資源簡介

八年級生物上冊基礎知識填空
第五單元　生物圈中的其他生物
一．動物的主要類群
１.植物大約有　　　　種，而動物大約有　　　　種。全部動物可以按照　　　　的有無，分為　　　　動物和　　　　動物二大類。
２.無脊椎動物類別：
１）原生動物： 中生活，結構 ， .生殖方式為 .例如 。
２）腔腸動物：結構 ，有 無 ，食物由口進入 ，食物殘渣仍由口排出。例如 。
3）扁形動物：身體呈 ；背腹 ；有 無 。
例如 .
4）線性動物：身體 ，呈 ；體表有 ；有 有 ，例如 。
5）環節動物：身體 ，由許多 構成，例如 .蚯蚓的身體分 ，由許多 構成.近前端有 。體表有 ， 蚯蚓的身體
有利于運動。蚯蚓靠 收縮和舒張，以及 協助完成運動。
蚯蚓靠濕潤的 完成呼吸：空氣中的氧氣先溶解在體表的 中，然后滲進體壁，再進入體壁內的 中。
6）軟體動物：多 中生活，身體 ，有 保護身體，或 退化。例如 。
7）節肢動物：身體由許多 構成；體表有 ； .
昆蟲：身體分為 三部分，運動器官 和 生于 。
體表有 。節肢動物體表的外骨骼有 ， 的作用。?例如: .已知種類最多的一類動物是 ，超過 種，這也是無脊椎動物中唯一能 的動物。
３.脊椎動物類別：
　１）魚類：身體分 、 和 三部分，通常左右側扁，大多呈 ，這樣的體形有利于減少魚在水中運動時遇到的 。
魚能在水里生活，體表多有 ，一是能靠　　　　獲取食物和防御　　　　，二是能在水中　 　。魚用 呼吸，魚的鰓絲中有大量　　　 　，當水流經過鰓絲時，水中的　　擴散進入毛細血管。 和 保持平衡，通過
的擺動提供前進的動力，靠 協調游泳.用吸管吸取墨汁，慢慢地滴在魚口前方，這些墨汁會從 流出來。例如：淡水魚類（四大家魚即 、 、 、 和海洋魚類（鯊魚、帶魚、銀鯧、石斑魚、比目魚）等。
２）兩棲類：幼體 中生活，用 呼吸，經 發育，成體 生活，用 呼吸，用 輔助呼吸.例如： 。
３）爬行類：體表有 或 ，產大型卵，卵外有堅韌的 。
例如： .
４）鳥類： 生，用 和 進行雙重呼吸，可獲得充足的 。鳥類適于飛行的特點：①身體 形，可以減少 。②體表被覆 ，前肢變成 。③ 發達，可以牽動兩翼.④ 骨發達。⑤ 大， 力強，有 輔助呼吸，心臟 腔，輸 力強，這幾個特點使鳥類可以產生較多的 ，用于 和維持體溫 。
例如 。
５）哺乳類：體表被 ， ，牙齒有 、 和 的分化.具有高度發達的 和 官，能夠靈敏地感知外界環境的變化，對環境的復雜多變及時作出 。例如： 。
二．動物的運動和行為以及動物在生物圈中的作用
1．動物行為是指動物所進行的有利于它們 和 的活動。
2．哺乳動物的運動系統由 、 和 組成。
3．關節由 、 、 組成。關節軟骨作用：有彈性，可減少 與 之間的摩擦。在劇烈撞擊時， 從 中滑脫出來，叫做脫臼。
4．骨骼肌中間較粗的是 ，兩端是 。骨骼肌受神經傳來的 時，就會牽動 繞 活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。
5．屈肘時，肱二頭肌 ，而肱三頭肌則 ，這是肌肉在運動中的 .（胳膊自然下垂時，二者同時處于 狀態，胳膊提重物時二者則同時處于 狀態）
6．運動并不是僅靠 系統來完成的，還需要 系統的調節，運動所需要的能量，有賴于 、 、 等系統的配合.
7．強大的運動能力，利于動物尋覓食物、躲避敵害、 和 ，以適應復雜多變的 .
8．從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為大致分為二類，一類是動物 就有的，由動物體內的 　　　　　決定的行為，稱為 行為，例如 .另一類是在 的基礎上，通過 　　　　的作用，由 和 而獲得的行為，稱為 行為，例如 .
9．先天性行為使動物能 ，得以生存和繁殖后代.而動物的學習行為可以讓動物更好地適應 .
10一般來說，動物越高等，學習能力越 ，學習行為越 .
11．具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的 ，成員之間有 ，有的群體中還形成 。
12．白蟻群體中的成員有 、 、 、 。
13．群體中的分工合作需要隨時交流 ，動物的 、 、 都可以起到傳遞信息的作用。
14.群體的信息交流，在群體 、 和 等方面都具有非常重要的意義。
15．用提取或合成的 做引誘劑，可以誘殺農業害蟲。
16．正是由于 、 、 的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，生物與環境成為一個統一的整體。
17．食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著的 關系。
在自然生態系統中，各種生物之間、生物與環境之間存在著 、 關系
在生態系統中，生物的種類和各種生物的 和 總是維持在 狀態，這種現象叫 。
18．在自然界，動物在維持 的有重要作用以外，還能促進生態系統的 ，也可幫助 。
動物直接或間接以植物為食，有的參與構成動物的身體，有的在它們體內經過的分解釋放 ，供給生命活動的需要，同時也產生 和 等物質.
19.模仿生物的某些 來發明創造各種儀器設備，這就是 。如：雷達與蝙蝠、長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、龜甲與薄殼建筑。
三.細菌和真菌及病毒
1.由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為 .
2.細菌的菌落比較 ，表面 或 .而真菌的菌落一般比細菌菌落 .霉菌菌落常呈 　　狀、 狀或 狀.有時還能呈現 等不同的顏色；.從菌落的 ， 和 可以區分細菌和真菌.
3.培養細菌或真菌的一般方法: 1)配制 ，常用的材料是 .
2) 3)將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫 . 4) .
4.，細菌和真菌的分布是非常 的.細菌真菌的生存，需要一定條件如 、 、 等. 有的細菌需要氧氣，有的在有氧條件下生命活動會受到抑制，如 和 .
5.荷蘭人 最早發現了細菌. 而法國的 則最早發現了 菌和 菌.他向人們證實了(腐敗的牛肉汁中的)細菌不是 ，而是由原來已經存在的細菌產生的，他還提出了保存酒和牛奶的 法，.人們稱他為" ".
6.細菌的個體十分　　　，有三種形態　　　　　　　　；.細菌是　　細胞生物，每個細菌都是　　　　　生活的.而真菌有單細胞的，如　　　　，也有多細菌的，如　　　　　和　　　　　.
7.真菌有真正的　　　　，而細菌有　　　　集中的區域卻無成形的　　　　.細菌真菌都有　　　　，都無　　　　，大多數細菌和真菌只能利用現成的　　　　生活.并把　　　　分解為簡單的　　　　，它們是生態系統中的　　　　.
8.有的細菌的細胞壁外有　　　　，有些細菌生有　　　　。
9.　　　　　　和　　　　　　的特性，使細菌幾乎無處不在.細菌的生殖方式是　　　　，而芽孢則是細菌的　　　　，對　　　　　　　有較強的抵抗能力.
10.青霉和曲霉的菌體是由多細胞連接起來的　　　構成的，蘑菇，也是由　　　　構成的。
11.真菌是通過產生大量的　　　　來繁殖后代的，在青霉和曲霉直立菌絲的頂端，就分別生有　　　 色和　　 色的孢子，同樣蘑菇也是用　　　　繁殖的。
12.在自然界的物質循環中，細菌和真菌能夠把　　　　　　　分解成　　　　、
　　　和　　　　，這些物質又能被　　　　吸收和利用，進而制造　　　　。所以說，細菌和真菌對于自然界中　　　　　　起著重要的作用。
13.有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互　　　，彼此　　　　，一旦分開，不能生活而死亡，這種現象叫　　　　。
豆科植物的根瘤中，有能夠　　　　的　　　　與植物共生.根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含氮物質，而植物則為根瘤菌提供　　　　。
地衣是　　　　與　　　共生在一起的.藻類通過光合作用為真菌提供　　　，真菌可以給藻類提供　　　　。
14.利用細菌真菌制做食品的原理：有的真菌體內含有大量的酶，可以把淀粉分解為　　　　，如　　　　。
有的真菌可以把葡萄糖轉化為　　　　并產生　　　　　　，如　　　　.　　
而　　　　能使牛奶變成酸奶，使蔬菜變成有酸味的　　　。制醋則需要　　　　，制醬則要用多種　　　　。
15.做面包饅頭時，酵母菌產生的　　　　　會在面團里形成很多小孔，使面包饅頭膨大松軟。
16.細菌和真菌從食品中獲得　　　　，并在食品中　　　　，導致食品腐敗。防止食品腐敗的原理，就是把食品內的細菌和真菌　　　或　　　　　　　。
17.有些真菌產生殺死某些致病細菌的物質，稱為　　　　　　。科學家把其他生物的某種　　　　　　轉入一些細菌內部，使這些細菌能夠生產　　　　。
18.細菌與清潔能源和環境保護。無氧時一些　　　　、　　　　可將引發污染的有機物發酵分解，產生　　　　等，而有氧時另外一些細菌（如黃桿菌）可將這些廢物分解成　　　　和　　　　，這樣都使污水得到凈化。
19.病毒種類：病毒不能　　　生活，必須　　　在其他生物的細胞內，根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類；專門寄生在人和動物細胞里的　　　、專門寄生在植物植物細胞里的　　　、專門寄生在細菌細胞內的　　　，也叫　　　，如大腸桿菌噬菌體。
20.病毒的結構和繁殖：病毒的結構　　　，由　　　　　　外殼和內部的　　　組成。病毒沒有　　　結構。病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的　　，這是他的繁殖方式。新生的病毒又可以感染其他　　　，病毒要是離開了活細胞，通常會變成　　　。當外界環境條件　　　時，病毒便侵入活細胞，生命活動會重新開始。
第六單元　　生物多樣性及保護
一．根據生物的特征進行分類
1、生物分類主要是根據生物的　　　　　　（包括　　　和　　　等）把生物劃分為　　　　　　　　　從大到小的七個等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的　　　關系和　　　關系。最基本的分類單位是　　　　.。
2、被子植物的主要分類依據是：　　　、　　　、　　　。
3、植物的主要類群：　　　植物、　　　植物、　　　植物、　　　植物、　　　植物。（低等到高等、水生到陸生）
4、動物的分類依據是比較生物的　　　　　　和　　　　　　。
5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物、 棘皮動物、節肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生）
５.生物分類單位由大到小是　　　　　　　　　　　　，６.瑞典植物學家　　　　創立了給生物命名的　　　　法。
二．認識生物的多樣性
７.生物多樣性包括　　　　多樣性　　　　多樣性和　　　　多樣性.
８.我國被稱為的　　　　　　故鄉.
９.生物的各種特征是由　　　　控制的。每種生物都是一個豐富的　　　　.種類多樣性的實質是　　　　　　　　　　.
三．保護生物的多樣性
１０.生物多樣性面臨的威脅主要有：　　　　　　　　，　　　　　　　　，
　　　　　　　　，　　　　　　　　和　　　　　　　　流失.
１１.我國特有珍稀物種：中生代爬行動物的活化石　　　　　　，植物中的活化石有裸子植物　　　　　　，被子植物　　　　　　.
１２.保護生物多樣性，最根本的措施是　　　　　　　　，　　　　　　　　.
而最有效的措施是　　　　　　　　.此外，還可以建立瀕危物種的　　　　（植物的　　　　庫，動物的　　　　庫）.
１３.為了　　　　　　　　，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或者水體劃分出來進行保護和管理，這就是　　　　　　　　.
１４.自然保護區的價值在于，它是　　　　　　　　，是　　　　　　　　，還是　　　　　　　　.
１５.為保護生物多樣性，我國頒布了《　　　　》、《　　　　　　　　》、《　　　　　　　　　　　　》等法律文件，還加入了國際《　　　　　　　　》.

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