資源簡介

(共24張PPT)
基于學(xué)情的中考復(fù)習(xí)策略
目錄
學(xué)情 開局“如花”，結(jié)局“西施”
一
團(tuán)隊(duì) 獨(dú)行雖快，眾行更遠(yuǎn)
二
日常 “土味”教學(xué)，腳踏實(shí)地
三
策略 明確方向，高效復(fù)習(xí)
四
優(yōu)秀 特優(yōu) 優(yōu)良 合格 下游 綜合
初二期末 5.1% 1.6% 30.4% 81.6% 47.3%
-14.66
初三中考 13.9% 6.3% 43.2% 89% 23.9%
-4.53
2022屆畢業(yè)班社會法治
2023屆畢業(yè)班社會法治
優(yōu)秀 特優(yōu) 優(yōu)良 合格 下游 綜合
初二期末 10% 3.2% 37.3% 82.8% 30.1%
-10.02
初三一模 13.6% 5.2% 40.4% 89.5% 25.7%
-5.95
我們組的老師承擔(dān)著歷史、法治和地理的教學(xué)，從專業(yè)角度可以說我組每位老師都有不小的壓力。
每年教材變動較大，給老師帶來了不小困擾。比如：新教材知識點(diǎn)大量的記憶，知識的重難點(diǎn)把握問題。
“雙減”政策和課時(shí)安排對我們減負(fù)增效提出更高的要求。
敬業(yè)途中共成長
生而協(xié)作聚正氣
依靠創(chuàng)新明方向
——致我們熱愛的團(tuán)隊(duì)
致我們奉獻(xiàn)的事業(yè)
重視教材，熟悉教材是根本
夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)記憶是底氣
下水作業(yè)
每題必究
每問必查
1 時(shí)政 每題一分 22 地理 圖文組合 8分
2 3 世界地理 （第三題地圖） 23 八年級歷史 創(chuàng)新 8分
4 24 九年級歷史 10分
5 歷史 （一或兩題有圖） 6 25 法治 漫畫（兩張） 10
7 8 26 法治 12
9 法治 10 1.23或 24會體現(xiàn)湖州本地特色； 2.注意法治題特殊的答題格式。 11 歷史 （有一圖表） 每題兩分 組合選項(xiàng) 12 13 14 15 法治（有一漫畫） 16 17 18 19 20 21 湖州中考試卷格式分析
制定沖刺計(jì)劃，不打亂仗
夯實(shí)基礎(chǔ)知識，豐厚儲備
背什么：做好減法，著力“主干”
怎么背：建立清單，打好“補(bǔ)丁”
優(yōu)化讀背，追求“實(shí)效”
強(qiáng)化答題訓(xùn)練，激活思維
整理常見設(shè)問，明確設(shè)問梯度
升級習(xí)題講評，建立思維模型
制定沖刺計(jì)劃，不打亂仗
一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，搭建知識框架
二輪復(fù)習(xí)重知識遷移，提煉學(xué)法指導(dǎo)
最后沖刺查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)綜合運(yùn)用
重要概念、基本觀點(diǎn)……
新課標(biāo)中的結(jié)論性語句
教材中的標(biāo)題、要點(diǎn)
浙江省各市中考高頻知識點(diǎn)
做好減法，著力“主干”
提煉新課標(biāo)中結(jié)論性語句，高效復(fù)習(xí)
提高自我保護(hù)的意識和能力
2021年臺州卷·12題（3）
2022年杭州卷·34題（2）
......公民要增強(qiáng)個人信息保護(hù)意識；提高個人信息保護(hù)能力，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。
從正義的價(jià)值角度，分析國務(wù)院實(shí)施右圖所示舉措的必要性。
從參與民主生活的角度，分析“五步分析法”實(shí)施的合理性。
依據(jù)材料二，運(yùn)用“建設(shè)法治中國”的相關(guān)知識，說說如何杜絕直播行業(yè)偷稅逃稅現(xiàn)象的發(fā)生。
從依法履行義務(wù)的角度分析趙某某的行為。
假設(shè)你是社區(qū)調(diào)解員，請從依法行使權(quán)利的角度，分別對趙大爺和王大伯進(jìn)行勸解。
運(yùn)用“共筑生命家園”的有關(guān)知識，談?wù)剝晌粷O民的不同選擇對我們的啟示。
——關(guān)注教材目錄標(biāo)題，有的放矢
法治教育主題 走進(jìn)法治天地 生活需要法律、法律保障生活、法律為我們護(hù)航、我們與法律同行
做守法的公民 法不可違、預(yù)防犯罪、善用法律
維護(hù)國家利益 國家好，大家才會好、堅(jiān)持國家利益至上、認(rèn)識總體國家安全觀、維護(hù)國家安全
堅(jiān)持憲法至上 黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、治國安邦的總章程、堅(jiān)持依憲治國、加強(qiáng)憲法監(jiān)督
理解權(quán)利義務(wù) 公民基本權(quán)利、依法行使權(quán)利、公民基本義務(wù)、依法履行義務(wù)
人民當(dāng)家作主 我國的政治和經(jīng)濟(jì)制度、我國國家機(jī)構(gòu)
崇尚法治精神 尊重自由平等、維護(hù)公平正義
追求民主價(jià)值 生活在新型民主國家、參與民主生活
建設(shè)法治中國 夯實(shí)法治基礎(chǔ)、凝聚法治共識
建設(shè)美麗中國 正式發(fā)展挑戰(zhàn)、共筑生命家園
中華一家親 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一
堅(jiān)持人與自然和諧共生
堅(jiān)持綠色發(fā)展道路
聚焦各地真題，凝練知識點(diǎn)
2022高頻考點(diǎn)
合理利用網(wǎng)絡(luò)
國家安全和國家利益
合理調(diào)控情緒
社會主義民主
憲法
法治政府
厲行法治
自由與法治的關(guān)系
當(dāng)代中國與世界
權(quán)利和義務(wù)
民族精神 、核心價(jià)值觀
預(yù)防違法犯罪
依法維權(quán)的途徑
新發(fā)展理念
公平正義
2021年高頻考點(diǎn)
合理調(diào)控情緒
認(rèn)識生命意義
正確認(rèn)識自己
合理利用互聯(lián)網(wǎng)
特殊保護(hù)
預(yù)防違法犯罪
權(quán)利與義務(wù)
堅(jiān)持憲法至上
國家機(jī)構(gòu)
共享發(fā)展成果
參與民主生活
根本政治制度
堅(jiān)持合作共贏
2020年高頻考點(diǎn)
生命價(jià)值
合理調(diào)控情緒
承擔(dān)社會責(zé)任
法律特點(diǎn)
違法類型分類
權(quán)利與義務(wù)關(guān)系
道德與法治關(guān)系
基本經(jīng)濟(jì)制度
根本政治制度
國家機(jī)構(gòu)
厲行法治
民族精神
人類命運(yùn)共同體
例1：《心中有法》
1.法律的特征（熟背）
2.不同違法行為要承擔(dān)的法律責(zé)任（熟讀）
3.青少年同違反犯罪行為作斗爭的原因、做法（原因熟讀，做法熟背）
4.犯罪的三大基本特征；（熟背）
5.如何加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪（熟背）
任務(wù)布置
任務(wù)
跟進(jìn)
建立清單，打好補(bǔ)丁
同一內(nèi)容不同層次的任務(wù)跟進(jìn)單
有效落實(shí)
最重要
優(yōu)化讀背，追求實(shí)效
主干記憶法、關(guān)鍵詞記憶法
判斷行為性質(zhì)，說明理由。
體現(xiàn)了法律的哪一作用？/未成年人的什么保護(hù)？
某種違法行為的危害？違法者被依法制裁的意義？
從……角度，分析某人受法律制裁（或……）的原因。
法律特征角度、依法行使權(quán)利角度、自覺履行義務(wù)角度、權(quán)利和義務(wù)角度、公民權(quán)利和義務(wù)關(guān)系角度……
以某人的經(jīng)歷為例，說明公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。
案例對公民有什么啟示？
根據(jù)法律條文，評析某種行為。
從法律角度辨析觀點(diǎn)
......
是什么
為什么（談?wù)劺斫狻⒎治鲈颉⒈匾?、合理性、評析、意義、理由等）
地位+意義（重要性、作用）+現(xiàn)狀（必要性）
怎么辦（借鑒意義、措施、啟示、參考價(jià)值等）
整理常見設(shè)問，明確設(shè)問梯度
結(jié)合圖2，運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的知識，進(jìn)一步分析漫畫主人公這樣“愛憎分明”要不得。
運(yùn)用“權(quán)利和義務(wù)”關(guān)系分析某種行為”一般思路
1.角度+材料分析(享受了...的權(quán)利；履行了...的義務(wù)）；
2.注意：“分析”要結(jié)合材料
運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的知識分析漫畫中彬彬的行為。
運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的知識評析主播的言論。
臺州卷
湖州卷
同中求異，異中求同，分別歸納答題模式
第一步：判斷
第二步：原因分析（角度+分析）
第三步：正確做法
運(yùn)用...角度評析某種行為”一般思路
嘉興卷
升級習(xí)題講評，建立思維模型
25.(10 分)（湖州卷）閱讀材料，回答問題。
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》自2022年1月1日起施行，開啟了中國父母“依法帶娃”時(shí)代。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識，勸說圖7中的人物，幫助他們化解這種“較勁”。(4分)(本小題采用分層評分，要求表述全面，邏輯清晰，合情合理。)
圖 7 較勁
知識點(diǎn)
兩位主體
怎么做
表述要求
對家長:
要學(xué)會控制情緒，保持良好的心態(tài);
要轉(zhuǎn)變教育理念，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展;
要尊重理解孩子，學(xué)會換位思考，作出理性溝通的榜樣。
對孩子:
要學(xué)會換位思考、體諒、理解父母行為蘊(yùn)含的愛;
要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行受教育的義務(wù);
要善于與父母溝通，用合理方式表達(dá)自己的需求。
升級習(xí)題講評，建立思維模型
整理各地模擬試題，按湖州中考試卷格式進(jìn)行編排
千古回首杏雨西湖邊
紙傘朦朧間灑下陰影一片
眉眼低垂微斂
風(fēng)聲掠過指尖
素衣映湖中月 水光瀲滟
把盞笑談世間 酒色清淺
琴音何處寄
流星泯滅光陰
琉璃月下冰冷的空氣
檐下花燈熟悉記憶
風(fēng)動燭火似已熄
懷念忘川夜空中流螢
謝謝指導(dǎo)

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