資源簡介

(共21張PPT)
歡迎來到音樂課
同學們，你們都知道哪些天氣現象呢？
風
雨
雷
雪
生活中有關下雨的藝術作品有許多大家能舉個例子嗎？
貝多芬《暴風雨奏鳴曲》
莫奈《雷陣雨》
這是一把怎樣的傘
ZHISHUJIE
3
一把雨傘圓溜溜
1、歌曲是幾拍子呢？
四二拍
2、歌曲的速度是怎樣的？
稍快
二拍子，指揮圖示是怎樣的？
跟著音樂一起指揮一下
歌曲的情緒是什么樣的情緒？
歡快、詼諧的
歌曲描繪了一個怎樣的場景？
表達了作者怎樣的感情？
三次聆聽
跟音頻用la輕聲模唱，思考三個小朋友的心情是怎樣的？
三個小朋友心情非常的開心，嘻嘻哈哈的......
有感情的朗讀歌詞，注意節奏
1、
2、
有感情的朗讀歌詞。
跟琴演唱
八分休止符：
下滑音：
為歌曲分段。
A段
你能在A段體會出什么樣的感情？
朋友之間的友誼
歌詞當中出現大量的“啦”有什么作用？該怎樣演唱？
大量出現啦，表達了小朋友快樂的心情。
用活潑，快樂的情緒演唱
B段
請同學們
分組演唱。
會唱
《一把雨傘圓溜溜》
再見
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一把雨傘圓溜溜
1=B
楊霞丹詞
歡快、詼諧地
桑陸曲
(5i3.2.232305i2.i2.i2i2044
323.567i-)34511650
一把雨傘圓
溜溜，
035432.2120034511760
雨傘下面
三個頭，
三個朋友肩
并肩，
035444T4329-T305i
3.23.2
3.323
三雙腳丫丫
同步走。
啦啦
啦啦啦啦
啦啦啦啦，
0
512.i2.i2.212035ii2206
603
啦啦
啦啦啦啦
啦啦啦啦，·雨傘上面
嘀嘀
嗒嗒雨
2.26(2345
60)35ii0444543233-
珠兒跳，
雨傘下面嘻嘻哈哈笑個不?？冢?br/>36

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