資源簡(jiǎn)介

第五單元主題一 文化與習(xí)俗——從“泥土”中誕生的美（探究身邊的民間美術(shù)——新繁棕編）教學(xué)設(shè)計(jì) 高中美術(shù)人美版（2019）美術(shù)鑒賞
教學(xué)目標(biāo)
1.了解民間美術(shù)的定義及其類(lèi)別，了解新繁棕編的發(fā)展歷史及主要編織技法和材料的創(chuàng)新。
2.通過(guò)作品分析和創(chuàng)設(shè)探究性問(wèn)題，認(rèn)識(shí)和理解民間美術(shù)獨(dú)特的藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)如何去自主探究身邊的民間美術(shù)。
3.增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)本土藝術(shù)，提高學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的審美能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，積極主動(dòng)傳承民間美術(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)
探究新繁棕編主要編織技法及傳承與創(chuàng)新。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)會(huì)如何對(duì)身邊的民間美術(shù)進(jìn)行自主探究。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入
提問(wèn)：你知道農(nóng)村春節(jié)時(shí)有哪些習(xí)俗呢？
每逢農(nóng)歷新年，廣大農(nóng)村就呈現(xiàn)出一派喜慶的氣氛，臘月期間，家家戶戶清掃房屋庭院，為除舊迎新在門(mén)上貼對(duì)聯(lián)，窗格上貼窗花，房間里貼年畫(huà)，門(mén)上貼門(mén)神，在集市、廟會(huì)上民間藝人們出售手工捏制的糖人、面人，這些在年節(jié)上出現(xiàn)的藝術(shù)造型都屬于民間美術(shù)的范疇。
一、講授新課
1、什么是民間美術(shù)？
總結(jié)：民間美術(shù)是廣大農(nóng)村勞動(dòng)人民為滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)作，并在他們自己生活中應(yīng)用和廣泛流傳的美術(shù)作品。
出示一組圖片，出示年畫(huà)《劉海戲金蟾》年畫(huà)、庫(kù)淑蘭剪紙、濰坊風(fēng)箏《仙鶴童子》和《簪花仕女圖》，虎頭帽與清代旗頭。
哪些作品是民間美術(shù)的作品？如何界定？說(shuō)說(shuō)理由。
創(chuàng)作者 題材
民間美術(shù) 農(nóng)民 多體現(xiàn)日常生活，具有民族性和地方特色
古代 宮廷畫(huà)師 皇家的政治紀(jì)實(shí)、軍事記事、文化娛樂(lè)等宮廷活動(dòng)
文人士大夫 多取材于山水、花木，以抒發(fā)個(gè)人“性靈”
現(xiàn)代 專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家 多樣性
總結(jié)：民間美術(shù)在古代是相對(duì)于“宮廷美術(shù)”和“文人士大夫”而言，在現(xiàn)代是相對(duì)于“職業(yè)、專(zhuān)業(yè)藝術(shù)家的美術(shù)。
圖一是《劉海戲金蟾》是河南省朱仙鎮(zhèn)的一副年畫(huà)，該畫(huà)源自民間吉祥俗語(yǔ)“劉海戲金蟾，步步釣金錢(qián)”，畫(huà)中是兩位兒童手拿著金錢(qián)串，戲耍腳下的三足蟾蜍，寓意吉祥如意、財(cái)源廣進(jìn)，出自民間畫(huà)；圖二的剪紙作品的作者是民間“剪花娘子”庫(kù)淑蘭；圖三《仙鶴童子》是濰坊民間藝人制作的風(fēng)箏；圖四出自清代宮廷；圖五《簪花仕女圖》是唐代周昉所畫(huà)，畫(huà)中描寫(xiě)了六位衣著艷麗的貴族婦女及其侍女于春夏之交賞花游園；圖六的虎頭帽是以老虎為形象的，中國(guó)民間兒童服飾中比較典型的一種童帽樣式。因此，這六幅圖中，1、2、3、6副屬于民間美術(shù)，你答對(duì)了嗎？
2、民間美術(shù)的種類(lèi)
答：民間美術(shù)可以分為以下十大類(lèi)
繪畫(huà)：包括版畫(huà)、年畫(huà)、壁畫(huà)、扇面畫(huà)等
雕塑：包括建筑石雕、木雕、磚刻、面塑等
剪紙：包括窗花、禮花、掛箋等
玩具：包括泥玩具、布玩具、竹制玩具等
刺繡染織：包括蠟染、印花布、刺繡等
服飾：包括民族服裝、鞋墊、首飾、絨花等
家具器皿：包括日用陶器、木器、竹器、漆器等
戲具：包括木偶、皮影、面具、花會(huì)造型等箋等。
紙?jiān)鸁艏垼喊ǜ鞣N花燈、各種紙?jiān)?br/>編織：包括草編、竹編、柳條編、麥稈編、棕編等
3、探究身邊的民間美術(shù)——新繁棕編
提問(wèn)：：民間美術(shù)的種類(lèi)如此之多，同學(xué)們知道自己身邊有哪些民間美術(shù)嗎？
答：皮影、泥塑、刺繡、花燈。。。
老師所在的新都區(qū)也有一項(xiàng)以嫩棕葉為原材料的民間美術(shù)，在當(dāng)?shù)赜芯渌自捊校骸按虿粊?lái)棕葉子，你就嫁不掉”，它就是新繁棕編，可見(jiàn)棕編在新繁當(dāng)?shù)亓鱾髦畯V泛。
①發(fā)展歷史
新繁棕編技藝起源于清代嘉慶末年，至今已有200多年的歷史。據(jù)文獻(xiàn)記載，清代嘉慶末年新繁婦女即有“析嫩棕葉為絲，編織涼鞋”的傳統(tǒng)。民國(guó)初年，棕編涼帽在四川流行。
②種類(lèi)多元化
發(fā)展至今，為了擺脫人們對(duì)棕編工藝品的傳統(tǒng)印象，新繁棕編的傳承人們發(fā)揮著奇思妙想，在題材內(nèi)容、表現(xiàn)形式和技術(shù)手法上，對(duì)以往的棕編技藝進(jìn)行了全方位創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)了種類(lèi)的多元化，編織種類(lèi)早已經(jīng)不單單是鞋、帽。
出示一組新繁棕編手工坊展示的作品圖片，教師總結(jié)：新繁棕編現(xiàn)在主要產(chǎn)品是與民眾生活相關(guān)的鞋、帽、提包、套果盒、玩具、扇、椅七大類(lèi)別。
③手工技法
這些精美的棕編作品是如何制作出的呢？通過(guò)一段視頻了解一下制作過(guò)程。出示一段制作過(guò)程紀(jì)錄片。
請(qǐng)同學(xué)們記錄視頻中棕編手工技法。
教師總結(jié)：為了讓制作出的作品保存時(shí)間更久，新繁棕編原材料棕葉的加工流程也是較為繁瑣的：嫩棕葉——針刺篦梳——?jiǎng)澖z——浸泡——硫熏——曬晾斷青/染色。
視頻里省級(jí)非遺棕編傳承人朱木蘭主要介紹了五種編織技法，傳統(tǒng)棕編主要用到的有密編法、胡椒眼技法、人字形編法，我們來(lái)看看這三種編織技法的區(qū)別。
棕編方法 特點(diǎn) 應(yīng)用
密編法 采用疏密相同、距離相等且重復(fù)的方法進(jìn)行細(xì)密的編織 盒子、鞋、扇等產(chǎn)品的編織上
胡椒眼技法 將棕絲等距排列的經(jīng)線相互交叉形成菱形，再用兩根緯線穿于菱形四角 多用于提包上
人字形技法 以人字圖案來(lái)設(shè)計(jì)或控制棕編的經(jīng)緯走向或構(gòu)圖 通使用在帽、席等生活用品編織上
針穿法
折疊式
二、思考與探究
出示一組用不同技法編織的入選“大運(yùn)好禮”的熊貓，學(xué)生探究制作技法（密編法、針穿法）。
出示一組同一編織技法編織的不同造型的手提包，學(xué)生探究制作技法（人字紋）。
出示一組不同技法編織的手提包、拖鞋的圖片，學(xué)生探究制作技法（密編法+胡辣椒眼編法、人字紋技法+胡椒眼編法）。
出示棕編繡的熊貓，新繁棕編除了這些傳統(tǒng)編織技法，傳承人朱木蘭在棕編作品中還加入了蜀繡，體現(xiàn)了棕編技法的創(chuàng)新。
材料的多樣化
出示一組傳統(tǒng)編織與其他材料結(jié)合的作品圖片。
傳承與發(fā)展
隨著現(xiàn)代化的浪潮進(jìn)入鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，人們的生活方式和價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化，以機(jī)械化、自動(dòng)化為標(biāo)志的大工業(yè)生產(chǎn)方式，已逐步取代手工勞動(dòng)，許多傳統(tǒng)民間美術(shù)被認(rèn)為是過(guò)時(shí)而被摒棄，新繁棕編這種純手工藝品也面臨著發(fā)展的考驗(yàn)。
思考：我們應(yīng)如何傳承與發(fā)展新繁棕編？
1、國(guó)家在2019年11月，將新繁棕編列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目保護(hù)單位名單。
2、朱木蘭等傳承人積極開(kāi)展新繁棕編進(jìn)校園鄉(xiāng)土文化特色課堂、開(kāi)展社區(qū)棕編體驗(yàn)，新繁棕編觀光體驗(yàn)等特色教育項(xiàng)目，還多次受邀走出國(guó)門(mén)，一展中華民間傳統(tǒng)手工技藝的風(fēng)采。
教師總結(jié)：正因?yàn)橛辛藝?guó)家保護(hù)，棕編傳承人們積極傳承，創(chuàng)新編織技法、拓寬編織題材、加入多種材料做點(diǎn)綴，使作品更精美，才讓新繁棕編更能被大家所熟知、從過(guò)去努力“活起來(lái)”升級(jí)為現(xiàn)在“火起來(lái)”，同時(shí)也成為新繁農(nóng)民群眾致富奔小康的一門(mén)重要產(chǎn)業(yè)。
三、課后學(xué)習(xí)活動(dòng)
調(diào)查你身邊的民間美術(shù)（如簡(jiǎn)陽(yáng)農(nóng)民畫(huà)、崇州道明竹編、安靖蜀繡、大邑王泗風(fēng)箏等），探究他們的歷史起源、題材、發(fā)展現(xiàn)狀，以及如何保護(hù)與傳承這一民間美術(shù)，向民間藝術(shù)家了解制作技法，拍照或視頻記錄體驗(yàn)制作民間美術(shù)的過(guò)程，完成一份調(diào)查報(bào)告，調(diào)查結(jié)果通過(guò)掃描二維碼答題

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