資源簡介

智慧收納行李箱 教學設計
教學目標
1.勞動知識： 了解旅行之前收拾行李的正確步驟，了解行李的分類整理知識，知道如何選購大小合適的行李箱的知識。 2.勞動技能： 能夠根據目的地制作自己的旅行行李清單，能夠將行李物品進行分類收納，并進行科學合理的裝箱。 3.勞動精神： 體會收納的樂趣，體會有效收納帶給旅行的便利。認識到有效收納行李箱是生活的必需技能，將學會的勞動技能充分使用在生活實踐中，增強勞動成就感，體會到勞動讓生活更便利、更美好。 4.勞動品質： 通過本次勞動活動，延伸到真實的生活環境中，在真實的勞動情境中切實體會勞動帶給生活的便利和作用，將學會的系統收納行李箱的知識，分享給家人朋友，養成持之以恒地收納好習慣。
教學重難點
1.教學重點： 能夠根據目的地制作自己的旅行行李清單，能夠將行李物品進行分類收納，并進行科學合理的裝箱。 2.教學難點： 根據不同行李箱的結構，合理規劃，并將分類整理的行李物品進行科學合理有序地裝箱。
設計思路
本次課程設計，采用核心任務推動模式進行。圍繞核心任務“為目的地收納自己的行李箱”，通過：制作行李清單——了解行李箱種類——行李物品收納的小妙招——科學合理的裝箱步驟四個子任務，不斷驅動學生積極主動參與課程，合作探究，最終達到教學目標。
教學準備
1.實踐場所 班級教室。打造小組分坐的教室環境，講臺部分準備好展示平臺。 2.勞動工具材料 （1）教師準備： 提前分組：根據班級情況將學生分為8個小組，每個小組4-5人左右。 物資準備：24寸演示行李箱一個、紙質版行李清單8張、提前錄制微課、制作課堂用多媒體課件。 （2）學生準備 每小組準備行李箱、衣物等旅行用品。（小組帶齊自己小組需要的：證件〈用畫或紙質模型代替>衣物、鞋襪、電子設備〈模型>洗漱護膚品等出行可能用到的物品。）
教學過程
一、動畫導入 激發興趣 1.師引導：你們想出去旅行嗎？今天沃夫也要出去旅行了，看他遇到了什么麻煩？ 生：觀看沃夫動畫片。 2.師揭示題目。外出旅行需要做許多準備幫助沃夫解決麻煩，就讓我們一起來學習如何整理旅行箱吧。 【設計意圖】通過動畫片來激發學生學習的興趣。 二、出示教材 發布核心任務 1.師理清收拾順序：根據目的地制作行李清單、根據行李確定行李箱、正確裝箱。 【設計意圖】發布核心任務，讓學生根據核心任務學習。 三、根據計劃 制定行李清單 出行前需要為行李制定行李清單 【設計意圖】完成子任務1，孩子們學會根據自己的目的地選擇自己的行李，做到不漏帶，不少帶，不帶無謂的行李，優化行李選擇。 四、行李箱探秘 選擇最優箱 1.引導學生全方位了解行李箱的類型，適合哪種交通工具來全方位多角度介紹行李箱。 2.師：還要根據自己的行李清單和交通工具來確定自己的行李箱選擇。 【設計意圖】想要收拾好行李箱，首先要充分了解行李箱，本環節讓生從多個角度對行李箱的大小、結構、材質有了充分的了解。 五、裝箱步驟 科學合理 通過一個微視頻，學生學習正確的行李裝箱步驟 【設計意圖】在真實的情境中解決疑難問題，一邊解決一邊形成正確流暢的整理思路。 六、實踐收納整理小妙招 分享妙招，預設真空袋等。師就課堂實操訓練，總結課程。并未家人旅行整理行李箱。 【設計意圖】百說不如一練，提前讓學生準備好物件到二課時進行課堂實操，小組分享匯報，既能夠從別的小組學到更多的收納知識，也能夠鞏固自己的學習成果，從而真正實現學以致用。
板書設計

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