資源簡介

第2課 另一種創作工具——電腦繪畫（第一課時）
教材分析
本課主要學習任務是運用《奇奕畫筆》軟件設計自己的卡通形象、制作賀卡，嘗試不同的畫法和效果，或用photoshop軟件編輯處理圖像，具有很強的實踐性和探索性。運用自己熟悉的電腦軟件繪制作品讓學生產生成就感和滿足感。對教師而言，應熟練掌握電腦相關軟件的應用，且課前要做大量的工作，充分備好課，加強專研，提高綜合業務素質，才能展現給學生一個神奇的電腦世界，達到開啟心靈、發展潛能的目的。
二、 教學目標
1、知識與技能：
欣賞濾鏡處理圖像的各種效果，感受電腦的魔力—快捷、精致、美觀、變化無窮。提升對電腦美術創作的學習興趣。
指導學生學習幾種濾鏡的使用，主要有風格化效果、紋理效果、繪畫效果；用《奇奕畫筆》軟件設計自己的卡通形象、制作賀卡。
2、過程與方法：欣賞、點撥、操作實踐
3、情感態度與價值觀：
欣賞電腦處理的精美圖片，體悟其神奇的功能，激發學生美化生活的愿望和創作欲望。學會從實用、美觀的 角度來 評價設計，體現設計的形式美。
三、 教學重點、難點：
1、重點：各種電腦畫筆的使用效果、賀卡制作要點。
2、難點：自己的卡通形象設計、賀卡的設計構思與創意。
四、課前準備：
教師準備：多媒體課件
學生準備：學生喜歡的卡通資料
五、教學過程：
教學環節 教師活動 學生活動 個人修改意見
一、導入播放視頻設問 （1）欣賞感悟作品教師用多媒體展示卡通形象或卡通片，如《寶蓮燈》《獅子王》《灌籃高手》等。你最喜歡的卡通明星是誰？他有什么特點？喜歡他的理由。b.也可以短暫放映學生帶來的卡通片 學生觀看卡通片學生交流發言
二、新課欣賞探討簡介討論歸納 （2）示范點撥a.教師展示自己的卡通形象設計。你知道是怎么設計制作出來的嗎？你想擁有屬于自己的卡通形象嗎？b.可以運用photoshop軟件把自己的頭像復制粘貼到自己喜歡的卡通形象上，也 可以運用《奇奕畫筆》軟件繪制。C．教師分別請兩位學生代表演示，適當點評制作要領。（3）創意構思。a.結合你心目中的卡通明星形象，加上你的精彩創意，為你自己構思一個卡通形象。可以為卡通形象配置一個優美的背景可以設置成功畫可以為他安置一個溫馨的家也可以嘗試吧畫面處理成各種不同的效果，看看哪種效果最適合你的設計。b.把你的創意變成現實，動手繪制。C．教師班級巡視，及時解決操作中存在的問題。 學生討論、交流學生上臺演示同桌可以互相說說自己的想法：學生動手制作
三、回顧總結 （4）展評把自己的卡通形象打印出來，全班排成一排，看看最酷的是誰、最前衛的是誰、最幽默的是誰。 學生欣賞評論
四、課后延伸 （5）拓展提高圍繞《美麗家園》《星際探索》等主題，組織一次電腦科幻畫展覽。
板書設計
第2課 另一種創作工具——電腦繪畫
一、欣賞視頻《寶蓮燈》《獅子王》《灌籃高手》
二、卡通形象設計
三、精彩創意
四、運用《奇奕畫筆》軟件繪制
教后感：

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