資源簡介

課題: 百年黨史話信仰 課型設置:預展課 課時：1課時
【學習目標】：①能舉例說出不同的人物在不同歷史時期有不同的信仰，樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。②通過講解立體書，能有理有據地評述李大釗、聶耳和袁隆平，恰當說明他們在歷史進程中的作用。
【學習重難點】：重點：能有理有據地評述歷史人物，恰當說明他們在歷史進程中的作用。 難點：樹立中國特色社會主義共同理想和共產主義遠大理想。
【學習過程】
項目背景：學校要制作一本關于百年黨史的立體書《信仰》，李大釗、聶耳和袁隆平作為代表人物入選其中。項目名稱（驅動性問題）：李大釗、聶耳和袁隆平入選百年黨史立體書《信仰》的理由？項目要求：1.小組確定任選一個任務（三選一），結合【預習】搜集資料，明確探究的方向。2.小組課前完成任務題，課堂中展示【微項目成果展示題】，自行設計展示內容，形式不限，鼓勵創新。
預習 課堂展示
【導學1】李大釗：堅持真理，建黨救國閱讀：P35、P40-42勾畫：李大釗的建黨史實（思想、組織和階級） （4分鐘）【導學2】聶耳：堅持抗日，為國而歌閱讀：P62-63勾畫：聶耳相關史實 （4分鐘）【導學3】袁隆平：堅持科學，心系蒼生提示：精讀材料，劃分層次，結合前面任務思路，設計問題。（4分鐘） 【任務一】李大釗：堅持真理，建黨救國材料一：【李大釗微詞云】如左圖材料二：李大釗同志一生矢志努力于民族解放之事業。1927年，李大釗同志慘遭反動軍閥絞殺，臨行前，他慷慨激昂地對其它革命者說：“不能因為反動派今天絞死了我，就絞死了偉大的共產主義，共產主義在中國必然得到光輝的勝利！”，犧牲時年僅38歲。請依據材料一，選擇李大釗的建黨史實，并說明其對中國共產黨誕生的影響。依據材料二，說一說李大釗建黨的目的是什么？微項目成果展示題：（3）請同學結合上述材料。為李大釗同志入選百年黨史立體書《信仰》撰寫講解詞。①總領：大家好，我們是 組，我們今天介紹的黨史人物是中國共產主義運動的先驅——李大釗?，F在開始百年黨史立體書《信仰》李大釗同志篇的講解展示。②時代背景： ③人物史實和影響：④總結：綜上所述，我組認為李大釗同志他的信仰是 ，這也是我們組認為他入選《信仰》立體書的入選理由。（以上就是我們小組的展示內容，同學們有什么質疑或補充？/我組展示完畢，有請下組展示） 【任務二】聶耳：堅持抗日，為國而歌材料一：“無論日本軍隊此后如何在東北挑釁，我方應予以不抵抗......” ——蔣介石材料二：起來！不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑成我們新的長城！中華民族到了最危險的時候，每個人被迫著發出最后的吼聲。起來！起來！起來！我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！冒著敵人的炮火，前進！前進！前進！進！ ——《義勇軍進行曲》材料三：聶耳創作《義勇軍進行曲》的行為惹怒國民黨，遭到了國民黨的追捕......但這首歌曲在中華大地上廣為傳唱，像一支戰斗的號角，鼓舞了中華民族兒女去抗擊日本帝國主義的侵略........依據材料一和材料二中的加深字，說一說《義勇軍進行曲》的創作背景。結合材料二下劃線歌詞，說一說《義勇軍進行曲》的創作目的，并結合材料三分析其創作意義。微項目成果展示題：（3）請同學結合上述材料。為聶耳同志入選百年黨史立體書《信仰》撰寫講解詞。①總領：大家好，我們是 組，我們今天介紹的黨史人物是聶耳?，F在開始百年黨史立體書《信仰》聶耳篇的講解展示。②時代背景： ③人物史實和影響：④總結：綜上所述，我組認為聶耳他的信仰是 ，這也是我們組認為他入選《信仰》立體書的入選理由。（以上就是我們小組的展示內容，同學們有什么質疑或補充？/我組展示完畢，有請下組展示） 【任務三】袁隆平：堅持科學，心系蒼生材料一：“我一直有兩個夢想，一個是禾下乘涼夢，一個是雜交水稻覆蓋世界夢?！? ——袁隆平時間事件1974年袁隆平院士成功培育出我國第一代秈型雜交水稻，在很大程度上解決了中國人的吃飯問題。2017年87歲的袁隆平院士帶領團隊，成功開發了史上最高產的雜交水稻，創下了畝產1149.02公斤的記錄，有力的保證了中國人民的糧食安全。2019年袁隆平表示“愿意幫助其他發展中國家來發展雜交水稻，以解決糧食短缺的問題?！钡侥壳盀橹闺s交水稻在國外的種植面積已經達到了800萬公頃，養活了大約8000萬人口。材料二：注：“國以民為本，民以食為天”。糧食既是關系國計民生和國家經濟安全的重要戰略物資，也是人民群眾最基本的生活資料。糧食安全與社會的和諧、政治的穩定、經濟的持續發展息息相關。（1）請依據材料一，說一說袁隆平“兩個夢”的實質是什么。請依據材料二分析袁隆平為了實現“兩個夢”所做的主要貢獻及其意義？微項目成果展示題：（3）請同學結合上述材料。為袁隆平爺爺入選百年黨史立體書《信仰》撰寫講解詞。①總領：大家好，我們是 組，我們今天介紹的黨史人物是雜交水稻之父——袁隆平?，F在開始百年黨史立體書《信仰》袁隆平院士篇的講解展示。②時代背景： ③人物史實和影響：④總結：綜上所述，我組認為袁隆平院士他的信仰是 ，這也是我們組認為他入選《信仰》立體書的入選理由。（以上就是我們小組的展示內容，同學們有什么質疑或補充？） 等級評定 ______

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