資源簡介

(共26張PPT)
欣賞《滾核桃》
編創《小羊過橋》
人教版二年級下冊
第四單元 五十六朵花
教學目標
1.審美感知：欣賞打擊樂《滾核桃》，感受音樂歡快的情緒，并對核桃滾落的情景產生聯想。
2.藝術表現：了解、運用滾奏敲擊鼓的方法，初步了解敲擊鼓心、鼓幫的不同音色。
3.創意實踐：能運用《滾核桃》樂曲中出現的節奏素材編創小小節奏樂劇《小羊過橋》。
4.文化理解：在音樂學習中懂文化、懂禮儀，要互相禮讓,做一個講文明、懂禮貌的人。
課前導入
核桃，也叫胡桃，是胡桃科胡桃屬的落葉喬木植物。核桃仁含油量高，可以生食，也可以榨油食用，是世界四大堅果其中的一員。
你認識圖中的是什么嗎？
課前導入
核桃結果
摘核桃
曬核桃
課前導入
欣賞絳州鼓樂《滾核桃》
新知講解
《滾核桃》
《滾核桃》是山西絳州鼓樂的代表作之一。樂曲通過不同的節奏型、演奏方法、力度與速度的變化，表現了農民在屋頂曬核桃，核桃風干后從屋頂滾落的情景,表現了農民豐收時的喜悅心情。
新知講解
（1）聆聽《滾核桃》，分辨不同的節奏型以及速度、力度的變化
（2）聽辨并找出樂曲中出現的節奏型。
初聽樂曲
核桃散落開時，音樂的力度由強變弱，好像核桃滾遠了。
速度由慢漸快漸強，好像核桃從屋頂滾落，后來越來越多。
新知講解
樂曲由十名鼓手運用十面不同形制的鼓，再加一副拍板演奏。
初聽樂曲
新知講解
初聽樂曲
打擊樂——演奏樂器
新知講解
先是合奏，然后用滾奏的方式敲擊鼓幫，描繪了在屋頂晾曬核桃的情景。
樂曲分析
第一部分
散板
新知講解
樂曲分析
復聽第一部分，聽辨樂曲運用了什么演奏方法？
滾奏
新知講解
鼓手們分別采用不同的敲鼓演奏方法，敲出不同的音色，表現了核桃滾落的情景和農民們喜悅的心情。
樂曲分析
第二部分
固定節拍
新知講解
樂曲分析
復聽第二部分，聽辨樂曲運用了哪些節奏？
先讀鼓經，再按聲勢動作練習。
新知講解
節奏逐漸舒展開來,表現了農民緊張勞動之后那種悠閑自得的心情。
樂曲分析
第三部分
散板
新知講解
《小羊過橋》的故事
新知講解
小白羊
（從西邊走來）
小黑羊
（從東邊走來）
第一幕：小白羊出場，小黑羊出場。
創編《小羊過橋》場景與節奏
思考1：可以用什么節奏、什么打擊樂器來表現
新知講解
創編《小羊過橋》場景與節奏
確定可選用的節奏素材和演奏方法
節奏素材：
演奏方法： 拍擊、敲擊、演奏……
新知講解
第二幕：小白羊上橋，小黑羊上橋。
小白羊
（小心翼翼）
小黑羊
（勇敢）
思考2：怎樣用音樂表現兩只小羊不同的神態和心情
創編《小羊過橋》場景與節奏
新知講解
小白羊
小黑羊
第三幕：兩只小羊橋中相遇對話，互不相讓。
思考3：怎樣用音樂表現兩只小羊的爭吵
創編《小羊過橋》場景與節奏
新知講解
小白羊
小黑羊
第四幕：兩只小羊拌起嘴、動手搏斗，最后掉進河里。
思考4：怎樣用音樂表現兩只小羊的搏斗和結局
創編《小羊過橋》場景與節奏
課堂練習
用自制打擊樂器表演
①選擇自制打擊樂器，如小金屬盆、木盒子、塑料盒、塑料桶等。
②用自制打擊樂器表演《小羊過橋》。
課堂總結
本節課我們欣賞了山西絳州鼓樂《滾核桃》，認識民族打擊樂器鼓和快板，初步了解滾奏的演奏技巧，以及合理運用《滾核桃》樂曲中的節奏素材編創小小節奏樂劇《小羊過橋》。
作業布置
請用自制打擊樂器給家人或朋友表演故事《小羊過橋》，表演時要注意用不同的力度與節奏表現故事情節。
板書設計
欣賞《滾核桃》
創編《小羊過橋》
打擊樂
謝謝
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