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(共20張PPT)
歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂
跟著火車出發(fā)……
去往新疆
新疆原有漢、維吾爾、哈薩克、回、柯?tīng)柨俗?、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達(dá)斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個(gè)歷史悠久的民族?，F(xiàn)在還有其余東鄉(xiāng)、壯、撒拉、藏、彝、布依、朝鮮等47個(gè)民族。新疆自古以來(lái)就是多民族的聚居區(qū)，在166萬(wàn)平方公里的土地上聚居著維吾爾、漢、哈薩克、回、蒙古、柯?tīng)柨俗蔚?7個(gè)民族。今天就讓我們一起走進(jìn)柯?tīng)柨俗巫澹瑢W(xué)習(xí)柯?tīng)柨俗巫迕窀琛?br/>走進(jìn)新疆
新疆服飾
1、
2、
火車來(lái)了
再次聆聽(tīng)
歌曲表現(xiàn)了一個(gè)什么樣的場(chǎng)景？
他們?cè)诟桧炚l(shuí)？
解放后在黨和政府的關(guān)懷下，將鐵路修建到新疆， 對(duì)于新疆人民來(lái)說(shuō)是一件大喜事。它大大地加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，歌曲表達(dá)了新疆各族人民以興高采烈的心情歡迎火車開(kāi)進(jìn)新疆的場(chǎng)景和對(duì)黨的歌頌，正如歌詞所說(shuō)的:“ 共產(chǎn)黨帶來(lái)好時(shí)光，幸福日子萬(wàn)年長(zhǎng)”。
歌曲的情緒和速度是怎樣的？
情緒：歡快活潑
速度：中速
1、跟隨音樂(lè)輕聲哼唱，看看老師劃的拍子有什么變化？
先由二拍子變換成了三拍子。
（變換拍子）
2、請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)劃一下二拍子與三拍子。
在一首樂(lè)曲中，各種拍子交替出現(xiàn)叫做“變換拍子”。變換拍子的拍號(hào)可以在樂(lè)曲開(kāi)始處一并記出，也可以在變拍子的地方分別記出。變換拍子可分為有規(guī)律的循環(huán)與無(wú)規(guī)律的物質(zhì)刺激變換兩種。
變換拍子
歌曲可以分為幾個(gè)樂(lè)段？
A段
B段
分段學(xué)唱
A段
歌曲怎樣體現(xiàn)了民族特色呢？
歌曲中上滑音、下滑音、
一字多音 襯詞
你能在A段體會(huì)出什么樣的感情？
歌唱火車修到了邊疆
A段
“ 哎”、 “ 噢咿喲”這些襯詞表達(dá)了作者激動(dòng)的心情。
B段表達(dá)了什么樣的情感？
對(duì)美好的生活，對(duì)黨的歌頌
B段
思考B段的速度是怎樣變化的？有何作用？
中速 > 中速稍快 > 快速 > 中速稍慢
要有強(qiáng)弱對(duì)比，
聲音要有起伏變化。
完整演唱
解放后在黨和政府的關(guān)懷下，將鐵路修建到邊疆——新疆， 是一件大喜事。它大大地加強(qiáng)了同內(nèi)地的聯(lián)系，促進(jìn)了新疆經(jīng)濟(jì)、文化的交流與發(fā)展，歌曲表達(dá)了新疆各族人民以興高采烈的心情歡迎火車開(kāi)進(jìn)新疆的場(chǎng)景和對(duì)黨的歌頌，正如歌詞所說(shuō)的:“ 共產(chǎn)黨帶來(lái)好時(shí)光，幸福日子萬(wàn)年長(zhǎng)”。
再見(jiàn)

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