資源簡介

2022 學年第二學期寧波金蘭教育合作組織期中聯考 第二部分 通用技術(共 50 分)
一、選擇題 (本大題共 14 小題，每小題 2 分，共 28 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要 求的，不選、多選、錯選均不得分)
1.為了杭州亞運會的舉辦更加順利，杭州奧體中心體育場(“大蓮花”) 采用了多項先進技術。下列
(
．
．．
)關于技術性質的理解不恰當的是( )
A.應用國內首創 2.6G 異頻+4.9G 同頻雙層高密度組網和超窄波束多頻段賦型天線技術，體現了技術 的創新性
B.黃龍體育中心建設“智慧大腦”“亞運駕駛艙”實現場館監測、分析、預警、決策、指揮一體化管 理，體現了技術的綜合性
C.采用先進的技術使得體育場的使用更加可靠，體現了技術的目的性
D.體育場信號傳輸技術內容和體系復雜，體現了技術的復雜性
第 2 題圖
第 3 題圖
第 4 題圖
(
．
．．
A
.桌面
采
用了
HOPE
材質的材料，使產品減小變形，更加堅固耐用，體現了設計的技術規范原則
B
.可折疊的結構設計，攜帶方便，是從“人”的角度考
慮
C
.無
毒
，無味，具有良好的耐熱性和耐寒性，實現了人機關系的健康目標
D
.兩檔高度可調節，適用各種需求，體現了設計的實用原
則
3
.
如圖所示是一款大功率沖擊鉆，可輕松在混凝土墻上鉆孔。關于該款沖擊鉆，下列說法中不正確
)2.如圖所示是一款多用途的便攜式折疊桌，下列關于這款產品的分析與評價不恰當的是( )
．．．
的是( )
A.負載 3800w 超大功率，長時間工作不會損壞機器，實現了人機關系的安全目標 B.圖中尺寸 268mm 主要是從使用者的靜態或動態尺寸考慮
C.可輕松在混凝土墻上鉆孔，體現了技術具有解放人的作用
D.手柄安裝防滑軟膠，使用者持握更輕松，實現了人機關系的舒適目標 4.小明準備在通用技術實踐室用大小合適的 3mm 厚鋼板制作了一個如圖所示的零件， 以下加工該零
(
．
．．
)件的操作中，不合理的是( )
A.加工該零件，需要用到的工具包括鋼鋸、樣沖、臺虎鉗等
B.如需鉆孔，需要用平口鉗夾持
C.銼削時只需半圓銼即可完成銼削操作
D.該支架的加工流程可以為：劃線→鉆孔→鋸割→銼削
高二技術學科 試題 第 8 頁(共 12 頁)
(
．
．
)5.下列是通用技術實踐課上同學們進行的加工操作，其中符合操作要領的是 ( )
正常攻絲 沖眼 近起鋸 鉆孔
A B C D
第 6 題圖
第 7 題圖
第 8 題圖
6.如圖所示是一個鋼制掛鉤，其中尺寸標注的錯標、漏標尺寸分別有 ( )
A.2 處、2 處 C.1 處、2 處
B.2 處、3 處
D.1 處、3 處
7.如圖所示是小明設計的單向門鎖方案，當門推向門框時，插銷推動撥片完成自動落鎖。下列安裝
(
．
．
)在門框上的門鎖機構方案合理的是 ( )
A B C D
(
．
．
)8.如圖所示為一款可移動式書架，下列措施不能提高書架穩定性的是 ( )
A.底板采用更厚更重的木板
B. 四個輪子的間距增大
C.豎板和底板采用榫卯連接
D.適當降低書架的高度
高二技術學科 試題 第 9 頁 (共 12 頁)
9.如圖所示是某形體的主視圖和俯視圖，相對應的左視圖是 ( )
10.如圖所示是一個曲柄滑塊裝置，通過電機驅動方式帶動滑塊在滑槽左右往復運動，電機逆時針轉
(
．
．
)動，關于該裝置在如圖所示位置的受力分析正確的是 ( )
(
齒輪
1
) (
電
機
齒
輪
) (
2
)A.滑塊與滑槽的連接方式是鉸連接
B.滑塊向右運動，連桿 2 主要受拉
C.齒輪 2 始終順時針旋轉
D.連桿 1 主要受彎曲
連桿 1
連桿 2
第 10 題圖 11.小明發現下雨時教室門口的雨傘總是雜亂堆放在地面上，由此小明想設計一個能夠懸掛雨傘的裝 置，在設計過程中，小明從材料、結構、功能等多個方面進行分析，根據設計的一般過程，可推測 小明同學接下來要進行的設計步驟是 ( )
A.收集信息 B.方案構思 C.設計分析 D.方案篩選
12.如圖所示為制藥廢水工藝流程框圖模型。制藥廢水利用厭氧-好氧組合工藝，通過格柵井、調節 池以及沉淀池等設備，處理生物制藥廢水，使其達到排放標準，解決廢水污染的問題。關于該工藝
(
．
．．
)流程框圖模型，以下分析不合理的是 ( )
第 12 題圖
A.消毒池凈化和污泥消化池分離屬于并行工序
B.通過對制藥廢水內部機理的深入研究，可以對該流程進一步優化和改進
C.模型中不同工序上的泵其作用各不相同
D.制藥廢水和格柵井去除漂浮物屬于串行工序
高二技術學科 試題 第 10 頁 (共 12 頁)
為了滿足學校在信息化建設中的全方位需求，設計一套校園智慧食堂管理系統，該系統分為就 餐預訂子系統和刷臉就餐子系統。學生或職工可以在班級門 口的預訂平板上利用課余時間進行預訂 餐，食堂可根據預訂單信息，利用自動原料反算器進行精準備餐，提升食堂的運營效率，降低剩餐。 就餐時通過人臉識別傳感器檢測人臉信息， 中央處理器根據學生的臉部信息識別信號，無需飯卡，
自動支付，快速出餐， 同時家長可通過相應APP 實時獲取孩子就餐信息， 了解孩子每餐菜品消費詳 情，營養攝入情況、飲食喜好。請根據描述完成第 13-14 題
(
．
．
)13.關于該校園智慧食堂管理系統， 以下說法正確的是 ( )
A.家長通過相應 APP 實時獲取學生就餐信息，體現了系統的動態性
B.利用自動原料反算功能進行精確計算，體現了系統分析的科學性原則
C.該系統由就餐預訂子系統和刷臉就餐子系統組成，體現了系統分析的整體性原則
D.設計該系統時，既要考慮食堂就餐效率，又考慮系統應用成本，體現了系統分析的綜合性原則
(
．
．．
A
.學生的人臉信息屬于該系統優化的影響因
素
B
.
該
控制系統為開環控制系統
C
.
中
央處理器的控制信號不是該控制系統的控制量
D
.
網
絡傳輸信號出現波動是系統運行的干擾因素
)14.關于該刷臉就餐子系統，以下說法不正確的是 ( )
非選擇題部分
二、非選擇題 (本大題共 22 分，其中第 15 題 6 分，第 16 題 7 分，第 17 題 9 分。) 15.小明在使用家里的手動榨汁機時，發現榨汁比較費力，而且榨汁時間不好把控，為此小明想設計 一款自動榨汁機。如圖所示是一款自動榨汁機，帶顯示屏、多模式切換、一鍵開關機以及預約等多 種控制。請根據圖片及其描述完成以下任務：
(
．
．．
)(1) 下列分析中不正確的是 ▲ (A.設計該自動榨汁機時涉及材料學、加工工藝、力學、電
學等方面的知識，體現了技術的綜合性；B.實現多種模式切換、一鍵開關等功能，體現了技術的目 的性；C. 自動榨汁機工作過程中不需要人參與即可完成榨汁，體現了技術具有發展人的價值)
(2) 設計時，一鍵開關機實現了人機關系的 ▲ 目標 (A.健康；B.高效；C.舒適；D.安全)； 顯示屏能顯示正在運行的工作模式和工作時間，主要考慮了 ▲ (A.信息的交互；B.生理需 求和心理需求；C.動態的人和靜態的人；D.普通人群和特殊人群)
(3) 在構思方案時，小明分別分析顯示屏、底座、控制電路、手柄等能夠實現的方法，再將這些方 法重新組合，這種構思方法屬于 ▲ (A.仿生法；B.形態分析法；C.設問法；D.聯想法)
(
．
．．
)(4) 小明在制作該榨汁機模型前，一般不需要做的是 ▲ (多選)
A. 明確解決問題受到的限制因素
B. 收集信息
C. 進行技術測試
D. 優化設計方案
E. 繪制草圖
16.如圖所示是一款木制書架，其板材選用的是三聚氰胺板，它是由帶有不同顏色或紋理的紙在樹脂 中浸泡后，干燥到一定固化程度，將其鋪裝在刨花板、纖維板或硬質纖維板表面，經熱壓形成的裝 飾板，硬度大，耐磨，根據材料完成以下任務：
高二技術學科 試題 第 11 頁 (共 12 頁)
(1) 利用三聚氰胺板加工該木質椅子時，可能用到的工具有 ▲ (多選)
A B C D E
(2) 加工側板上的五角星形狀，一般的加工流程為：畫線→ ▲ → ▲ →銼削。 A.鋸割 B.鉆孔 C.刨削 D.淬火
(
．
．．
)(3) 該木質書架裝配過程中，最不可能用到的連接件是 ▲
(
C
) (
B
)A
(4) 該書架的設計過程中，以下操作恰當的是 ▲ A.代加工板材表面都應先刨削，再進行畫線操作
B.從連接方法考慮，加工好的板材用膠連接為宜
C.畫線時，使用木工鉛筆宜粗不宜細，保證線痕清晰
D.鋸割時，可選用鋸齒較細、較密的單刃刀具鋸割
D
第 16 題圖 17.如圖所示是小明所在學校門口的電動道閘，道閘桿的抬起和放下是通過電機的正反轉實現的。但 在學校門口改建后，小明發現道閘桿的長度在抬起時會碰到學校門口頂部建筑，于是想在不改變總 長度的情況下設計一種可彎折的道閘桿。請你幫助小明設計該裝置，設計要求如下：
①道閘桿覆蓋出入口的寬度要達到 3 米；
②學校門口的高度為 2 米；
③道閘桿分成兩截，前段那截在整個道閘桿抬起和放下過程中應 一直處于水平狀態；
④采用減速電機驅動，電機可用方塊表示；
⑤材料不限，但連接件應具有一定的強度。 請完成以下任務：
(1) 道閘桿抬起時的高度不能超過 2 米，主要是從 ▲ 的角度考慮 (A.人；B.物；C.環境)
(2) 畫出該裝置的機械部分 (電機可用方塊表示)，并用文字簡單說明其工作過程；
(3) 在設計草圖上標注主要尺寸；
(
．
．．
)(4) 將設計好的裝置安裝后進行試驗，其中不合理的是 ▲ (多選)
A.啟動電機正轉、反轉，觀察道閘桿是否正常抬起和落下
B.啟動電機正轉，觀察道閘桿的前段是否水平
C.將電機連續正轉反轉，測試電機性能狀態
D.將道閘桿抬起，觀察是否會碰到學校門口頂部建筑
高二技術學科 試題 第 12 頁 (共 12 頁)
通用技術答案
一、選擇題 (本大題共 14 小題，每小題 2 分，共 28 分。每小題列出的四個備選項中只有一個 是符合題目要求的， 不選、錯選、多選均不得分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B A A B B D B C D C B D
題號 13 14
答案 D A
二、非選擇題 (本大題共 3 小題，其中第 15 題 6 分，第 16 題 7 分，第 15 題 9 分， 共 22 分)
高二技術學科 試題 第 2 頁(共 2 頁)
15. (1) C
(2) B A (順序不能錯)
(3) B
(4) CD
16. (1) CE
(2) B A (順序不能錯)
(3) A
(4) D
17. (1) C
(4) CE
(2)(3)
1 分
2 分
1 分
2 分，漏選得 1 分，錯選 0 分
2 分，漏選得 1 分，錯選 0 分
2 分
1 分
2 分
1 分
2 分，漏選得 1 分，錯選 0 分
簡單描述工作過程
能實現可彎折， 且前段水平移動 標注長度尺寸合理
其他方案合理可酌情給分
1 分
3 分
2 分

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