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選擇性必修2：經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活第三單元
第7課 商業(yè)貿(mào)易與日常生活
課標(biāo)要求
了解商業(yè)貿(mào)易的起源和古代的商貿(mào)活動(dòng)與貿(mào)易通道；知道貨幣、信貸、商業(yè)契約在日常生活中的角色。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解商業(yè)貿(mào)易的起源和古代的貿(mào)易活動(dòng)與貿(mào)易通道。
2.知道貨幣、信貸、商業(yè)契約在日常生活中的角色。
3.知道中外歷史上商貿(mào)活動(dòng)的不同特征及其主要區(qū)別，認(rèn)識(shí)不同環(huán)境下商貿(mào)活動(dòng)的異同點(diǎn)。
4.通過(guò)對(duì)幾個(gè)典型問(wèn)題的探究，引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的基本史實(shí)，逐漸掌握史料實(shí)證、歷史解釋的方法和能力，培養(yǎng)一分為二的辯證思維。落實(shí)史料實(shí)證、歷史解釋、唯物史觀、家國(guó)情懷核心素養(yǎng)的培育。
重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
古代商貿(mào)活動(dòng)與貿(mào)易通道，貨幣、信貸、商業(yè)契約在日常生活中的角色。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
貨幣、信貸、商業(yè)契約在日常生活中的角色。
教學(xué)流程
板塊一 激趣導(dǎo)新
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板塊二 自主學(xué)習(xí) 互學(xué)探究
一、商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展
1.根據(jù)教書(shū)第35-37頁(yè)梳理“商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展”，并完成《同步解析與測(cè)評(píng)·自主學(xué)習(xí)》填空。
2.問(wèn)題探究：古代商貿(mào)活動(dòng)與貿(mào)易通道
材料一 上、下埃及之間，利用尼羅河航運(yùn)的便利，頻繁地進(jìn)行各種貿(mào)易。對(duì)外貿(mào)易的規(guī)模在中王國(guó)時(shí)期的基礎(chǔ)上，也日益擴(kuò)大。交換的產(chǎn)品主要有金銀器皿、象牙、香料、紡織品、奴隸等等。但新王國(guó)時(shí)期的對(duì)外貿(mào)易主要由國(guó)家控制，因此經(jīng)常伴有軍事掠奪。
思考1：根據(jù)材料一分析古埃及商業(yè)發(fā)展的有利條件。新王國(guó)時(shí)期古埃及的商貿(mào)活動(dòng)有何明顯特征
（1）有利條件：尼羅河航運(yùn)的便利。（2）特征：主要由國(guó)家控制，常伴有軍事掠奪。
材料二 宋初，全國(guó)設(shè)置榷貨務(wù)管理機(jī)構(gòu)6個(gè)，山場(chǎng)13個(gè)。種茶的百姓為園戶，官府向國(guó)戶提供種植本錢，園戶則將所制之茶除租外全數(shù)交由政府收購(gòu)。政府榷貨機(jī)構(gòu)根據(jù)收購(gòu)茶葉的數(shù)量向商賈出售茶券（亦稱茶引），商賈憑茶券到茶場(chǎng)提貨（稱為交引）。由于政府向客戶以較低的價(jià)格收購(gòu)，又以較高的價(jià)格批發(fā)給商賈，政府獲取了豐厚的利潤(rùn)。至嘉祐（公元1056—1063年）中，由于主管官吏的官商作風(fēng)，對(duì)園戶的茶葉壓級(jí)壓價(jià)收購(gòu)，影響了園戶種茶的積極性，產(chǎn)量和質(zhì)量逐年下降。導(dǎo)致產(chǎn)銷脫節(jié)。加之管理不善，成本上升，使整個(gè)官賣制度經(jīng)濟(jì)效益下降。為了克服和改變這一情況，遂將全國(guó)茶的專賣改行通商法：茶商園戶交易，則按質(zhì)論價(jià)。這樣既提高了園戶生產(chǎn)的積極性，又減少了官府收購(gòu)及調(diào)撥的環(huán)節(jié)，使茶葉交易趨于優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)的經(jīng)濟(jì)原則，也減少了交易程序。《宋史》記載，行禁榷（即官賣法）時(shí)平均每年從茶利得到的財(cái)政收入109.41萬(wàn)貫，改行通商法后平均每年得117.75萬(wàn)貫，可見(jiàn)改通商法財(cái)政收入有了增加。
——屠振林：《我國(guó)古代茶葉專賣政策和茶稅征收辦法》
思考2：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，指出宋朝茶葉管理政策經(jīng)歷的變化并分析其原因。
（1）變化：從專賣制度轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄉ谭ā＃?）原因：①專賣制度下政府壟斷茶葉貿(mào)易，與民爭(zhēng)利，阻礙商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；②主管官吏的官商作風(fēng)，挫傷茶農(nóng)的積極性；③管理不善造成經(jīng)濟(jì)效益下降。
思考3：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，概括宋朝茶葉管理政策改革的積極影響。
積極影響：（1）激發(fā)了園戶生產(chǎn)茶葉的積極性，有利于茶葉產(chǎn)量和質(zhì)量的提高；（2）提高了茶葉管理的行政效能；（3）促進(jìn)了宋朝商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：（4）增加了政府的財(cái)政收入。
材料三 （明萬(wàn)歷年間）富室之稱雄者，江南則推新安（指徽州），江北則推山右（指山西）。新安大賈，魚(yú)鹽為業(yè)，藏鏹有至百萬(wàn)者，其它二三十萬(wàn)則中買耳。山右或鹽，或絲，或轉(zhuǎn)販，或窖粟，其富甚于新安。新安奢而山右儉也。
——謝肇荊《五雜俎》
思考4：據(jù)材料三，比較“富室之稱雄者”的不同之處。
不同之處：（1）地理位置不同；（2）經(jīng)營(yíng)的商品有所不同；（3）徽商奢侈，晉商節(jié)儉。
思考5：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納中國(guó)古代商業(yè)發(fā)展的階段特征及趨勢(shì)。
（1）階段特征：
興起——商周時(shí)期 初步發(fā)展——春秋戰(zhàn)國(guó) 艱難發(fā)展——秦漢時(shí)期
蓬勃發(fā)展——隋唐至兩宋 內(nèi)盛外衰——元明清
（2）發(fā)展趨勢(shì)
思考6：根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括古代社會(huì)商貿(mào)活動(dòng)的特征。
（1）商業(yè)歷史悠久：在原始社會(huì)后期，伴隨社會(huì)分工、產(chǎn)品剩余及私有制的出現(xiàn)，商業(yè)貿(mào)易在東西方社會(huì)幾乎同時(shí)產(chǎn)生，分布廣泛，遍及各大陸地區(qū)。
（2）對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)：以絲綢之路為主要渠道的對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)，構(gòu)成古代中外商業(yè)的重要組成部分。并促進(jìn)沿海各地港口城市的興盛。
（3）政府色彩濃厚：早期商業(yè)行為深受政府影響。早期中國(guó)工商業(yè)被政府控制，稱為“工商食官”。古埃及的對(duì)外貿(mào)易也控制在國(guó)家手中。
（4）中介作用突出：阿拉伯商人在亞、非、歐三洲之間從事中介貿(mào)易，活動(dòng)范圍遍及世界各主要文明區(qū)域。
（5）雙向影響顯著：中國(guó)引進(jìn)了國(guó)外的優(yōu)良馬匹、植物新品種、香料、藥材和琉璃等；中國(guó)絲綢一度成為西方人財(cái)富和身份的象征，中國(guó)的瓷器、茶葉流行于亞、非、歐三洲。
二、貨幣、信貸、商業(yè)契約
1.根據(jù)教書(shū)第38-39頁(yè)梳理“貨幣、信貸、商業(yè)契約”，并完成《同步解析與測(cè)評(píng)·自主學(xué)習(xí)》填空。
2.問(wèn)題探究：
材料一
思考1：根據(jù)材料一概括中國(guó)古代貨幣發(fā)展的趨勢(shì)，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出圖2措施實(shí)行的目的，分析紙幣最早出現(xiàn)在宋朝的原因。
（1）趨勢(shì)：①?gòu)呢悗诺浇饘儇泿牛瑥慕饘儇泿诺郊垘牛虎趶亩鄻有缘浇y(tǒng)一性；③從笨重到輕便；④從自然屬性到國(guó)家統(tǒng)一發(fā)行。
（2）目的：①鞏固國(guó)家統(tǒng)一；②加強(qiáng)中央集權(quán)；③促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
（3）原因：①宋朝商業(yè)發(fā)達(dá)，是基礎(chǔ)；②銅錢、鐵錢笨重，攜帶貿(mào)易不便；③造紙術(shù)和印刷術(shù)等科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為紙幣鑄造提供了條件；④國(guó)外勢(shì)力的威脅推動(dòng)了紙幣的產(chǎn)生。
材料二 明朝中期以前，大明寶鈔和銅錢是法定貨幣；成化、弘治以降，白銀上升為事實(shí)上的貨幣，和銅錢一起成為國(guó)家法定貨幣。萬(wàn)歷初年，張居正改革賦役制度，在全國(guó)范圍內(nèi)推行“一條鞭法”，“民間輸官之物皆用銀”“銀始獨(dú)重于天下，百物皆取銀為準(zhǔn)矣”。
思考2：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明朝貨幣流通變化的趨勢(shì)并分析其原因。
（1）趨勢(shì)：白銀貨幣化。（2）原因：①商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；②銅錢笨重?cái)y帶使用不便；③政府賦役改革的推動(dòng)。
材料三
思考3：根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出契約所起的作用。
作用：（1）有利于維護(hù)雙方的利益；（2）規(guī)范商業(yè)活動(dòng)，保證商業(yè)活動(dòng)有序進(jìn)行；（3）有利于促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信體系的建設(shè)；（4）維護(hù)社會(huì)秩序。
思考4：概述古代社會(huì)貨幣、契約的發(fā)展。
（1）貨幣的發(fā)展
①自然貨幣向人工貨幣的演變：商朝以貝等天然物作為貨幣，后來(lái)隨著商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，金、銀、銅、鐵等人工鑄幣出現(xiàn)。
②由雜亂形狀向統(tǒng)一形狀的演變：古代貨幣形狀多樣，后來(lái)伴隨強(qiáng)大國(guó)家的出現(xiàn)，貨幣樣式走向統(tǒng)一，中國(guó)以秦半兩錢作為范式。
③金屬貨幣向紙幣的演變：古代經(jīng)歷了從金屬貨幣到紙質(zhì)貨幣的發(fā)展過(guò)程，以金屬貨幣為主。
（2）契約的發(fā)展
①出現(xiàn)時(shí)間很早：中國(guó)是在商周時(shí)期出現(xiàn)的；古埃及是在公元前3000年左右；兩河流域是在公元前2600年左右。
②應(yīng)用范圍廣泛：契約在日常的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)活動(dòng)中普遍使用，幾乎各種活動(dòng)都要訂立契約。
③政府保護(hù)：各類契約的訂立往往通過(guò)政府相關(guān)部門承認(rèn)，受國(guó)家法律保護(hù)。
板塊三 提綱挈領(lǐng) 升華認(rèn)識(shí)
設(shè)計(jì)意圖：總結(jié)是課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié),它用時(shí)雖短，卻是提高學(xué)生能力的重要步驟。“言有盡而意無(wú)窮，余言盡在不言中”的總結(jié),既可使一節(jié)課諸多的教學(xué)內(nèi)容, 擴(kuò)大視野、形成方法，構(gòu)建起清晰完整、系統(tǒng)調(diào)理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生理解，構(gòu)建歷史發(fā)展的前后聯(lián)系，探尋歷史發(fā)展變化的原因及規(guī)律；又能使課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊、融為一體,顯現(xiàn)出課堂教學(xué)的和諧與完美；從而誘發(fā)學(xué)生的求知的欲望和積極的思維,使學(xué)生進(jìn)入更深層次的探究,并獲得豐碩質(zhì)佳的認(rèn)識(shí)成果,以得到精神上的滿足；學(xué)生理清了“商業(yè)貿(mào)易的起源與發(fā)展”“貨幣、信貸、商業(yè)契約”兩子目之間的邏輯關(guān)系：第一子目從宏觀層面概述古代商業(yè)貿(mào)易在世界不同國(guó)家和地區(qū)的起源、發(fā)展及貿(mào)易路線的擴(kuò)展，梳理古代商貿(mào)發(fā)展的歷史脈絡(luò)；第二子目從微觀層面展現(xiàn)古代商貿(mào)的發(fā)展，說(shuō)明貨幣、信貸、商業(yè)契約的出現(xiàn)是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)。
板塊四 達(dá)標(biāo)檢測(cè)，固本養(yǎng)能（《同步解析與測(cè)評(píng)》課時(shí)練及課后評(píng)價(jià)——略）
板塊五 學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，培育素養(yǎng)
評(píng)價(jià)方式：以多元評(píng)價(jià)為原則，促進(jìn)核心素養(yǎng)發(fā)展。對(duì)在課堂上積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成小組合作探究以及高質(zhì)量完成作業(yè)的情況分別賦分。
評(píng)價(jià)目標(biāo)：介于本節(jié)課是高二選擇性必修之教學(xué)內(nèi)容之一，應(yīng)達(dá)到學(xué)業(yè)質(zhì)量水平1、2、3、4和學(xué)科核心素養(yǎng)水平1、2、3、4的程度。能夠利用歷史年表、歷史材料、歷史地圖描述史實(shí)，能夠理解空間和環(huán)境因素對(duì)認(rèn)識(shí)歷史與現(xiàn)實(shí)的重要性。能夠從多渠道獲取理解材料，提取相關(guān)信息。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題等學(xué)科能力，培育學(xué)科核心素養(yǎng)。
圖2 秦朝統(tǒng)一貨幣
圖1 商朝貝幣
圖3 宋朝紙幣拓片
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