資源簡介

(共21張PPT)
簡單機械
——創制小萌寵
《創客空間》綜合實踐活動
青少年的需求：考試滿分、學業進步，能玩能動。
中年人的需求：安康、吉祥如意、能活動。
老年人的需求：安康，長壽，家和能夠動起來。
人們對小“萌寵”的需求
同理心需求分析
想一想：車軸安裝在車輪的圓心處，如果車軸安裝在偏離圓心的位置，汽車運動時會出現什么情況呢？
認識一個新朋友！
當圓形沒有繞著自己的中心旋轉時，就成了偏心輪。偏心輪也是凸輪的一種，一般來說偏心輪主要的目的是產生振動即可，像電動篩子、手機里面的振動器都是用偏心輪。
知識快遞——偏心輪
問題一：轉動下方的軸你發現了什么？
觀察與思考：
請同學們觀察盒子上面的“指示標記”，請問它在做什么運動？
盒子里有什么？
請觀察盒子發現了什么秘密？
活動一：探究偏心輪（凸輪）的運動軌跡
偏心輪由機架和從動件構成。
從動件
機架
偏心輪
活動一 探究偏心輪（凸輪）的運動軌跡
A輪（偏心輪）
B輪（從動件）
A輪（偏心輪）
B輪（從動件）
活動一：探一探
用老師提供的木板，拼出下圖中的盒子。
用身邊常見的材料，如紙板、礦泉水瓶等做一個支架
B輪
A輪
機架
活動一：探一探
小木棒從A輪的孔穿過去可以讓B輪轉動嗎？
想一想：
想一想：
有同學發現，在轉動A軸時，B桿會搖晃，無法固定，為什么？
缺少支撐的從動桿結構
問題一：
制作一個與從不同的支撐架！
答案是！
活動一：探一探
1.小木盒搭好后，用透明膠捆綁固定，下節課再用木工膠加固。
2.轉動A桿時，B桿上下運動。
3.在安裝的過程中將遇到的困難或者發現的問題寫學習卡上，并且嘗試去解決問題。
注意事項：
在安裝過程中會遇見各種問題,所以需要小組的小伙伴們齊心協力來共同解決哦!
A輪
B輪
秘密
同樣的轉動偏心輪，為什么圖二的箭頭轉起了圈？
圖一
圖二
問題二：轉動下方的軸你發現了什么？
（二）繪制草圖
（四）創客微路演
活 動 延 伸
同學們也可以用家中常見的材料，如紙盒、礦泉水瓶等成機架，相信只要愿意嘗試每一位同學都能做出制作出“偏心輪”結構。
（二）繪制草圖
（四）創客微路演
活動二 制作酷炫“小萌寵”
（一）創意設計
（三）制作小年寵
（二）繪制草圖
（四）創客微路演
設計圖 實物照片 鰲魚跳龍門
結合南頭古城的門牌和年畫元素，設計了一個彈跳小鰲魚，轉動凸輪的小轉軸，在門牌后的鰲魚就開始蹦蹦跳跳，開始了跳龍門模式。
活動二 制作“小萌寵”
例 1 例 2
活動二 制作“小萌寵”
制作小“萌寵”
活動二 制作“小萌寵”
（一）創意設計(3分鐘）
（二）繪制草圖（2分鐘）
小組討論比較分析后，選擇其中的一項畫草圖。
評價指標：獨特性、趣味、藝術、人文、動態效果
（二）繪制草圖
（四）創客微路演
10分鐘
1 .用筆將“小萌寵”畫在卡紙上。
2 .剪下來，注意它的動態效果。
3 .用透明膠或者熱熔膠把它們粘在偏心輪機構上。
4 .轉動偏心輪，調測、修正“小萌寵”的形態
活動二 制作“小萌寵”
（二）繪制草圖
（四）創客微路演
活動三 創客微路演
1.演一演小年寵1.0版本動態。
2.反思（建議）還將如何優化作品？
評選最佳“助攻手”
秀秀“小萌寵”
任務要求：時間1分鐘
感謝大家的參與！
THANK YOU

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