資源簡(jiǎn)介

第25課 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化 教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)
1.初步認(rèn)識(shí)近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。（時(shí)空觀念）
2.解讀史料，了解張謇等人興辦實(shí)業(yè)，感受張謇等實(shí)業(yè)家的民族精神。（史料實(shí)證、家國(guó)情懷）
3.分析近代民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)以及受挫的根本原因。（史料實(shí)證、唯物史觀）
4.解讀史料，知道近代中國(guó)社會(huì)生活的具體變化；了解近代社會(huì)生活變化的特點(diǎn)。（史料實(shí)證）
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn) 中國(guó)近代民族工業(yè)的“短暫春天”、中國(guó)近代社會(huì)生活的變化。
教學(xué)難點(diǎn) 中國(guó)近代民族工業(yè)發(fā)展和中國(guó)社會(huì)生活變化的特點(diǎn)。
教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
一曲中國(guó)夢(mèng)把我們帶回了跌宕起伏、波瀾壯闊的難忘歲月。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開啟中國(guó)近代史后，中華兒女就有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)民族復(fù)興的夢(mèng)想。習(xí)近平總書記在參觀《民族復(fù)興》展覽時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國(guó)人共同為之努力。”實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)、振興民族工業(yè)、改善人民生活是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵所在。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)第25課：經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的變化，去感受一下，近代以來中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展和社會(huì)生活的變化。
新課探究
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：民族資本主義的發(fā)展
1.教師講述：中國(guó)近代民族工業(yè)是指產(chǎn)生于半殖民地半封建社會(huì)中的民辦資本主義機(jī)器工業(yè)。
2.教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，說一說中國(guó)民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展階段。
學(xué)生回答：中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生于 19世紀(jì)六七十年代。
主要的發(fā)展階段有：甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后、辛亥革命后、第一次世界大戰(zhàn)期間、國(guó)民黨時(shí)期。
3.教師出示：《張謇》《大生紗廠》
教師提問：張謇原來的人生目標(biāo)是金榜題名，后來為什么又轉(zhuǎn)向辦實(shí)業(yè)，創(chuàng)辦大生紗廠？學(xué)生回答：甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，外國(guó)在紛紛在華開辦工廠，實(shí)業(yè)家張謇積極發(fā)展本國(guó)工商業(yè)，以抵制列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的剝削，以挽回中國(guó)的利益。
4.教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，找出一戰(zhàn)期間中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)“短暫春天”的原因有哪些？
學(xué)生回答：
①辛亥革命推翻了封建專制主義，為民族工業(yè)的發(fā)展掃除了障礙；
②中華民國(guó)臨時(shí)政府頒布了一系列獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)展實(shí)業(yè)的法令；
③各種實(shí)業(yè)團(tuán)體和個(gè)人、海外華僑紛紛投資創(chuàng)業(yè)；
④一戰(zhàn)期間，西方列強(qiáng)忙于歐洲戰(zhàn)事，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)侵略，中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展迅速。
5.教師提問：一戰(zhàn)期間民族工業(yè)出現(xiàn)了“短暫的春天”，戰(zhàn)后繼續(xù)發(fā)展，但到了 20世紀(jì) 30、40年代卻為什么陷入了蕭條？
學(xué)生討論后回答，教師總結(jié)：這一時(shí)期民族工業(yè)受到了帝國(guó)主義和封建主義的雙重壓迫外，還受到官僚資本主義的摧殘。
6.教師展示材料：《民國(guó)初年江浙地區(qū)民族工業(yè)分布圖》
教師提問：
請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)材料，說一說中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)？學(xué)生回答：主要分布在沿海地區(qū)，以輕工業(yè)為主，重工業(yè)發(fā)展較小。
教師提問：還有其他的特點(diǎn)嗎？
學(xué)生回答：總體發(fā)展滯后，資金少、規(guī)模小、技術(shù)差等。教師強(qiáng)調(diào):中國(guó)民族資本主義產(chǎn)生于半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)，從誕生起就深受殖民主義和封建主義，以及后來的官僚資本主義的壓迫，造就了中國(guó)資本主義的發(fā)展“先天不足、后天畸形”的發(fā)展特點(diǎn)。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：社會(huì)生活的變化
1.教師講述：
近代交通運(yùn)輸業(yè)的飛躍離不開兩次科技革命的推動(dòng)。英國(guó)和美國(guó)走在世界的前列，發(fā)明了以蒸汽機(jī)為動(dòng)力的火車和輪船，之后又出現(xiàn)了電車、汽車、飛機(jī)等交通工具，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開中國(guó)國(guó)門后，西方科技文化伴隨著侵略也大量傳入中國(guó)，包括火車和輪船在內(nèi)的近代化的產(chǎn)物也進(jìn)入中國(guó)，逐漸取代了中國(guó)傳統(tǒng)交通工具轎子、馬車和舊式帆船。
2.教師引導(dǎo)：常言道：“要想富，先修路”，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材，說一說傳入中國(guó)的新式交通工具有哪些？給人們帶來了哪些便利？學(xué)生回答：新式交通工具有：火車、輪船、電車、汽車、飛機(jī)等。學(xué)生回答：方便了人們的出行，促進(jìn)了商品的流通，逐漸改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。同時(shí)也便利了外國(guó)列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的掠奪。
3.教師過渡：伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣也開始發(fā)生了深刻變化。
4.教師引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，完成下列表格：
5.教師出示：《中山裝》、《旗袍》
講述：
中山裝和旗袍是民國(guó)時(shí)期主要服裝，人們穿著中山裝盡顯男人本身，身穿旗袍展現(xiàn)女性窈窕身姿，將女人的嫵媚典雅、山水韻律盡情體現(xiàn)，在絢麗的色彩中感受生活的多姿多彩。
板書設(shè)計(jì)

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