資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
2.3.水粉畫
課題 水粉畫 單元 二單元 學科 美術 年級 高一
教材分析 本課程主要介紹了水粉畫的基礎知識，從工具的應用到多種繪制方法的嘗試。在鞏固學生色彩知識的同時開拓了學生的視野。教師可以有選擇的介紹適合學生繪畫的技法。提高學生繪畫的興趣。
教學目標 知識目標：學習水粉畫創作知識，加深對色彩要素的理解能力目標：掌握色彩的處理方法，并能在繪畫中運用，提高學生用色的造型的能力和技巧。情感目標：培養學生認真觀察事物的習慣，善于在日常生活中發現美、欣賞美。創造美好生活。
重點 通過學習水粉畫的基礎知識，了解水粉畫寫生的步驟。
難點 讓學生接受色彩知識和對色彩進行操作，并在繪畫實踐中運用。從知識到應用是一個較復雜的轉換過程。教學中要抓住這個重要環節，用理論來指導實踐，從實踐中加深對理論的理解。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 什么是水粉畫寫生？ 為什么我們要學習水粉畫寫生？ 回答老師問題 激發興趣
講授新課 一、水粉畫的工具與材料簡介。水粉顏料、水粉紙或素描紙、水粉筆、調色盒、筆洗和吸水布二、水粉畫的基本畫法1、干畫法干畫法用色較厚可用水粉顏料的可覆蓋性，反復修改塑造形體。濕畫法用色較薄調色時宜選用較大的筆來表現，筆中水分較多，用色充足飽和用筆快速果斷，色與色之間銜接自然。點彩法4、干畫水洗法 積極思考并回答老師的問題。學生分組討論。 培養學生視覺敏銳性和識圖能力
畫一畫 教師演示：1、構圖 2、鋪大體色 3、深入刻畫 4、統一調整 根據教師的提醒，積極描述自己的主觀感受。 讓學生感知并實踐透視，在實際練習中解決問題
延伸練習 繪制水粉畫靜物五張（根據實際情況寫生或臨摹）
教學反思 在課程進行期間，每一周進行一次教學小結，根據學習期間存在的問題，有的放矢的進行小結，以有利于下一個小結的順利進行。課程結束時進行觀摩。總結經驗，肯定成績，找出不足，在觀摩中師生共同相互交流心得體會，相互探討，既要對問題針對性強，又要有一定的理論深度。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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