資源簡介

課 題 12.益智華容道 課時數(shù) 1
教學(xué)內(nèi)容 華容道的玩法、制作方法 課型 新授
教學(xué)目標 了解華容道是我國民間的一種益智游戲。 了解并掌握華容道的玩法有比移動次數(shù)最少和比最少時間將“曹操”送達關(guān)口。 學(xué)會使用硬紙板等材料自制華容道，體會利用數(shù)學(xué)思維設(shè)計畫樣、完成制作的成就感。
教學(xué)重點 設(shè)計制作益智華容道。
教學(xué)難點 體會利用數(shù)學(xué)思維設(shè)計畫樣、完成制作的成就感。
教學(xué)準備 課件 ○教具 ○學(xué)具 ○作業(yè)單 ○其他：（此項據(jù)自己教學(xué)勾選）
教學(xué)過程（含教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)反思）
環(huán)節(jié) 教師組織/學(xué)習(xí)任務(wù)/學(xué)生活動 二次備課
師：有沒有同學(xué)知道華容道是一個什么游戲？ 生：說一說。 師：華容道是我國民間的一種益智游戲，它的玩法變化多端，吸引了國內(nèi)外許多愛好者和研究者，我們今天試著來用廢舊紙板自制一套華容道吧！ 師：首先，我們先來了解一下這個華容道是怎么樣的一個玩法吧。 知識鏈接——華容道的玩法 華容道是一種滑塊類游戲，由放在方形盤里的10塊方形棋子拼成。三國華容道里的角色安排有三國華容道曹操、黃忠、張飛、馬超、趙云、關(guān)羽和四個卒。 玩家要通過移動各個棋子，幫助“曹操”由初始位置移到棋盤最下方中部的出口逃走。其間不允許跨越棋子，還要設(shè)法用最少的步數(shù)把“曹操”移到出口。 師：同學(xué)們理解它的玩法了嗎？誰來給大家介紹一下？ 生：用自己的語言描述華容道的玩法。 師：這個游戲里面包含有幾個角色？分別是誰？ 生：10個角色，分別是曹操、黃忠、張飛、馬超、趙云、關(guān)羽和四個卒。 師：要制作這個華容道，需要使用到哪些材料和工具呢？ 生：1.材料：廢舊硬紙板或紙盒。2.工具：雙面膠、剪刀、美工刀、直尺、筆、裁紙墊板。 師：在制作過程中我們需要使用到美工刀切割材料，那么在使用美工刀時需要注意些什么呢？ 生：說一說。 小結(jié)——美工刀使用技巧和注意事項 使用美工刀切割直線時，建議選擇厚的直尺加以輔助。 刀片與裁刻面保持90度角，刀尖與裁刻面呈30度角時，易于裁刻。 刀片左右傾斜，容易折斷，危險。 刀片放得太直或太平，裁刻起來會不平滑，不易裁刻整齊。 師：接下來我們一起按照勞動過程一起來制作一套益智華容道吧。 勞動過程: 畫樣裁刻 借助直尺在硬紙板上畫好圖紙，用美工刀裁刻出棋盤和棋子零件。華容道棋盤的滑片區(qū)域是5×4的規(guī)格。 思考：如果“卒”的大小是2cm×2cm，那其他棋子的長和寬應(yīng)該分別是多少？棋盤的活動區(qū)域該做多大呢？ “卒”：2×2 “黃忠、張飛、馬超、趙云、關(guān)羽”：2×4 “曹操”：4×4 活動區(qū)域：8×10 底板：12×14 小貼士：用美工刀裁刻厚紙板時，需要反復(fù)滑刻，要注意力度和刀尖方向，盡量保持上下齊平。 粘貼拼裝 利用雙面膠拼裝好棋盤。 標字美化 在棋子上寫下相應(yīng)的人物名稱，放入棋盤中。 師：華容道常見的玩法是移動最少次數(shù)或者最短時間把“操作”送達關(guān)口，我們來看看別人是怎么來玩的吧。 視頻展示華容道的玩法。 生：觀看視頻。 師：同學(xué)們回家嘗試自己來做一個這樣的小游戲來玩一玩吧，在制作過程中注意道具使用安全。
板書設(shè)計
作業(yè)布置及設(shè)計
教 學(xué) 反 思（此項據(jù)自己教學(xué)認真詳實完成，每單元至少1次有質(zhì)量的反思）
亮點 不足 改進措施:

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