資源簡介

(共21張PPT)
我和我的祖國
教學目標：
1、能獨立演唱歌曲《我和我的祖國》，并會演唱部分旋律；
2、體驗、感受民族音樂的魅力，表達出對祖國的熱愛和自豪之情，培養學生民族團結的思想。
教學重難點：
1、學唱《我和我的祖國》，感受、體驗歌曲的音樂情緒，認識歌曲所反映的時代特點及社會內容。
2、學生能夠暢談個人對歌曲的情感體驗和理解。
3、學習歌曲節拍，感受這首歌曲的三拍子節奏特點所帶來的圓舞曲音樂風格。
歌曲背景與結構分析：
這首歌曲創作于1986年，張藜詞，秦詠誠曲。表達了中華兒女對祖國河山的熱愛和贊美，表現了人民對祖國滿懷深情的高尚愛國主義情操。
歌曲為有主歌和副歌的二部曲式結構，圓舞曲節奏風格。第一樂段旋律流暢、感情深切真摯，第二樂段在高音區回旋，表現了人們對祖國的熱愛之情，使音樂形象得到升華，使人聽了有一種發自心靈深處的愛國情感油然而生。
作者簡介
張藜簡介
著名詞作家，大連人。1932年10月17日生，1945年就讀于大連一中，1948年進東北魯藝戲劇系攻讀文學，1950年畢業留校從事文學創作，1955年入北京師范大學中文系從教，1957年調入吉林省歌劇舞劇院創作室，1970年調入中央民族樂團創作室。
代表作品：
《我和我的祖國》 、《山不轉水轉》、《鼓浪嶼之波》等。
秦詠誠簡介
作曲家，曾任旅大歌舞團創作員。1933生于大連。1948年參加革命文藝工作，并開始學習作曲。后任遼寧歌劇院創作員，遼寧樂團副團長，沈陽音樂學院副教授、院長，中國音協第三、四屆理事和遼寧分會副主席。
秦詠誠的作品旋律清新，手法簡潔，樸實抒情，通俗易懂。作品有管弦樂《歡樂的草原》，小提琴曲《海濱音詩》，歌曲《我為祖國獻石油》、《我和我的祖國》、合唱《毛主席走遍祖國大地》等。
請欣賞歌曲《我和我的祖國》
聽歌曲，回答問題
聽歌曲，回答問題
1、通過聆聽歌曲，你感受到了什么樣的音樂情緒呢？
（曲調流暢，激越、抒情、歌詞真摯，親切感人）
2、這首歌曲的主題是什么？
（熱愛祖國、祖國與我息息相連、不能分割分離等）
我們一起來學唱歌曲吧！
指揮
三拍子指揮圖
三拍子
ⅹ
ⅹ
ⅹ
強 弱 弱
6/8拍
六拍子
ⅹ
ⅹ
ⅹ
強 弱 弱 次強 弱 弱
ⅹ
ⅹ
ⅹ
歌曲分析：
我和我的祖國是我國現代題材的一首優秀的創作歌曲，演唱者以第一人稱的手法用歌聲訴說了“我和祖國”息息相連，一刻也不能分割、分離的心情。這首歌曲是許多著名歌唱家在音樂會上的保留曲目，深受廣大群眾的喜歡。
這首歌曲的旋律舒展流暢，歌曲淳樸無華。旋律與歌詞結合產生了強烈的藝術感染力。
小游戲
男生、女生分組接唱歌曲。
歌曲復習
再次聆聽，感受歌曲，回顧歌曲表達的思想感情。
本課小結
請說說，通過學唱《我和我的祖國》，你有什么收獲？作為中學生以后應該怎么做？
（要熱愛自己的祖國，只有熱愛祖國、團結一心我們的祖國才會變的越來越強大。）
（以后要遵紀守法，團結互助，努力學習，學好各科文化知識，爭做一名全面發展的優秀的學生。）
課后作業
1、復習，熟唱歌曲。
2、多練習指揮拍子。
同學們，再見！

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