資源簡介

通用技術(shù)必修 1 第一章第二節(jié)
認識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
一、教學對象分析
學生的生活閱歷已經(jīng)對技術(shù)有一定的認識，但對技術(shù)對人類的具體影響認識比較淺，尤其是
對技術(shù)應用造成的負面影響認識不足。因此，第一章以展示各種有代表性的技術(shù)案例為主讓
學生對技術(shù)有更深刻的認識，為本節(jié)課的教學作引導。
二、教材分析
本節(jié)教材包括三點內(nèi)容：“技術(shù)與人的關(guān)系”、“技術(shù)與社會的關(guān)系”、“技術(shù)技術(shù)與自然的關(guān)
系”、目的是幫助學生了解技術(shù)的起源、發(fā)展史、技術(shù)對人類，社會、自然的影響。本節(jié)課
主要加強學生對技術(shù)性質(zhì)的理解及技術(shù)的影響，培養(yǎng)學生正確對待技術(shù)的態(tài)度。
三、教學目標
1、了解技術(shù)與人，社會，自然的關(guān)系，。
2、能正確認識技術(shù)的作用及技術(shù)應用的兩面性，通過分析案例，建立技術(shù)意識。。
四、教學重點及難點
重點：能正確認識技術(shù)及技術(shù)應用的兩面性。
培養(yǎng)正確對待技術(shù)的態(tài)度。
難點：理解技術(shù)的兩面性。
能夠用一分為二的觀點對典型案例的進行分析。
五、教學過程
教學 教師活動 學生活動 時
過程 間
一、 1、人類需求，和現(xiàn)實沖突，催生技術(shù) 15
技術(shù) 分
與人 鐘
的關(guān) 2、介紹新冠預防措施，
系 新冠中個人需求與防疫要求的沖突
健康碼的出現(xiàn)
3 介紹健康碼的作用
學生討論還有那些防疫的技術(shù)手段
二、 1、第一次工業(yè)革命的標志“蒸汽機的 15
技術(shù) 改良”。帶來的生產(chǎn)力的解放。蒸汽機 分
與社 未做一種動力裝置驅(qū)動著紡織機 鐘
會的 鼓風機、磨坊、汽車、火車、帶動了紡
關(guān)系 織，印染、冶金、采礦、交通運輸迅猛
發(fā)展。生活發(fā)生了巨大的變化。
工業(yè)革命給人類帶來的生產(chǎn)關(guān)系的改
變，讓農(nóng)民進入工程，成為工人，社會
生產(chǎn)關(guān)系，從地主和農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本家
和工人。最終改變了政治體制和社會心
態(tài)。
5G,云計算，大數(shù)據(jù)，這些新信息技術(shù) 討論：
給社會帶來什么改變 1、身邊的新信息技術(shù)。
2、新技術(shù)帶來的問題，你如何改進
以克服這些問題。
三、 人工育種技術(shù)： 1 對比馴化前后的蔬菜和水果 20
技術(shù) 1、人工育種之前的蔬菜和水果 分
與自 2、人工育種的方法 全面認識人工育種方式 鐘
然的
關(guān)系 3、 討論：
對人工育種的看法
正面：
反面
4、介紹轉(zhuǎn)基因 討論轉(zhuǎn)基因的看法
總結(jié) 認識技術(shù)的兩面性
1 一方面滿足人類的需求
2 同時帶來負面影響
社會對我們的要求，全面正確的理解，
使用，評價技術(shù)
六：板書設計
第二節(jié) 認識技術(shù)與人、社會、自然的關(guān)系
一、 技術(shù)與人的關(guān)系
二、 技術(shù)與社會的關(guān)系
三、 技術(shù)與自然的關(guān)系
總結(jié)：技術(shù)的兩面性
六、習題
1、毛烏素沙漠是中國四大沙地之一，位于陜西省榆林地區(qū)和內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市之間，
面積達 4.22 萬平方公里。5世紀時毛烏素南部（今靖邊縣北的白城子），曾是匈奴民族的政
治和經(jīng)濟中心。當時草灘廣大，河水澄清。古時候這片地區(qū)水草肥美，風光宜人，是很好的
牧場。后來由于不合理開墾、氣候變遷和戰(zhàn)亂，地面植被喪失殆盡，就地起沙，形成后來的
沙漠（沙地）。毛烏素沙漠是在一兩千年的時間里逐漸擴展而成的，大約自唐代開始有積沙，
至明清時已形成茫茫大漠。
1959年以來，人們大力興建防風林帶，引水拉沙，引洪淤地，開展了改造沙漠的巨大工程，
半個世紀的治沙努力，在 2020年 4月 22日陜西省公布沙化土地治理率已達 93.24%，這意
味著毛烏素沙漠即將 “消失” 。
1、這個例子說明了技術(shù)與自然之間什么關(guān)系？
2、在治理沙漠過程中，用新研發(fā)的高分子的半透膜材料制成的納米孔微潤管，解決沙漠的
灌溉難題，主要體現(xiàn)了技術(shù)的（ ）性
A、創(chuàng)新性 B、價值性 C、相關(guān)性 D、智能
3、治理沙漠給我們帶來哪些好處？

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