資源簡介

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.學(xué)習(xí)制作方法，能運(yùn)用身邊的廢物（如冰糕棍等）制作筆筒，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)簡單的設(shè)計(jì)，能設(shè)計(jì)出制作物件的基本過程。
3.學(xué)會(huì)合作，學(xué)生創(chuàng)造性思維得到發(fā)展，勇于實(shí)踐創(chuàng)新。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
在制作筆筒的過程中學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和合作的方法。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：多媒體課件、制作冰糕棍筆筒所用的材料。
學(xué)生：制作創(chuàng)意筆筒所用的材料工具等。
【教學(xué)過程】
活動(dòng)一：展示圖片，導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們好，很高興有機(jī)會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)。首先請(qǐng)大家欣賞一組圖片。圖片中的這些物品都是利用廢舊材料做成的，經(jīng)過人們巧妙的構(gòu)思，用靈巧的雙手把它們變成了一件件美觀實(shí)用的筆筒。
2、同學(xué)們，你們想不想自己動(dòng)手做一個(gè)呢？今天我們就來學(xué)習(xí)——（板書：自制筆筒）有什么疑問想提出來？（怎樣制？制的時(shí)候注意什么？評(píng)價(jià)：真善于思考！ 你的問題真有價(jià)值！ 這是一個(gè)值得我們思考的問題）板書：（制作？注意？材料？）
活動(dòng)二：學(xué)習(xí)制作筆筒的方法
1、要想解決這些問題，我們首先來學(xué)習(xí)怎樣制作一個(gè)冰糕棍筆筒。請(qǐng)大家自主閱讀課本第30頁的內(nèi)容，思考剛才提出的問題。
出示要求：怎樣才能制作出一個(gè)冰糕棍筆筒呢？在制作過程中又要注意什么呢？
2、好！我們一起來交流一下。（指著大屏幕）怎樣才能制作出一個(gè)冰糕棍筆筒呢？
3、預(yù)設(shè)：
（1）生：制作的過程：洗凈、粘貼、加固、裝飾
師：結(jié)合學(xué)生回答，依次板書：洗凈、粘貼、加固、裝飾。
好的，說的不錯(cuò)，這就是它的制作過程。（板書：制作過程 并用課件將制作過程的四步出示在大屏幕上）。
師：在這四個(gè)過程中，你認(rèn)為哪個(gè)過程最難？為什么？
生：（生任意答）
師：是的，同學(xué)們，（手指大屏幕）要制作好筆筒，這里每一個(gè)過程都非常的重要。但是要想讓筆筒更加漂亮，就要學(xué)會(huì)裝飾。老師給大家出示幾種裝飾的方法。圖片出示：（如：剪、貼、卷、折、編、穿連等。）
（2）生：在制作前，我們還要準(zhǔn)備好材料工具——。
師：是的，制作之前，我們首先要考慮工具材料的選擇。（板書：工具材料）
（3）生：在制作的時(shí)候，我想提醒大家注意：——
師：謝謝你的提醒，請(qǐng)看這個(gè)筆筒，冰糕棍之間的間隔均勻，下端整齊，筆筒才會(huì)美觀實(shí)用。
（4）總結(jié)：同學(xué)們，要制作好一個(gè)筆筒，我們首先要考慮它的材料工具、制作過程和注意事項(xiàng)，（指著板書）思考好了這些，我們的制作才會(huì)事半功倍。
活動(dòng)三：學(xué)習(xí)簡單的設(shè)計(jì)
1、（出示書上拓展訓(xùn)練的圖片）下邊我們來看這些筆筒，請(qǐng)看要求：
小組任選一件手工制作，根據(jù)下邊的提示設(shè)計(jì)一下制作的過程
A、材料工具：
B、制作過程：
C、注意事項(xiàng)：
3、小組先討論一下。
4、哪一組來匯報(bào)一下第一件制作？
生一： （評(píng)價(jià)）
5、哪一組來匯報(bào)一下第二件制作？
生二： （評(píng)價(jià)）
6、哪一組來匯報(bào)一下第三件制作？
生三： （評(píng)價(jià)）
7、結(jié)合學(xué)生所述的制作過程進(jìn)行總結(jié)。（在制作筆筒的過程中，我們首先設(shè)計(jì)好所用的材料工具，它的制作過程，要注意的事項(xiàng)，然后再做，）考慮一下怎樣總結(jié)？
活動(dòng)四：創(chuàng)意制作
1、接下來我們就要以小組為單位進(jìn)行一次制作比賽。根據(jù)你們收集到的廢品，設(shè)計(jì)一下，你們準(zhǔn)備怎樣用它們來制作一個(gè)造型獨(dú)特，實(shí)用而美觀的筆筒？
制作要求：
A、手工制作精細(xì)。
B、美觀實(shí)用、別致大方。
C、便于加工，富有創(chuàng)意
溫馨提示：先設(shè)計(jì)好整個(gè)過程，然后小組間成員要做好分工合作，（強(qiáng)調(diào)）在制作時(shí)注意安全，保持地面衛(wèi)生。時(shí)間：15分鐘。
A、 ：
B、 ：
C、 ：
2、學(xué)生進(jìn)行制作，教師巡視指導(dǎo)
活動(dòng)五：展示作品評(píng)價(jià)
1、 隨機(jī)選出優(yōu)秀作品，向大家進(jìn)行展示。
師：下面，我請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下自己小組的作品，介紹的時(shí)候，要按照自己的設(shè)計(jì)從三方面來說。
A、 ：
B、 ：
C、 ：
2、誰來談一談。（評(píng)價(jià)出優(yōu)缺點(diǎn)）
請(qǐng)學(xué)生談?wù)勚谱鞴P筒的過程，適時(shí)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)學(xué)生談熱愛勞動(dòng)和珍惜勞動(dòng)成果。
六、教師總結(jié) 好幾個(gè)小組已經(jīng)做好了筆筒，也有一些同學(xué)沒有做完也不要緊，回去好好再把你的筆筒修飾一番，同學(xué)們，任何方式都無法比擬親身經(jīng)歷的美妙，我們要善于參與和創(chuàng)造，讓生活更加美好。老師相信，你們一定能夠做到！我們這節(jié)課就講到這里，謝謝同學(xué)們！

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