資源簡介

2023 屆泉州市高三畢業班適應性練習卷（日語）
參考答案
第一部分 聽力（15*2=30 分）
1-5 ABAAA 6-10 ACBBA 11-15 CBCBC
聽力原文見附錄
第二部分 日語知識運用（40*1=40 分）
16-20 CBAAB 21-25 CADCB 26-30 ABADC 31-35 CACAD
36-40 CBABA 41-45 CBCBC 46-50 CDBBD 51-55 BCDBB
第三部分 閱讀理解（20*2.5=50 分）
56-60 BACDD 61-65 BCDDB 66-70 BDABC 71-75 BDDAC
第四部分 寫作（30 分）
評分標準
0-4 分 寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于 100 字。
5-9 分 寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
10-14 分 寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
15-19 分 寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
20-25 分 寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
26-30 分 寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
①少于 300 字者，每少寫一行扣 1 分。
②每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復扣分）。
③每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1 分，總分不超過 5 分。
④標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2 分。
【范文】
私にとっての偉い人
テレビで冬季五輪の試合でスキーしていた谷愛凌の姿を見た時、この女性は偉いなあと思って、彼女
の素晴らしさに感心しました。
谷さんは 2003 年に生まれて八歳からスキーを練習し始めました。彼女が好きな理由は多くの金メダ
ルを取っただけでなく、試合の直前になっても、音楽を聞きながら楽しそうな顔をしている態度こそ一
番です。結果はもちろん重要ですが、彼女にとっていろんな新しいことに挑戦するほうが楽しいようで
1
す。
実は私たちも同じで、高校三年間たくさんのテストを受けました。いい成績を取るために、一生懸命
頑張ったのにうまく行かない時もあります。「転んだ時は諦めないで、なぜ失敗したか考えて、もう一
度チャレンジする。」と谷さんがそう言いました。
これからも谷さんの強い精神を忘れずに次々の試験に挑戦し、偉い人になりたいと思います。（350 字）
【聽力原文】
1.女の人は何をしましたか。
A.男の人に席を譲りました。
B.男の人に席を譲ってもらいました。
C.男の人と一緒に座りました。
正解：A
女：あのう、よかったら座ってください。
男；いえ、大丈夫です。
女：私、次の駅で降りますから、本當にどうぞ。
男：そうですか。じゃ、すみません。
女：いいえ。
2.土曜日に捨てられるものはどれですか。
A.燃えるゴミ B.瓶や缶 C.紙のゴミ
正解：B
女：おはようございます。あの、すみません。先週引っ越してきたんですが、ごみはいつ、どこに出し
たらいいですか。
男：燃えるごみは月曜日と木曜日の朝、アパートの玄関の前に出してください。
女：ジュースの瓶や缶はいつですか。
男：土曜日です。それから、紙のごみは 1 か月に 2 回、近くの公園で集めています。
女：わかりました。ありがとうございます。
3.女の人はどうしますか。
A.來週まで待ちます。 B.図書館へ借りに行きます。 C.本屋へ買いに行きます。
正解：A
女：あっ、それ、読みたかった本。
男：そうなんですか。全部読んでないけど、おもしろいですよ。読みますか。
女：いいんですか。
2
男：ええ、読み終わったら貸しますよ。來週まで、待ってください。
女：ええ、もちろん。
4.女の人は、どうやってビーチに行きましたか。
A.飛行機→船→バス B.バス→船→自転車 C.飛行機→バス→自転車
正解：A
女：先週、遠くに住む友だちに會いに行きました。東京から飛行機に 2 時間、船に 30 分乗って島に著
き、そこからバスで 30 分、やっと友だちの家の近くにあるビーチに著きました。ビーチまでは友だち
と自転車で観光しながら行く予定でしたが、雨が降っていたので、それはやめました。
5.生徒は全部で何人來ますか。
A.10 人 B.11 人 C.12 人
正解：A
女：それで、5 つの機は全部持ってきたのね。
男：はい。
女：1 つの機には 2 人ずつ座るのよね。
男：はい。
女：え～と、後でもう 1 つ持ってきてください。1 人用の機ね。もう 1 人増えたから。
男：あの～、生徒の中の 1 人が急にやめてしまったので…。
女：あ、そうですか。それなら、このままでいいわ。
6.男の人はテレビをどうしますか。
A.女の人にテレビをもらいます。 B.新しいのを買います。 C.テレビを直します。
正解：A
男：うちのテレビ、壊れちゃったんだ。新しいのを買おうかな。
女：修理しても高いのよね。けっこう。
男：長い時間見なくてもいいんだけど、ニュースは見たいんだよね。
女：うちに使っていないテレビがあるけど、それでもいいかしら。
男：助かるよ。ありがとう。
7.女の人はいつお菓子を買いますか。
A.13 時すぎ B.3 時ごろ C.13 時までに
正解：C
男：今日遠くから來るお客様がいて、お土産を渡したいんだけど。
3
女：會社の近くのお店の焼き菓子セットはいかがですか。4000 円くらいなので少し高くなりますが…。
男：いいね、任せるよ。
女：お客様は何時にお見えになりますか。
男：13 時に會社の受付で待ち合わせしてるから、それまでに用意してくれると助かるよ。
女：わかりました。3 時ですね。
男：いや、13 時。1 時だよ。よろしくね。
8.男の人は、この後、何をしますか。
A.FAXを送ります。 B.メールを送ります。 C.資料を作ります。
正解：B
9.女の人は、今、どこにいますか。
A.會社 B.會社の外 C 家
正解：B
男：お電話替わりました。高橋です。
女：お世話になっております。本田ですが、すみません、お願いしていた資料、もうできていますでし
ょうか。
男：はい、これから FAX で送るところです。
女：ありがとうございます。今、會社の外におりますので、メールで送っていただいてもよろしいでし
ょうか。
男：わかりました。ではこれからお送りします。女：ありがとうございます。
10.オリンピックはどこで行われていますか。
A.遠い國 B.近い國 C.隣の國
正解：A
11.男の人はどうしてオリンピックの番組を見ませんか。
A.よく見えないから。 B.スキーが嫌いだから。 C.日本のスキーが強くないから。
正解：C
女：今、オリンピックやっているんじゃないの。どうして見ないの？
男：見たくないんだよ。
女：遠い國でやっているんでしょう。よく映らないの？
男：そんなことないよ。
女：冬のスポーツは興味ないの？
男：スキーとか好きなんだけど、日本のスキーは負けてばかりいるから、見たくないよ。
4
12.今日の宿題は何ですか。
A.問題 4 だけ B.問題 1 から問題 4 まで C.問題 1 から問題 5 まで
正解：B
13.明日は何をしますか。
A.18 課と 19 課のテストがあります。
B.新しい言葉の意味を調べます。
C 授業で 21 課を勉強します。
正解：C
女：それでは，今日の宿題について話します。教科書の 82 ページ、問題 1 から問題 4 までを家でやっ
てきてください。明日の授業のはじめに、みんなで一緒に答えを確かめます。問題 5は授業で勉強しま
すから、やらなくてもいいです。それから、明日から 21 課を勉強します。新しく出てくる言葉の意味
を調べておいてください。それでは、授業を終わります。
14.自転車のかぎは、どこにありましたか。
A.上著のポケット B.玄闋 C.かばんの中
正解：B
15.男の人は、このあとどこに行きますか。
A.學校 B.自転車の店 C.アルバイトをしている店
正解：C
男：ねえ、お母さん、自転車のかぎがないんだよ。どこかで見なかった？
女：見てないわね。上著のポケットは見た？
男：うん。かばんの中もズボンのポケットも。でもないんだよ。困ったなあ。これからアルバイトに行
かないといけないのに。遅れちゃうよ。
女：部屋の中も探したんでしょ？
男：うん。
女：自分の部屋にないなら、玄関じゃないの？
男：あ、ちょっと見てくる。
女：どう？見つかった？
男：あ、あった！靴箱の下に落ちてたよ。じゃ。行ってきます。
女：よかったわね。気をつけていってらっしゃい。
5保密★啟用前
泉州市2023屆高三適應性練習卷
日 語 2023.05
（試卷滿分150分，考試時間：120分鐘）
注意事項：
1.答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座位號、考生號、縣區和科類填寫到答題卡和試卷的規定位置上。
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑：如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。
3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各項目指定區域內相應的位置，不能寫在試卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力（共兩節，滿分30分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
第一節（共7小題：每小題2分，滿分14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1道小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。每段錄音后，都留有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 √B.9か月 C.12か月
1.女の人は何をしましたか。
A.男の人に席を譲りました。
B.男の人に席を譲ってもらいました。
C.男の人と一緒に座りました。
2.土曜日に捨てられるものはどれですか。
A.燃えるゴミ B.瓶や缶 C.紙のゴミ
3.女の人はどうしますか。
A.來週まで待ちます。 B.図書館へ借りに行きます。 C.本屋へ買いに行きます。
4.女の人は、どうやってビーチに行きましたか。
A.飛行機→船→バス B.バス→船→自転車 C.飛行機→バス→自転車
5.生徒は全部で何人來ますか。
A.10人 B.11人 C.12人
6.男の人はテレビをどうしますか。
A.女の人にテレビをもらいます。 B.新しいのを買います。 C.テレビを直します。
7.女の人はいつお菓子を買いますか。
A.13時すぎ B.3時ごろ C.13時までに
第二節（共8小題：每小題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2道小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘。聽完后各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。
8.男の人は、この後、何をしますか。
A.FAXを送ります。 B.メールを送ります。 C.資料を作ります。
9.女の人は、今、どこにいますか。
A.會社 B.會社の外 C.家
10.オリンピックはどこで行われていますか。
A.遠い國 B.近い國 C.隣の國
11.男の人はどうしてオリンピックの番組を見ませんか。
A.よく見えないから B.スキーが嫌いだから C.日本のスキーが強くないから
12.今日の宿題は何ですか。
A.問題4だけ B.問題1から問題4まで C.問題1から問題5まで
13.明日は何をしますか。
A.18課と19課のテストがあります。
B.新しい言葉の意味を調べます。
C.授業で21課を勉強します。
14.自転車のかぎは、どこにありましたか。
A.上著のポケット B.玄関 C.かばんの中
15.男の人は、この後どこに行きますか。
A.學校 B.自転車の店 C.アルバイトをしている店
第二部分 日語知識運用（共40小題：每小題1分，滿分40分）
從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并填寫在答題卡上。
16.両親に買ってもらった著物（ ）卒業式に出席した。
A.を B.が C.で D.に
17.飛行機が空（ ）東から西へ飛んでいきました。
A.は B.を C.と D.で
18.これ（ ）私が憧れていた生活だ。
A.こそ B.しか C.ほど D.でも
19.電車が遅れましたが、會議（ ）間に合いました。
A.に B.で C.が D.を
20.夫婦二人（ ）お金を出し合って、車を買った。
A.か B.で C.に D.を
21.もう三年も故郷に帰っていない彼は奧さんに（ ）。
A.會いたい B.會いほしい C.會いたがっている D.會いたかった
22.これは見逃され（ ）なのですが、とても重要ですね。
A.がち B.なおす C.だらけ D.らい
23.あまり期待できないと（ ）、心の中では期待している。
A.知るなら B.知ったので C.知ったから D.知っていながら
24.文章作りをスキルアップ（ ）、日記をつけたほうがいいと思う。
A.したら B.しては C.するなら D.すると
25.子供のころ、いつも親に絵本を（ ）寢ていた。
A.読んでくれてから B.読んでもらってから C.読んでくれるから D.読んでもらうから
26.姉は家族にも相談せず、（ ）に留學を決めた。
A.勝手 B.派手 C.簡單 D.見事
27.たまには旅行に行って、山の溫泉でのんびりしたいと思う。けれども、今のわたしにはお金（ ）、暇もない。
A.もあれば B.もなければ C.さえあれば D.さえなければ
28.社長「佐藤部長いるかね？」
社員「ただいま、佐藤は（ ）。」
A.出かけております B.出かけていらっしゃいます
C.出かけてあります D.出かけられました
29.北京ではいくら（ ）、どこからか砂が入ってくるので困っている。
A.掃除する B.掃除して C.掃除した D.掃除しても
30.會議の資料を25（ ）コピーしてください。
A.本 B.冊 C.部 D.卷
31.自分の気持ちを彼に（ ）思って、手紙を書きました。
A.伝えそうに B.伝えるように C.伝えようと D.伝えるそうと
32.もう一度探してください。きっとそこにある（ ）です。
A.はず B.まま C.べき D.もの
33.おいしそうなお菓子がテーブルの上に（ ）。
A.並べてしまう B.並べ続ける C.並んでいる D.並んである
34.赤ちゃんがなかなか寢ないときは、赤ちゃんにクラシック音楽を（ ）と、よく眠ると闘いた。
A.聞かせる B.聞かれる C.聞かされる D.聞いている
35.のどが痛くて、唾が（ ）ない。
A.飲み B.飲んでい C.飲ま D.飲め
36.力（ ）、彼はクラスの誰にも負けません。
A.にそって B.に対して C.にかけては D.によると
37.帰國しても日本語の勉強を続け（ ）つもりです。
A.てくる B.ていく C.てしまう D.てある
38.この製品は日本の松田電気會社（ ）開発されたものです。
A.によって B.による C.によれば D.によると
39.あの醫者は（ ）がいいと評判だ。
A.手 B.腕 C.指 D.拳
40.階段で前の人を（ ）のは危ないです。
A.押す B.引く C.放す D.飛ばす
41.甲：昨日、駅の前の新しい本屋に行きました。
乙：新しい？ああ、（ ）本屋ですね。
A.この B.その C.あの D.どの
42.「ごめんください。」
「（ ）。」
A.しつれいします B.いらっしゃい C.ごちそうさま D.おねがいします
43.田中「鈴木さんが中國に留學すると言ったとき、ご両親は何と（ ）か。」
鈴木「がんばれと応援してくれました。」
A.うかがいました B.申し上げました C.おっしゃいました D.お聞きになりました
44.親が反対するかどうか（ ）、私はこの仕事をやりたい。
A.によって B.にかかわらず C.にしたがって D.にわたって
45.私は今藤原先生（ ）生け花を習っています。
A.のうえに B.とおりに C.のもとで D.のしたで
46.昨日熱が下がった（ ）なので、まだ冷たいものを食べてはいけないよ。
A.ほど B.しか C.ばかり D.ところ
47.本を読んでいるうちについ眠って（ ）。
A.みました B.おきました C.ありました D.しまいました
48.こちらに（ ）をお願いします。
A.レジ B.サイン C.キャンセル D.デザイン
49.友人（ ）彼女と知り合いました。
A.に基づいて B.を通じて C.をはじめ D.をめぐって
50.甲：機械が動かないんです。
乙：それじゃ、このボタンを押して（ ）ください。
A.しまって B.おいて C.あって D.みて
51.この程度の怪我なら心配する（ ）。
A.ものがある B.ことはない C.ものはない D.ことがある
52.出かけるとき、窓を（ ）閉めてください。
A.ちょっと B.がっかり C.ちゃんと D.はっきり
53.甲：試験はいつあるんだい。
乙：あさって（ ）よ。
A.ようだ B.らしいだ C.そうだ D.みたいだ
54.褒めるということは、相手の長所や魅力を相手に伝えて（ ）ということです。
A.もらう B.あげる C.くれる D.しまう
55.日本では（ ）にひな人形を飾って、女の子のお祝いをする祭りのことをひな祭りと言います。
A.1月15日 B.3月3日 C.5月5日 D.7月15日
第三部分 閱讀理解（共20小題：每題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
（一）
もともと日本語には「恥ずかしい」という言葉を表現する語彙が多い。「きまりが悪い 、「みっともない」、「格好がつかない」、「照れる」などなど、枚挙に暇がない（不勝枚舉）。（中略）
「きまりが悪い」というのは、とんなときに使うのか、とアメリカ人に質問されたことがある。私は一つの例として、（ ア ）話をした。私が家から會社に出かけようとする。そのとき、隣の奧さんが道で朝、掃除をしていたので、「おはようございます」と丁寧に挨拶を交わした。ところが途中忘れ物をしたのに気がついた。慌てて家に戻ろうとしたとき、隣の奧さんはいなかった。家に忘れ物を取りに入って、また外に出ると、奧さんと再びばったり（突然）會ってしまった。こんなときこそ「きまりが悪い」思いをするんだ、と説明した。（ ィ ）そのアメリカ人は何でもないという顔をして、「そんなときはこう言えばいいんです。さっきあなたは雙子の兄に會いませんでしたか」と教えてくれた。
日本人がこれほどまでに「恥ずかしがる」のは、歐米人のようなユーモアの精神がないせいかもしれない。ことを生真面目に考えすぎてしまうのだろう。しかし、また恥を尊ぶ民族だからこそ、獨特の美意識が生まれ、それを基盤にして清らかで謙虛な生き方、努力する姿勢、忍耐する心などが生まれたのだと思う。
56.文中に『「きまりが悪い」というのは、とんなときに使いのか』とあるが、この質問は誰が誰に聞いたのか。
A.私があるアメリカ人に聞いた。 B.あるアメリカ人が私に聞いた。
C.ある日本人があるアメリカ人に聞いた。 D.あるアメリカ人がある日本人に聞いた。
57.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.こんな B.こんなに C.そんな D.そんなに
58.文中の（ イ ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.それに B.それで C.すると D.さて
59.文中に「何でもないという顔をして」とあるが、それはなぜか。
A.日本人はユーモアの精神がないと思っているから
B.隣の奧さんが「きまりが悪い」の意味がわからないから
C.「さっきあなたは雙子の兄に會いませんでしたか」と言ったから
D.そんなときにきまりが悪いと感じられないから
60.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。
A.アメリカ人は日本人の恥を尊ぶ気持ちが理解できない。
B.歐米人はユーモアの精神があるが、美意識を持っていない。
C.日本人はユーモアの精神がないので、生真面目に考えてしまう。
D.日本人は生真面目に考える傾向があるが、「恥を尊ぶ」ことから獨特の美意識などが生まれた。
（二）
ジョギングは、走ることを楽しむスポーツです。せっかくジョギングを始めても、2日か3日でやめてしまう人がいます。そういう人は、走る楽しみを見つけられないまま、走ることは苦しいものだと思ってしまうのです。
走る楽しみは、目標を少しずつ高めるにつれて生まれます。例えば「2キロを15分以內で走る」という目標を決め、それに向けて計畫を立てる。目標のとおり走れたら、次の目標を決める。この繰り返しが走る楽しみを生むのです。
それには、計畫をしっかり立てることが大切です。これからジョギングを始めようと思っている人は、次のようにするといいでしよう。まず、最初の1か月は、とにかく2キロを、1キロ10分程度の速さで走ることから始めます。これは、走るより歩くのに近い速さです。
これなら、初めて走る人にも難しくありません。疲れたら、歩いてもいいのです。次第に、1キロを8分、7分とスピードを上げていきます。1キロ7分の速さで走ると「歩き」よりも「走り」に近くなります。
次の1か月はかかる時問を気にしないで2キロを走り、次の1か月は3キロを走るというように、少しずつ距離を延ばしていきます。個人差がありますので、走る距離もスピードも、自分の力に合わせて無理のない計畫を立ててください。1キロ5分の速さで走り続けられたら、マラソンの大會に出る力があると言っていいでしょう。
このように目標を決め、計畫を立てて走ることで、ジョギングを楽しむことができるのです。
61.文中に「そういう人」とあるが、何を指しているか。
A.ジョギングを始めたばかりの人 B.ジョギングを始めてすぐやめる人
C.ジョギングを苦しいと思っている人 D.ジョギングを楽しむことのできる人
62.文中に「次の目標」とあるが、どんな目標か。
A.一生懸命速いスピードで走るという目標 B.一生懸命長い距離を走るという目標
C.今までより少し高い目標 D.今までよりかなり高い目標
63.「これからジョギングを始めようと思っている人」に合っているのはどのような計畫だと言っているか。
A.まず1キロを7分で走り、次第に速度を上げ、1キロを5分で走れるようにする。
B.まず2キロを10分で走り、次第に距離を延ばし、マラソンの距離を走れるようにする。
C.まず時間を気にせず1キロを走り、次第に距離を延ばし、3キロを走れるようにする。
D.まず歩くような速さで2キロを走り、次第に速度を上げ、少しずつ距離を延ばす。
64.文中の「これなら、初めて走る人にも難しくありません」とあるが、それはなぜか。
A.走ることを楽しむから
B.1キロ2キロという距離は遠くないから
C.1キロを8分、7分とスピードが上げたいから
D.1キロ10分程度の速さで走るより歩くのに近いから
65.この文章全體のテーマは、何か。
A.ジョギングのルール B.ジョギングの楽しみ方
C.走ることの大切さ D.走ることの難しさ
（三）
人生には間違いや失敗が必ずあります。大人になるまでには、何度も失敗します。大人になってからでも、やはり失敗します。失敗はちょっとつらいことです。でも、生きることは楽しいことばかりではなく、苦しいことや失敗もあるのです。しかし、失敗しても、それに負けずに頑張れば、かえって前より賢くなったり、強くなったりするのです。
「七転び八起き」とは「七回転んで、八回起き上がる」ということから、何度失敗しても、負けないで頑張るという意味の諺です。また、人生は失敗したり、成功したり、そういうことの繰り返しだということも教えています。
七回転んだら、七回起き上がればいいと思いますが、八回起き上がるというところが面白いところです。何回でも起き上がるんだという強い気持ちで頑張りましょうということです。
大學受験に失敗した人がいました。（ ア ）、今年もやはり、希望する大學に合格できませんでした。がっかりしている息子を見て、お父さんが言いました。
「一度や二度の失敗でがっかりするな。人生は『七転び八起き』というだろう。また、來年頑張ればいいよ。」
出來れば失敗しないほうがいいですが、失敗しても「七転び八起き」という心強い勵ましがあれば、また頑張っていこうという気持ちも湧いてきます。
人生は長い道です。その途中には山があったり、谷があったりします。危ない橋を渡らなければならない時もあります。転んだり、道に迷ったりもします。どんな時でも、「七転び八起き」の気持ちを忘れないで頑張っていきましょう。
66.文中に「それに負けずに頑張れば」とあるが、「それ」は何を指しているか。
A.苦しいこと B.失敗のこと C.成功のこと D.頑張れること
67.「七転び八起き」の意味と合っていないことはどれか。
A.七回転んで、八回起き上がること
B.人生は失敗したり、成功したり、そういうことの繰り返しだということ
C.何と失敗しても、負けないで頑張るということ
D.転んでは起き、起きては転んで、苦しく繰り返すこと
68.文中に「七回転んだら、七回起き上がればいいと思いますが」とあるが、七回ではなく、八回起きるというのはなぜか。
A.何回でも起き上がるんだという強い気持ちがあるから
B.七回は失敗だから
C.七回は面白いから
D.人生には必ずしも間違いや失敗があるとは限らないから
69.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.だが B.そして C.それとも D.しかし
70.文章の內容と合っているのはどれか。
A.息子が大學受験に失敗したから、父はがっかりした。
B.できれば失敗しないほうがいい。失敗したら成功できない。
C.人生は楽しいこともあるし失敗することもあるから一度ぐらい失敗してもがっかりしてはいけない。
D.どんなときでも、「七転び八起き」というで気持ちで橋を渡る。
（四）
先日、テレビでタクシー會社の話が紹介されていた。
タクシーの運転手は、利用者から「急いでください。」と言われることが多いので、急ぐことがサービスになると思っている人が多い。それで、走り出してすぐにスピードを上げたり、前の車が遅いときは追い越したりしていた。（ ア ）、その會社が利用者にアンケート調査を行ってみると、70％以上の人が「ゆっくり走ってほしいと思ったことがある」と答えたそうだ。
「驚きました。多くのお客様が希望しているサービスは、私たちが考えていたのとは反対のものだったんです。」と會社の人は話していた。
會社は、この結果から、必ずしも急ぐ必要がある人ばかりではないと気が付いた。急ごうとすると、どうしても車が大きく揺れてしまうことがある。小さい子供を連れた人や車に酔いやすい人など、ゆっくり丁寧に運転してほしいと思う利用者もいるのだ。しかし、急いでくれている運転手に「急がなくてもいいから、丁寧に運転してください。」とは言いにくい人が多いのだろうと考えた。
そこで、この會社では、利用者が座る席の前にボタンをつけ、利用者がそのボタンを押せば、いつもよりゆっくり丁寧に運転するというサービスを開始した。これなら、希望を言い出しにくい人でも、遠慮なく希望を運転手に伝えることができる。
このサービスを喜ぶ利用者は多く、會社のイメージも上がって、予約が15％もアップしたそうだ。それに、丁寧に運転するとガソリンの消費量も減り、環境にも優しい、そう考えると、これは素晴らしいアイデアなのではないだろうか。
71.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A.それに B.ところが C.だから D.それから
72.このタクシー會社が調査をして、分かったことはどのようなことか。
A.急ぐことが利用者へのサービスになると思っている運転手が多い。
B.スピードを急に上げたり、前の車を追い越したりする運転手が多い。
C.運転手は丁寧な運転をしてくれていると考えている利用者が多い。
D.ゆっくり運転してもらいたいと思ったことがある利用者は多い。
73.文中に「驚きました」とあるが、なぜ驚いたのか。
A.アンケートで、満足している利用者が思った以上に多いことが分かったから
B.アンケートに答えてくれた利用者が、期待したよりずっと多かったから
C.アンケートを行っても、利用者の本當の希望は分からなかったから
D.アンケートで分かった利用者の希望が、予想と違っていたから
74.このタクシー會社が、ボタンを使って利用者の希望を聞けるようにしたのはなぜか。
A.運転手に直接希望を言いにくいと感じている利用者が多いようだから
B.運転中に利用者の聲がよく聞こえない運転手が多いようだから
C.ボタンをつけてほしいという希望を持つ利用者が多いようだから
D.利用者とできるだけ話をしたくないと考える運転手が多いようだから
75.文中に「素晴らしいアイデア」とあるが、この文章を書いた人は、なぜそのように言っているのか。
A.利用者は多少減ってしまうが、環境に優しいサービスだから
B.會社と利用者がいっしょに考えた、環境に優しいサービスだから
C.利用者、會社の両方にいい點があり、環境にも優しいサービスだから
D.會社の支出は増えるが、利用者や環境に優しいサービスだから
第四部分 寫作（滿分30分）
我們每個人心目中都有了不起的人，有嘔心瀝血的老師，有救死扶傷的醫生，有為國爭光的運動健兒，有保家衛國的軍人…。他們都是我們學習的榜樣。請根據下面的寫作要點，以「私にとっての偉い人」為題寫一篇短文。
寫作要點：
1.簡單介紹你心目中了不起的人；
2.列舉事例，具體說明理由：
3.闡述你想成為什么樣的人及為此而付出的努力。
寫作要求：
1.字數為300～350字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。

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