資源簡介

第24課 人民解放戰(zhàn)爭的勝利 教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標
1.通過閱讀教材、觀看視頻，能夠概括土地改革的內(nèi)容、成果，認識土地改革對解放戰(zhàn)爭取得勝利的作用。(史料實證、歷史解釋）
2.通過閱讀教材、觀看視頻，基本了解劉鄧大軍千里躍進大別山，三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役的基本情況及國民黨政權(quán)覆滅的史實。（時空觀念、史料實證）
3.通過分析材料，知道解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因,充分體會到人民群眾的無窮力量，人民是歷史的創(chuàng)造者；認識到中國共產(chǎn)黨決策的正確，意識到只有中國共產(chǎn)黨才能救中國。（唯物史觀、家國情懷）
教學(xué)重難點：
重點：了解劉鄧大軍挺進大別山的史實；知道遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放。知道解放區(qū)的土地改革；
難點：國民黨南京政權(quán)覆亡和人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因。
教學(xué)過程
【講授新課】
第一篇章：得民心——土地改革
教師設(shè)問：觀看視頻，結(jié)合教材第一目正文以及相關(guān)圖片，完成以下問題的學(xué)習(xí)：
1. 抗日戰(zhàn)爭勝利后，共產(chǎn)黨的土地政策有什么變化？
2.解放區(qū)是怎樣開展土地改革的？人民群眾獲得了哪些實惠？
3.土地改革有何意義和作用 小組完成后，小組長舉手示意。
教師：同學(xué)們基本完成了第一目基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，下面我們一起探究一下，誰來說一說抗日戰(zhàn)爭后，中國共產(chǎn)黨的土地政策有什么變化？
學(xué)生：
教師：中國共產(chǎn)黨是如何實現(xiàn)耕者有其田的土地政策的？
生：通過頒布《中國土地法大綱》和制定土地改革總路線，在解放區(qū)內(nèi)進行土地革命。
結(jié)果：
歷時_________的土改革命順利完成，廣大農(nóng)民分得了_________、_________、_________和_________
師：解放區(qū)的土改有哪些成效？
生：解放區(qū)的土地改革歷時一年多順利完成，廣大農(nóng)民分得了土地、房屋、糧食和衣物。教師展示材料：
根據(jù)上述材料，說一說解放區(qū)的土地改革有什么作用。
生：解放區(qū)的土地改革，使農(nóng)村的階級關(guān)系和土地占有狀況發(fā)生了根本性變化，激發(fā)了農(nóng)民革命和生產(chǎn)的積極性。翻身農(nóng)民踴躍參軍參戰(zhàn)，為人民解放戰(zhàn)爭的勝利提供了重要的人力、物力保障。
師過渡：那么，廣大人民群眾支持下的解放戰(zhàn)爭，又有哪些發(fā)展呢？下面就讓我們一起看看前線戰(zhàn)況。同學(xué)們先來看一下國共力量對比，分析一下 1946.6-1947.6人民解放軍處于什么戰(zhàn)略階段？戰(zhàn)況如何？
生：處于戰(zhàn)略防御階段。先后粉碎了敵人對解放區(qū)的全面進攻和重點進攻。
師：1947年夏，戰(zhàn)略進攻的條件成熟了，我們會從哪個方向開始進攻呢？
生：大別山
師：為什么選擇大別山作為戰(zhàn)略進攻的地點？請同學(xué)們分析材料：
毛澤東對這一次戰(zhàn)略部署作了生動的比喻：蔣介石把它的主要兵力集中了陜北、山東，搞“重點進攻”，好比兩個拳頭一張，胸膛就露出來了。我們就攻其薄弱的部分，從中央突破，像一把尖刀插入敵人胸膛。
總結(jié)得出：
大別山地處武漢和南京正中間，控制住大別山就意味著西可取武漢；東可取南京，可謂整個長江中下游地區(qū)唾手可得。
請同學(xué)們閱讀課本，完成以下問題的學(xué)習(xí)：
挺進大別山的時間、領(lǐng)導(dǎo)人、部隊、意義。
師：1947年，劉伯承、鄧小平率軍，千里挺進大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。隨后，各戰(zhàn)場的人民解放軍也相繼轉(zhuǎn)入反攻，共消滅國民黨軍精銳 200多萬，迫使國民黨進入被動防御作戰(zhàn)。
師：1948年 9月，中共中央決定發(fā)動遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。請同學(xué)們閱讀教材，完成有關(guān)三大戰(zhàn)役基本情況表。
小組完成后搶答
師：那么，通過剛剛同學(xué)們的搶答，老師發(fā)現(xiàn)大家對這段歷史已經(jīng)非常熟悉，現(xiàn)在，就讓我們重新回到戰(zhàn)場，聽聽戰(zhàn)地記者的報道：（重點報道殲敵人數(shù)和戰(zhàn)術(shù)特點）
生：精彩報道淮海戰(zhàn)役后，陳毅司令員說：淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。陳毅司令員為什么這樣說？
學(xué)生通過材料總結(jié)得出結(jié)論：淮海戰(zhàn)役取得勝利，是與人民群眾對解放戰(zhàn)爭的全力支持分不開的。
師：三大戰(zhàn)役共殲滅和改編國民黨軍隊 150多萬人，國民黨軍隊的主力基本被消滅，大大加速了人民解放戰(zhàn)爭在全國的勝利。
[多媒體展示《人民解放軍渡江作戰(zhàn)示意圖》]
第三篇章：聚民心——渡江戰(zhàn)役
自主學(xué)習(xí)：閱讀教材南京解放部分，回答下列問題。（小組完成后，小組長舉手示意）渡江戰(zhàn)役的時間、經(jīng)過、結(jié)果。
師：1949年 4月，人民解放軍百萬雄師兵分三路，橫渡長江，占領(lǐng)南京，結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治。國民黨殘余勢力退往臺灣。
《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》
鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。
虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。
宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
師總結(jié)：
①反動勢力方面：統(tǒng)治全國 22年的國民黨政權(quán)垮臺了。
②革命力量方面：中國共產(chǎn)黨代表勞動人民接管了國家領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，勞動人民的地位發(fā)生了根本變化。
師：請同學(xué)們分組討論：人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因有哪些？(學(xué)生分析材料討論后回答)
材料一：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨，辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領(lǐng)導(dǎo)中國走向光明，他堅持了抗戰(zhàn)八年多，他改善了人民生活，他建設(shè)了敵后根據(jù)地，他實行了民主好處多。——《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》
材料二：陳毅元帥說：“淮海戰(zhàn)役是人民群眾用小車推出來的。”
材料三：遼沈戰(zhàn)役先打錦州，截斷了東北敵軍逃回關(guān)內(nèi)的退路，實行“關(guān)門打狗”的方針。淮海戰(zhàn)役采取“中間突破、分段殲敵”的方針，集中優(yōu)勢兵力，各個殲滅。平津戰(zhàn)役采取分割包圍殲滅的方針，實現(xiàn)了“甕中捉鱉”的戰(zhàn)略。
材料四：1948年 5月，為配合即將開始的遼沈戰(zhàn)役和華北戰(zhàn)場楊羅耿兵團東進，董存瑞所在的第十一縱隊奉命攻打隆化。董存瑞帶領(lǐng)爆破組的戰(zhàn)友們一鼓作氣炸掉了敵人的四個炮樓和個碉堡，順利地完成了掃除隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)。教師總結(jié)，延伸。思維延伸：我們?nèi)绾问刈o這份來之不易的和平？
板書設(shè)計
【課堂小結(jié)】
中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是全國解放戰(zhàn)爭迅速取得勝利的根本條件。這個時期的中國共產(chǎn)黨，已經(jīng)是一個思想上、政治上、組織上高度成熟的馬克思列寧主義的政黨。中國共產(chǎn)黨黨根據(jù)形勢的變化和敵我力量的消長，準確把握戰(zhàn)爭的進程，適時地實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變。從戰(zhàn)略防御到戰(zhàn)略進攻，從戰(zhàn)略決戰(zhàn)到戰(zhàn)略追擊，充分顯示出黨領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的卓越能力和高超的軍事指揮藝術(shù)。

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