資源簡介 2014年高考新課標Ⅰ卷化學試題評析及備考總結 舉國矚目的2014高考已結束,以下是高考化學老師對高考化學真題的解析和點評,希望能對考生有所幫助,也希望對2015高考考生提供借鑒——試題在命題形式上繼續突出課標要求,回歸基礎,與課本聯系較為緊密。相較于2013年的考題,在必考題部分題目情境變化,計算量減少,試題難度整體來說較2013年有所降低,具體分析如下:一、整體分析:考點新穎,貼近生活,立足基礎,突出能力 縱觀化學試題,試題基本遵循“穩中求變、立足基礎、突出能力、銳意求新”的命題指導思想,全卷設計合理、梯度適中,覆蓋面廣。對知識點的考查與平時復習的切入點有所不同,知識遷移念能力要求比較高,今年試題依舊貫徹以往高考題的命題趨勢,緊密聯系生活中的化學元素,體現了化學命題源于生活而高于生活的理念。本套試題沒有出現偏、難、怪的試題,能夠公平公正地考查學生的綜合能力和素質,體現了新課程理念。二、試題內容及難度分析 試題難度與2013的高考理綜化學試卷稍稍偏低,主要題型也極為相似,試題在題型、題量、分值、難度上保持相對穩定,避免了大起大落。知識覆蓋面非常全,考查了高中化學所學重要知識點,偏重基礎知識,基礎知識扎實的學生不難得高分。題目在條件給出及設問環節有所創新,但整體給學生平和的感覺。1、選擇題題號分值難易程度考查知識點易錯點及存在的問題76分簡單同分異構體不清楚烷烴及烷基的區別86分簡單化學與STSE問題不了解雙水解的作用96分中等化學反應速率活化能和反應速率的定義模糊106分中等物質結構與元素周期律物質構成與組合不熟116分難沉淀溶解平衡不了解溶度積與溶解度的本質126分簡單實驗操作題不注意容量瓶的使用要求136分難實驗證明題對實驗分析能力不足2、非選擇題題號分值難易程度考查知識點易錯點及存在的問題2613分中等有機物的制備除雜的方法,產率計算及誤差分析2715分難氧化還原與電化學方程式的書寫技巧與電解池的原理運用2815分簡單化學反應原理綜合題蓋斯定律,勒夏特列原理運用3715分中等物質結構與性質(選考)雜化方式判斷,晶胞體積的計算3815分中等有機化學(選考)信息的應用和同分異構體的書寫三、試題特點 試題源于教材,以考查高中基礎知識為主線,在基礎查能力。這套試題所涉及的知識內容幾乎覆蓋了高中化學所學知識的全部重要內容,這些類型的題目在我們的課堂中都給學生反復的講過練過,基本功扎實的學生不難獲得較好的分數。而且試題更注重知識綜合方面的考查,部分題目初看都比較樸實、平和,都是考生熟悉的題干,但深入解題后又會發現與過去已做過的題目不同,易掉入出題人的陷阱。試卷具體特點解析如下:(1)注重化學思想化學思想決定著化學基礎知識教學的水平,培養化學能力,優化思維素養和化學基本技能的培養、能力的發展有十分重要的意義。也是考綱考查的重點。本試題考查了化學應用于生活思想,理論與實驗相結合思想。(2)突出主干知識,考點分布全面 試題考查了幾乎高中化學所有主干知識,全面考查了學生“雙基”,體現了化學教學的基本要求,對重點內容重點考查,符合考綱說明。(3)考查綜合運用能力 試卷的較多試題來自課本,源于平時的練習,以基本概念、基本原理和公式的應用為切入點,考查了學生對基礎知識的掌握程度,同時還有提升,對理解和應用能力、運算能力及對解決綜合問題的能力進行了考查。(4)重視化學基本方法運用,淡化特殊技巧 試題回避過難、過繁的題目,解題思路不依靠特殊技巧,只要掌握基本方法,就能找到解題思路,對于注重基礎知識的學生會有較大的把握。四、2014高考備考方法以及對2015高考復習的啟發 通過今年的理綜化學試題不難看出,在2015年,化學試題依舊會延續“回歸教材,貼近生活”的命題宗旨,我們學校采取的三輪復習計劃是非常合理的備考方法:一輪復習打下扎實的基礎;二輪采取專題復習重點強化難點突破;三輪采取輪考高考模擬。再加上平時的周練習和一些大考訓練,同學們的復習訓練很到位……建議備戰2015年高考的考生:首先,化學復習過程中應注重應扎實基礎,查漏補缺;對概念的深度理解,知其然而知其所以然,純粹的死記硬背是難以得高分的;其次,重點內容、重點題型需要專題系統講解突破,熟練掌握各熱點題型的解題策略與方法,鍛煉發現問題、分析問題和解決問題的能力。再者老師在平時教學過程中要求學生準備一本錯題本,把平時練習中的錯題收集起來,通過錯題歸納總結,以達到鞏固基礎知識的目的。 最后,考生在復習過程中應將多版塊知識鏈接起來,著重思考它們之間的相關性,提高自身的“信息遷移能力”,以提升自己對綜合信息題的解題能力,從而在高區分度的理綜化學中脫穎而出,成為高考的優勝者。 總而言之,2014年的化學試題再次指明了新課標模式下的考查要求:回歸課本,注重基礎。 以上就是關于2014全國新課標一卷理綜化學的解析。最后,祝愿廣大2014高考考生取得優異成績,金榜題名。并祝2015高考考生備考順利! 羅高化學組2014-06-12 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫