資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
精準教學階段性綜合分析材料(二) 七年級社會道法參考答案
1-5 CDABB 6-10 BBDDB 11-15 ADACD 16-20 BDCBA 21-25 ADDCA
26.(1)地中海(或者第勒尼安海)。(2分)集中分布在西部沿海平原；西部密集,東部稀疏(西多東少)；；西部沿海岸線延伸；東部多沿山谷或河谷延伸；沿城市分布。(5選2，得4分)
(2)夏季降水少,氣溫高、光照充足,利于葡萄成熟；種植于坡地,利于冬季排水。(每點2分，共4分)
27.(1)曲轅犁和筒車。(2分) (2)唐朝完善了科舉制(唐太宗增加科舉考試科目,鼓勵士人報考,進士科逐漸成為最重要的科目)。(2分)
(3)"大出”:日本派遣唐使來華學習唐朝文化;鑒真東渡日本 ,傳播唐朝文化;新羅派遣使節和大批留學生到唐朝學習中國文化,仿唐制建立政治制度。"大進”:朝鮮半島的音樂傳人中國,對唐朝文化發展產生影響;玄奘西行求取佛經,吸收外域文化。(“大出”和“大進”各舉一個史實，得2分，共4分)
(4)要注重生產工具改進、推動經濟建設、創新和完善政治制度、促進文化發展、堅持對外開放。 (任選2點，得2分)
28.(1)北宋前期,四川地區出現"交子”,這是世界上最早的紙幣；經商的時間不受限制, 出現了早市和夜市。(每點2分，共4分) (2)從資料1中北宋墾田數量增加可以看出北宋商業繁榮的原因是北宋農業生產的發展,促進了商業的發展;從資料2中"(遼)與朝廷和好年深”"人人安居,不樂戰斗”可以看出北宋商業繁榮的原因是宋遼之間出現相對和平的局面 ,民族交融 ,社會安定 ,促進了商業的發展。(每點2分，每點中材料1分，原因1分，共4分)
29.(1)煩惱一：反抗與依賴；煩惱二：勇敢與怯懦。(2分)
(2)我們的情緒受到多方面因素的影響 ,如個人的生理周期、對某件事情的預期、周圍的輿論氛圍、自然環境等。隨著周圍情況的變化,我們的情緒也經常變化,所以"有情緒是本能”;我們可以通過改變認知評價、轉移注意、合理宣泄、放松訓練等方法來調節情緒,成為情緒的主人,所以"調節情緒是本領”。(每方面2分，共4分)
(3)我們要知廉恥 ,懂榮辱,有所為,有所不為；"行己有恥”需要我們有知恥之心,不斷提高辨別“恥”的能力；“行己有恥”要求我們樹立底線意識 ,觸碰道德底線的事情堅決不 ,違反法律的事情堅決不做；“行己有恥”更需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力。(任寫3點得6分)
30.(1)責任感(2分) (2)程凱被評選為“湖州好人”、“浙江好人”說明程凱是值得學習的榜樣。榜樣不僅是一面鏡子 ,而且是一面旗幟；好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度,激發我們對人生道路和人生理想的思考 ,給予我們自我完善的力量。我們以程凱作為學習的榜樣,可以汲取榜樣的力量,我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。(4分)
(3)①“程凱帶頭組建科研創新小組 ,多次獲得專利 ,填補了多項國家帶電作業技術領域的空白”,啟示我們要開發創造潛力,用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實踐,通過勞動改變自己,影響世界（我們要關注他人與社會,看重創造的意義和價值,做一名對國家和社會有用的創造者;或我們在遵守法律和道德規范的前提下,要敢于打破常規,追求創新與生活的豐富多彩,開創前人未走之路）；②“作為“線路特種兵”,程凱克服酷暑寒冬、風餐露宿等困難,用心守護一方燈火”,啟示我們要有堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持;③“程凱說寧可我帶電 ,不讓企業和群眾停電” 啟示我們要有責任感，在生活中不斷創造美好的情感體驗,在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有力量,周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。(任選2點得4分,材料1分，啟示1分。其他答案言之有理酌情給分)
2精準教學階段性綜合測試卷
七年級下冊社會道法
滿分100分，時間90分鐘。
一、選擇題(本題有25小題，每小題2分，共50分)
1.2023年3月， ▲ 一次會議選舉習近平同志擔任中華人民共和國主席、中華人民共 和國中央軍事委員會主席。 (▲)
A. 十三屆全國人民代表大會 B.十三屆中國人民政治協商會議
C.十四屆全國人民代表大會 D.十四屆中國人民政治協商會議
讀亞洲某區域圖，完成第2～3題。
2.下列國家中瀕臨印度洋的是
A. 越南 B.老 撾
C.柬埔寨 D.緬 甸
3.下列對湄公河平原地區人們生活特點的描述，正確的有(▲)
①飲食以米飯為主食 ② 水稻生產主要靠人工
③傳統民居為高腳屋 ④ 四通八達的高速公路
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
20世紀70年代，阿根廷開始規模化種植大豆(大豆喜光喜熱，需水量大),目前已是 全球第三大大豆出口國。結合圖示，回答第4～5題。
4.阿根廷大豆通過海上運輸出口至中國，首先要經過
的大洋是 (▲)
A. 太平洋 B.大西洋
C. 印度洋 D.北冰洋
5.甲地成為阿根廷大豆主產區的有利自然條件有(▲)
①緯度較低，熱量充足
②靠近河流，水源充足
③高原廣闊，土壤肥沃
④接近港口，出口便利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.據《元和郡縣志》記載：“隋氏作之雖勞，后代實受其利焉。”該材料最有可能評價的工程 是 (▲)
A. 統一南北幣制 B.開通大運河
C.營建東都洛陽 D.開創科舉制
7.右圖是某學習小組搜集的研學基地資料，據 【浙江省國家4A級旅游景區】
此推斷該研學基地始建于 (▲) 地址：浙江省湖州市長興縣顧渚山側虎頭巖
A. 隋朝 B.唐朝 中國歷史上首座茶葉加工工場
C.北 宋 D. 南宋
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第1頁，共6頁)
8.根據陳寅恪先生“史詩互證”的史學方法，下列唐詩與史實能相互印證的有
序號 詩歌 史實
① 煌煌太宗業，樹立甚宏達 開皇之治
② 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 開元盛世
③ 感時花濺淚，恨別鳥驚心 安史之亂
④ 沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲 黃巢起義
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.蘇軾在《東坡題跋》中寫道：“故詩至于杜子美，文至于韓退之，書至于顏魯公，畫至于吳 道子，而古今之變天下之能事畢矣。”對此，下列表述正確的有
① “杜子美”指的是唐代詩人杜甫，他被譽為“詩仙”
②“杜子美”的詩反映了歷史情況，有“詩史”之稱
③“顏魯公”指的是唐代著名書法家之一——顏真卿
④“吳道子”是唐代著名畫家，代表作《送子天王圖》
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.下圖為唐朝著名畫家閻立本的代表作《步輦圖》。下列對該畫解讀正確的有 (▲)
(
①主題：求婚
②男主角：突厥 ·松贊干布
③女主角：文成公主
④當時的統治者：唐玄宗
)
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. “朕選儒臣干事者百余人，分治大藩(節度使轄區),即使他們都貪濁，也不及武臣一人
為害之大。”。為此，宋太祖采取的措施是 (▲)
A. 派文臣擔任州縣的長官 B.分化事權以此削弱相權
C.擴大節度使收稅的權力 D.武將擔任中央重要職位
12.右圖所示的是“契丹貨幣”和“西夏貨幣”,據此推斷當時
A. 對外交往密切
B.農業生產發展
C.文學藝術繁榮
D. 民族交流融合
13.蘇轍評價某一歷史事件：“虜(遼)欣然聽命，歲遣使介，修鄰國之好。逮今百數十年， 而北邊之民不識干戈，此漢唐之盛所未有也。”該歷史事件是
A. 澶淵之盟 B. 宋夏議和 C. 宋金議和 D. 遼夏議和
14.右圖表示我國古代某一經濟現象，下列史實能說明該現象的有(▲)
①宋朝時，出現“蘇湖熟，天下足”的諺語
②北宋時，江南地區已成為我國制瓷業中心
③ 南宋時，海南島的棉紡織業有了很大發展
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第2頁，共6頁)
④ 宋朝時，廣州、泉州是聞名世界的大商港
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15. “我開始長胡子了”、“我長青春痘了” ……面對這類青春期的生理變化，我們應該(▲)
A. 覺得羞恥，感到煩躁 B. 當成話題，大談特談
C. 消極回避，諱莫如深 D. 正確認識，坦然接受
16.一位七年級的同學在日記中寫道：“自從進入青春期，我時而高興，時而憂傷；時而勇 敢，時而膽怯 …… ”面對這樣的心理，他應該
① 多參加班級集體活動 ② 把自己的想法寫下來
③ 每天上網和朋友訴苦 ④ 培養自己的興趣愛好
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17. 觀察右圖漫畫《遭遇“男”題》,下列認識正確的是 (▲)
A. 這是招聘單位的自由，無法干預
B.女生的工作能力和水平比男生低
C. 男女生理性別特征是與生俱來的
D. 這是性別歧視，應打破刻板印象
18 . 708班開展了題為“我的青春我做主”的主題班會，下列行為符合這 一主題的有(▲) ① 在學習上遇到難題時，馬上詢問周圍同學 ②經常幫助父母做家務，自己的事情自己做 ③ 遇事總是自己做主，從不接受別人的建議 ④自己制定學習計劃，并堅持每天認真落實 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
19.觀察右圖漫畫，對此認識正確的是
A. 正確，男生女生間沒有友誼 我們一起 我才不和你
B.正確，男生女生需保持距離 跳繩好嗎廣 起
C. 錯誤，男生女生應正確交往
D. 錯誤，男生女生要互相愛慕
20.文藝委員小希在出黑板報時選擇了李白的部分詩句，據此推斷本次黑板報的主題是 (▲)
(
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”
主題：
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”
“天生我材必有用，千金散盡還復來”
)
A. 悅納生理變化 B. 插上自信翅膀 C. 學 會 獨 立 思 考 D. 開發創造潛力
21. 文明之“行”,始于“足下”,止于至善。下列交通行為正確的有
①開車不喝酒，喝酒不開車 ② 騎車不帶人，載物不違章
③ 路口不越線，路段不亂穿 ④人要禮讓車，車要快快走
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22. 如果遇到以下情境，我們的情緒感受應該是
A. 下周 一 ，我要和同學們 一起去研學 — — 怒
B.明天要進行數學單元檢測，很焦慮 — — 喜
C. 別人好心提醒我，我當時卻不領情 — — 懼
D. 這學期我住校了，有點想爸爸媽媽 — — 哀
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第3頁，共6頁)
23.巴甫洛夫說：“憂愁、顧慮和悲觀，可以使人得病；積極、愉快、堅強的意志和樂觀的情 緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長壽。”這句話表明 (▲)
①負面情緒一定會危害身心健康 ②不同的情緒會產生不同的影響 ③情緒會影響我們的觀念和行動 ④學會調節和管理情緒非常重要 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
24.湖州好人歸曉峰，5歲時不慎觸電失去雙臂，但他憑借堅強意志，終于學有所成。他還
熱心公益，如開展勵志演講、捐贈希望小學、免費輔導書畫等。他的故事 (▲)
①獲得了美好的情感 ②強化了負面的情感
③ 詮釋了自強的力量 ④傳遞了生命正能量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
25.面對日軍的無情轟炸和百姓的流離失所，年幼的沈忠芳在心底埋下了一顆“情感種 子”。此后，每一天他都拼盡全力，最終為我國的導彈事業作出了卓越貢獻。對于這 顆“情感種子”理解正確的是 (▲)
A. 將負面的情感體驗轉變為成長的助力 B. 負面情感比正面情感更具有教育意義
C.負面情感一定能豐富我們的人生閱歷 D. 情感決定了我們的判斷、選擇和行動 二、 非選擇題(本題有5小題，共50分)
26. (10分)葡萄為多年藤本果樹，耐寒、耐旱、怕澇，葡萄生長時最低氣溫約為10℃一 13℃,花期最適溫度為20℃左右，成熟期最適溫度為20℃-30℃,成熟期光照多，葡 萄著色及糖度就較好。著名的格雷克葡萄種植在圖1乙地450～500米的山坡上。 閱讀材料，回答問題。
氣溫(℃) 降水量 (mm)
圖2乙地的氣溫和降水
(1)寫出圖1中甲海域的名稱，并描述坎帕尼亞鐵路線的空間分布特點。(6分)
(2)綜合上述資料，分析乙地種植格雷克葡萄的有利自然條件。(4分)
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第4頁，共6頁)
(
夜市直至三更盡才五更
又復開張,如要鬧去處通曉
不絕°
《東京夢華錄》
) (
象
景
韻
宋
)27. (10分)覽盡錦繡山河，說盡大唐盛世。閱讀材料，回答問題。
讀 ·史
材料一：
【大唐盛世】
(1)寫出材料一中所示的農業生產工具的 名稱。 (2分)
材料二：
“(唐太宗)嘗私幸端門，見新進士綴行而出，喜曰： ‘天下英雄入吾彀中矣!’”
——五代 ·王定保《唐撫言》
材料三：
唐代對外文化開放具有“大出大進”的特點。所謂“大出” 是指唐代文化富有魅力，廣泛影響到周邊國家和地區；所謂“大 進”是指唐代吸收外來文化，不拘一格，兼容并蓄。
——李放、 卜凡鵬《中國：騰躍的東方巨龍》
明 ·智
(2)結合所學知識，說明材料二中“天下 英雄入吾彀中矣”的原因。 (2分)
(3)根據材料三，運用史實說明唐朝文化 的特點。 (4分)
(4)綜合上述材料，說說我們應如何推動國家興旺發達。 (2分)
28. (8分)閱讀材料，回答問題。
某學習小組以“為什么北宋商業如此繁榮 ”為驅動性問題，開展項目化學習，并制作 了如下展板：
循史探因
資料1:北宋全國墾田數量變化表
時間 畝數
開寶九年(976年) 2.9億余畝
至道二年(996年) 3.1億余畝
天禧五年(1021年) 5.2億余畝
----摘編自《文獻通考》
資料2; (遼)與朝廷和好年深，藩漢人戶
休養生息，人人安居，不樂戰斗。
----宋 ·蘇軾《欒城集》 (節選)
(1)根據“宋韻景象”,概括北宋商業繁榮的具體表現。(4分)
(2)結合“循史探因”,分析北宋商業繁榮的原因。(4分)
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第5頁，共6頁)
(
簡訊
長興電氣工程有
限公司帶電作業班班
長——程凱，先后被
評為“湖州工匠”、
“湖州市勞動模范”、
2022年第二季度敬業
奉獻類“湖州好人”、
2022年第三季度敬業
奉獻類“浙江好人”。
)29.(12分)致，青春的你。閱讀材料，回答問題。
出百度 (
百度一下
)何謂青春，青春何為
百度提問【青春煩惱】 煩惱1: 我覺得媽媽很嘮叨， 但很多時候都離不開媽媽。 煩惱2:我想當班干部，為班 級服務，但又害怕上臺竟選。 百度知道【青春情緒】 有情緒是本能，調節情緒是本領 (
精欺思法廣王胰」獲笑口時
)百度熱搜【青春有格】 警惕!這種“奶茶杯”千萬不要碰 近日，深圳市場監管局發布提醒：“三無”電子 煙藏進奶茶杯，迷惑未成年人! 外觀亮眼 口味眾多 警惕：這些電子煙外包裝都未注明生產廠商名 稱、地址和生產日期等信息，實為“三無”產品，存 在安全隱患。另外電子煙危害很大，主要成分是尼古 丁，青少年吸食電子煙可能會成癮，會對大腦造成傷 害，引發其他問題。
(1)百度提問中的“煩惱1”和“煩惱2”分別體現了青春期怎樣的心理 (2分)
(2)談談你對“有情緒是本能，調節情緒是本領”這句話的理解。(4分)
(3)青春有格須行己有恥。青少年該如何應對“奶茶杯”的誘惑 (6分)
30.(10分)心中有榜樣，腳下有力量。閱讀材料，回答問題。
(
簡介
作為“線路特種兵”,程
凱克服酷暑寒冬、風餐露宿等
困難，用心守護一方燈火。他
帶頭組建科研創新小組，已獲
得“電纜對接箱絕緣遮蔽罩”
“異型線夾引線固定器”2項
發明專利，5項實用新型專利，
填補了多項國家帶電作業技
術領域的空白。
程凱是湖州市首批從
事帶電作業的職業人，在
這個危險的崗位上一干就
是14年，他說，“寧可我
帶電，不讓企業和群眾停
電。”
)
(1)程凱的先進事跡凸顯了怎樣的情感 (2分)
(2)運用榜樣的知識，分析程凱被評選為“湖州好人”、“浙江好人”的意義。(4分)
(3)結合簡介，從不同角度談談程凱的事跡對青少年健康成長的啟示。(4分)
精準教學階段性綜合分析材料(二)(七年級社會道法)(第6頁，共6頁)

展開更多......

收起↑