっしゃいます×) 私は昨日本屋で本を買いました。(お求めになりました×) 敬語的使用注意事項2: 社內敬語:向公司以外的人做介紹時,不管本公司的人職務有多高,都要直接稱呼其姓名。另外,外公司的人詢問自己公司人的動作時,即使被詢問的人職務比自己高,也不能用尊他來表示其動作,要用自謙或者鄭重語。 例句:こちらはわたしどもの社長の佐々木です。(佐々木さん×) ただいま、社長は席におりません。(いらっしゃいません×) 敬語的使用注意事項3: 書信敬語:書信中的寒暄部分,如果涉及到天氣情況,使用鄭重語來表示。 主要是要使用“行く、來る→參る”“いる→おる” 例句:天気はだんだん寒くなって參りました。(いらっしゃいました×)敬語板塊---你想要的解題必殺技首先遵循特殊優先原則;然后排除選項中搭配明顯錯誤的選項;例:選項中遵循特殊優先原則。お口に合うかどうか、わかりませんが、どうぞ ください。 A : 召し上がって B:いただい C:食べられて D: 飲まれて然后找題干中的人和助詞,判斷動作誰做(別人或別人方,尊他;自己或己方,自謙),結合所掌握的敬語知識及句意選出正確答案。(再判斷出是否需要請求語氣?后詳細講解)3、くださる/いただく句型中、“お/ご”與”“て”水火不容,不能共存。▲ ご連絡してくださって、ありがとうございます。▲ ご連絡していただき、…▲√ご連絡くださって、ありがとうございます ▲√ご連絡いただき…連絡してください=ご連絡ください ご連絡いただき、ありがとう=連絡していただき、~先生、ここのところが分からないので、____。 A.ご説明させていただけますか B.ご説明していただきますか C.ご説明させてくださいますか D.ご説明いただけないでしょうか4、(非使役、使役)+いただきませんか。直接錯。5、句子為疑問句時いただく/もらう/願う需變成其可能形式,即いただけますか/もらえますか/願えますか。6、句尾為いただきます前面一般為使役態,考允許自己做某事的句型(自己紹介させていただきます。)7.尊他請求,お/ご+動詞+ください/なさい/なってください。なさってください直接錯。1:先輩、私は先週入社したばかりの者ですから、分からないところを教えて( )ませんか。 A.いただき B.ください C.もらい D.さしあげ 2:先生、日本の文化について( )。 お教えいただきますか B.お教えもらえますか C.お教え頂けますか D.お教えもらいますか。 3:子供は病気になっていますから、今日はちょっと早めに( )。 A.早退してくださいませんか B.早退させていただきたいんですが C.早退させいたたきますか D.早退していただけませんか 4: 社長さんがお帰りになりましたら、電話があったと( )でしょうか。 「はい、分かりました。」 Aお伝えいただきます Bお伝えいただけます C伝えて差し上げます Dお伝えしていただけます 答案:BCBB高考題1.10年前に父にかって___辭書を今も使っています。「2016」Aくれた Bやった Cもらった Dくださった自分で作った曲を大勢の方に聞いて___、たいへん嬉しく思っております。「2015」Aくれて Bさしあげて Cくださいまして Dいただきましてわたしはもう少しで橋から落ちるところだったが、兄が助けて___。「2014」Aくれた Bあげた Cやった Dくださった私が新しい店を出すので、父は銀行からお金を借りて___ました。「2013」Aくれ Bあげ Cやり Dもらい指導教官に紹介して___人と結婚することになりました。「2014」Aくれた Bやった Cあげた dいただいた「この仕事、だれかやってくれないかな。」「だれもやる人がいないなら、___。」「2012」Aやっていただきます BやらせていただきますCやってくださいます Dやらせてくださいますこの度、先生にいろいろご心配を___、申し訳ございません。「2015」 Aごかけして Bおかけして Cごかけになって Dおかけになって先生に私の気持ちを分かって___と思います。「2008」 Aあげたい B差し上げたい Cいただきたい Dくださりたい店員:「では、この機械の使い方を___。」 客:「ええ、お願いします。」「2013」 A説明してください B説明なさいます Cご説明いただきます Dご説明いただきましょうか「鈴木さん、今、これ、郵便局に行って出してくれないか。急ぎなんだよ。」 「はい、すぐ出して___。」「2016」 Aまいります Bもらいます Cいただきます Dくださいますもう___か。もう少しゆっくりしてくださいよ。「2015」 A帰る Bお帰りです Cお伺いません Dおいでになりません一度お母様にも___、料理のことなどお伺いしたいと思っています。「2012」 Aご覧になって Bご覧なさって Cお目にかかって Dお見えなって「あのう、入學手続きのことなんですが。」 「はい、今擔當のものを呼びますので、ここで___ください。」「2011」 Aお待ちして B待たせて Cお待ちなさって Dお待ちになってお口に合うかどうかわかりませんが、どうぞ___ください。「2009」 A召し上がって Bいただいて C食べられて C飲まれて國民保険のことについて___が、何番の窓口でしょうか。「2008」 Aお聞かせです Bお聞きしたいんです C聞かれたいです Dお聞きです「私の母はそちらに伺っていますか」 「はい、___よ。」「2008」 Aきております Bうかがいます Cまいります Dいらっしゃいますわたしの作文はいかがでしょうか。先生のご感想を___ませんか。「2006」 A聞いてやりません Bお伺いし Cお聞かせください Dお聞かせし「すみませんが、美術館內でのカメラの撮影は___。」 「そうですか。どうも、すみません。」「2005」Aご遠慮ください Bご遠慮くださいます Cご遠慮なさいます Dご遠慮いたします私から田中先生のご質問に対して、___ます。「2004」A答えられ Bお答えになり Cご答えし Dお答えし入場券はこちらで___ます。「2002」Aお求めになれ Bお求めにでき Cご求めになれ Dご求めにでき 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫