資源簡介

2021 學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)診斷性測試
八年級歷史與社會·道德與法治參考答案及評分建議
一、選擇題（每小題 2 分，共 40 分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C D C A A B C B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B B B B A C A C
二、非選擇題（本題有 5 小題，共 60 分。）
評分建議：在非選擇題的閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)中，不必拘泥于參考答案的表述，只要方向正確，
意思相同或相近，言之有理，就應(yīng)酌情給分。
21.（14 分）
（1）憲法尊重和保障人權(quán)（或憲法伴隨我成長等）。（2 分）
（2）憲法第一條規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度，（1 分）說明憲法所規(guī)定的內(nèi)容都
是國家生活中帶有全局性的、根本性的問題，是國家的根本法；（1 分）第五條中“一切法
律法規(guī)不得同憲法相抵觸”，（1 分）說明憲法具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，
是國家的根本法。（1分）
（3）規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利是憲法的核心價值追求。（2分）憲法增加監(jiān)察
機(jī)關(guān)，有利于加強(qiáng)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督，讓權(quán)力在陽光下運行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，
從而保障公民權(quán)利。（2 分）
（4）圖 3：主動與老人和解，同時就場地問題向市長熱線（或有關(guān)部門）反映情況，
并提出建議，學(xué)會運用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。（2 分）圖 4：先協(xié)
商解決，和解不成可報警，堅決維護(hù)憲法的權(quán)威，維護(hù)自己的人身自由，自覺抵制各種妨礙
憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。（2 分）
22.（16 分）
（1）財產(chǎn)權(quán)和隱私權(quán)（社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利、人身自由或人格尊嚴(yán)權(quán)）（4 分）
維權(quán)途徑或方式：答案不唯一。如，可以通過與經(jīng)營公司進(jìn)行和解；可以尋求消費者協(xié)
會進(jìn)行調(diào)解；可以通過法院對其提起訴訟等。（2分）
（2）公民的權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，是相互依存，相互促進(jìn)的。（2分）權(quán)利的實現(xiàn)需要義
務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實現(xiàn)。（或公民既是合法權(quán)利的享有者，也是法定義務(wù)的
承擔(dān)者。任何公民不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù)，要堅持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一）（2 分）圖 4
中主人公雖然享有言論自由的權(quán)利，但發(fā)表個人言論不能沒有底線，可以放任自由的；更應(yīng)
該履行遵守憲法與法律義務(wù)，做到不造謠、不傳謠，否則就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（2 分）
（3）法定義務(wù)需履行。法律要求做的必須去做。小趙身患?xì)埣玻€那么認(rèn)真學(xué)習(xí)，自
覺履行的公民受教育的義務(wù)，所以說不錯。（2 分）法律禁止做的堅決不做。小張拍軍事基
地照片發(fā)給境外間諜組織，沒有履行維護(hù)國家安全、榮譽和利益的義務(wù)，所以說不該。（2
分）
23．（10 分）
（1）塔里木盆地。（2 分）
1 / 2
（2）夏季氣溫較高，為白杏生長提供充足熱量；高溫加速冰雪融化，提供了充足的灌
溉水
源。（每點 2 分，共 4 分）
（3）輪臺縣發(fā)揮自身農(nóng)業(yè)種植優(yōu)勢，以優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品為經(jīng)濟(jì)發(fā)展依托（2 分）與浙江的
資金、技術(shù)和市場條件形成互補(bǔ)，廣開銷路，雙方最終實現(xiàn)互利共贏。（2 分）
24.（12 分）
（1）貧農(nóng)和中農(nóng)所占人口比重增加，土地占比大幅增加；富農(nóng)和地主所占人口比重下
降，土地占比急劇下降。（答出其中一點即可得 2 分）1952 年底土地改革的完成。（2 分）
（2）三大改造。（2 分）實現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變；社會主義基
本制度在我國建立起來，我國從此進(jìn)入社會主義初級階段。（答出其中一點即可得 2 分）
（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（2 分）；激發(fā)了農(nóng)民的勞動熱情，帶來農(nóng)村生產(chǎn)力的大解放。
（2 分）
25. （8 分）
（1）大躍進(jìn)運動急于求成，忽視了客觀的經(jīng)濟(jì)規(guī)律，使 1959 年至 1961 年，我國的國
民經(jīng)濟(jì)發(fā)生嚴(yán)重困難。（或者寫人民公社忽視了客觀的規(guī)律，不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，大大挫傷
農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使國民經(jīng)濟(jì)發(fā)生困難）（2 分）；1961 年開始實施“調(diào)整、鞏固、充實、
提高”的八字方針，到 1965 年，國民經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展（2分）。
（2）對外開放（或設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)或?qū)嵭懈母镩_放）（2 分）
（3）把馬克思主義基本原理同中國實際相結(jié)合，與時俱進(jìn)，把握時代趨勢。（2 分）
2 / 22021學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)診斷性測試
八年級歷史與社會·道德與法治試題卷
親愛的同學(xué)：
歡迎參加考試！請你認(rèn)真審題，積極思考，細(xì)心答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意
以下幾點：
1.全卷共6頁，有兩大題，25小題。全卷滿分100分。考試時間90分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)的位置上，寫在試題卷、草稿紙上均無效。
3.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。
祝你成功！
卷I
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的正確選
項，不選、多選、錯選，均不給分。)
1.有了中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，國家治理就有了坐鎮(zhèn)中軍帳的“帥”，現(xiàn)代化建設(shè)就有了
堅強(qiáng)的“領(lǐng)航者”，億萬人民就有了共謀復(fù)興的“主心骨”。這表明中國共產(chǎn)黨
①是中國的最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量
②是中國人民和中華民族的先鋒隊
③是我國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)
④要切實履行執(zhí)政興國的重大職責(zé)
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
2.貧窮是實現(xiàn)人權(quán)的最大障礙。習(xí)近平在全國脫貧攻堅總結(jié)表彰大會上宣告：我們完成了消
除絕對貧困的艱巨任務(wù)。這表明
A.我國規(guī)范國家權(quán)力運行
B.國家的一切權(quán)力屬于公民
C.國家尊重和保障人權(quán)
D.人權(quán)的實質(zhì)內(nèi)容是扶貧濟(jì)困
3.2021年6月1日，新修訂的《未成年人保護(hù)法》正式實施，它將實現(xiàn)最大限度保護(hù)未成
年人權(quán)益的立法目標(biāo)，堪稱未成年人法律體系中的“小憲法”。由此可見，該法
A.是未成年人法律的總和
B.修改程序與憲法同樣嚴(yán)格
C.與憲法有同等法律地位
D.是對憲法規(guī)定的具體落實
4.民主集中制原則是我國國家機(jī)構(gòu)的組織活動原則，下列不是民主集中制原則表現(xiàn)的是
A.國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位
B.在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時，實行民主集中制
C.各級行政機(jī)構(gòu)只能按照上級機(jī)關(guān)規(guī)定確定行使行政權(quán)力的范圍
D.在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動性、積極性
、推脫責(zé)任
推諉拖查
5.如圖1中漫畫啟示政府及其工作人員要
公仆意識該海
①依法行使權(quán)力和履行職責(zé)
②增強(qiáng)責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識
亂作為
③堅持對人民代表負(fù)責(zé)
藥打”作風(fēng)嚴(yán)求
④擴(kuò)大履行職權(quán)的范圍
圖1
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.設(shè)立國家憲法日，是增強(qiáng)憲法意識的重要舉措。為增強(qiáng)中學(xué)生的憲法意識，學(xué)校可以開展
的活動有
①舉辦學(xué)習(xí)憲法主題班會
②開展“法治進(jìn)校園”宣傳活動
③參觀五四憲法歷史資料陳列館
④完善相關(guān)違憲審查制度
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
八年級歷史與社會·道德與法治試題卷共6頁第1頁

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