資源簡介

(共30張PPT)
《有趣的二維碼》
粵教版綜合實踐活動
五年級第七單元第1課時
教學目標
1.
讓學生了解二維碼的基本知識。
2.
通過開展交流活動，讓學生了解二維碼在生活中的廣泛運用。
3.
通過學習，感受二維碼的神奇，體驗信息技術在生活中的實際應用。
新知導入
黑板上的圖案？
新知導入
隨著智能手機的普及，“二維碼”對我們而言已經不是一個陌生的詞匯了。
只需要用手機掃一掃，二維碼就能帶給我們意想不到的豐富信息。除了能掃出圖片還能掃出音樂、表格、視頻......生活中二維碼已經成為一個重要工具。
隨處可見其身影的二維碼，正在悄然改變著我們的生活方式，今天就讓我們走近二維碼。
新知導入
新知導入
二維碼是一種用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面（二維方向上）分布的、黑白相間的、記錄數據符號信息的圖形。
二維碼如此常見和實用，對于二維碼的制作，同學們是否好奇？讓我們一起走進二維碼世界，了解二維碼的相關知識和制作方法。
新知講解
觀察與發現
日常生活中，哪些情況下人們會用到二維碼呢？
觀察與發現
說起手機上網，我想大家都不陌生，手機上網需要輸入一長串網址，比較麻煩，但是二維碼出現后，將減少手機上網的麻煩，只要用手機掃描雜志上或者報紙上的二維碼，即可快速識別二維碼里的網址，方便手機上網。
1、手機上網
觀察與發現
傳統紙質名片的攜帶性以及信息存儲性都非常不方便，而名片上加印二維碼，方便了名片的存儲，用手機掃碼名片上的二維碼即可將名片上的姓名、聯系方式、電子郵件、公司地址等按列存入到手機系統中，并且還可以直接調用手機功能，進行撥打電話，發送電子郵件等。
2、個人名片
觀察與發現
二維碼憑證應該是目前中國二維碼應用最火的一種，目前被廣泛運用的二維碼電子登機牌，二維碼“麥當勞優惠券”，以及世博會二維碼門票、中國互聯網大會的二維碼簽到等等，都是二維碼憑證類的一種形式，手機做為二維碼被讀終端，減少傳統紙質憑證的浪費和對環境的污染，另外手機二維碼憑證攜帶的方便性以及便利性都是傳統紙質憑證無法替代的。
3、憑證類
觀察與發現
我的發現
1、手機上網，二維碼分享WiFi密碼
2、個人名片
3、火車票、飛機票、電影票......
觀察與發現
二維碼的其他應用
1、食品采用二維碼溯源，吃得放心。
2、簽到采用二維碼，簡單高效、成本低。
3、醫院采用線上預約掛號，線下二維碼識別，減少污染，高效準確。
4、......
觀察與發現
創意與設計
有創意的二維碼
1、某城市人行道鋪設黑白二維碼，游客“就地刷”獲取城市信息。
2、醫療肺健康創意二維碼宣傳廣告。
3、能欣賞的二維碼。將二維碼創作成藝術作品，真是腦洞大開。
4、......
行動與操作
人行道二維碼
醫療創意二維碼
各式各樣的藝術二維碼
行動與操作
我們見過很多二維碼，也經常使用它們。你想自己制作出一個二維碼嗎？
在制作之前，我們需要深入了解一下二維碼，揭開它們的神秘面紗。
行動與操作
活動一：了解二維碼的基本知識
到底什么是二維碼？
二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面(二維方向上)分布的黑白相間的圖形。
二維碼上那些奇怪的圖案是什么？
位置探測圖形
定位圖形和分隔符
版本信息
格式信息
行動與操作
用特定的幾何圖形按編排規律在二維方向上分布
采用黑白相間的圖形來記錄數據符號信息
二維碼的基本原理是什么？
請找一找：有哪些生成二維碼的軟件？
行動與操作
1、《二維碼生成器》
一鍵生成的模式，省去了許多繁瑣的操作，想要什么二維碼就可以生成什么樣的二維碼，如果不想要，可以直接刪掉。豐富的功能將提高用戶的效率。
行動與操作
2、《二維碼與條形碼》
在此軟件里，用戶可以將各種文字與網頁結合起來，組成一個二維碼，讓用戶能夠在最短的時間內，迅速的發出信息。它的體積很小，能夠很好地滿足用戶對軟件的綜合需求。
行動與操作
小貼士
不掃來歷不明的二維碼以防中病毒或點進了詐騙鏈接。
二維碼的幾大隱患你知道嗎？
隱患1.
據公安機關和專業研究機構調查,大多數常見的惡性二維碼直 接從我們的手機上竊取話費很難，而是通過鼓勵大家下載一些非法應用來騙錢。所以，我們在下載手機應用的時候，都要通過合法正規的渠道，比如手機自帶的應用商店，或者是一些第三方公司開發的正規應用市場等等。
行動與操作
小貼士
不掃來歷不明的二維碼以防中病毒或點進了詐騙鏈接。
二維碼的幾大隱患你知道嗎？
隱患2.
當支付寶、微信等電子支付平臺越來越普及的時候，當我們掃一掃二維碼到店付款后，不要匆忙離開，離開前核對支付平臺返回手機的各種支付信息。有條件的話最好在付款人手機上查看收款記錄，確認無誤后離開。
行動與操作
小貼士
不掃來歷不明的二維碼以防中病毒或點進了詐騙鏈接。
二維碼的幾大隱患你知道嗎？
隱患3.
欺詐團伙可以冒充虛假銀行網站來顯示銀行應用程序下載二維碼，白天跳轉到銀行官網的一個正常下載鏈接，使用戶和網絡安全監管機構誤認為是正常網站而獲得信任。
行動與操作
隨著二維碼的普及，大家應該掌握一些二 維碼的相關知識和常見案例，提高安全防范意識。同時，要養成良好的手機使用習慣，包括從官網下載工具和軟件，不要隨便掃碼，在手機上安裝國家防欺詐中心應用程序和殺毒軟件等。
行動與操作
我的“二維碼知識卡”
二維碼的定義：
二維碼的組成：
二維碼原理：
生成二維碼的軟件：
請填一填
行動與操作
我的“二維碼知識卡”
二維碼的定義：二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面(二維方向上)分布的黑白相間的圖形。
二維碼的組成：位置探測圖形、定位圖形和分隔符、版本信息、格式信息
二維碼原理：用特定的幾何圖形按編排規律在二維方向上分布，采用黑白相見的圖形來記錄數據符號信息
生成二維碼的軟件：
1、《二維碼生成器》
2、《二維碼與條形碼》
3、......
課程小結
課堂小結
圍繞二維碼這一主題層層探究，每個環節相互銜接，讓每位學生都有體驗的過程，都渴望參與其中。期待下一節課程的內容我們會有更多的收獲。
板書設計
有趣的二維碼
1、二維碼的應用
①日常應用
②其他應用
③創意應用
2、二維碼的基本知識
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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綜合實踐活動五年級第七單元第1課時教學設計
課題 《有趣的二維碼》 單元 第七單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級
教材分析 本課主要圍繞當下流行的“二維碼”展開活動，先認識二維碼、了解二維碼在生活中的廣泛應用，并在此基礎上，能利用二維碼制作軟件制作二維碼，為自己的學習和生活服務。
學習目標 了解二維碼的基本知識。了解二維碼在生活中的廣泛運用。通過學習，感受二維碼的神奇，體驗信息技術在生活中的實際應用。
重點 二維碼的用途，生成二維碼及其識別方法。
難點 生成二維碼及識別二維碼的方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 黑板上出示二維碼。師：同學們，見過黑板上的圖案嗎？仔細看，我用手機來掃一掃，看看這個圖案背后是什么？生：老師老師，圖案是二維碼。師：隨著智能手機的普及，“二維碼”對我們而言已經不是一個陌生的詞匯了。我們把手機屏幕投放在黑板上，看看圖案掃出來背后的內容。 師：對，只需要用手機掃一掃，二維碼就能帶給我們意想不到的豐富信息。除了能掃出圖片還能掃出音樂、表格、視頻......生活中二維碼已經成為一個重要工具。隨處可見其身影的二維碼，正在悄然改變著我們的生活方式，今天就讓我們走近二維碼。教師揭開本課活動主題:有趣的二維碼 積極回答問題。 借助手機掃描不同的二維碼，引導學生體驗二維碼的奇妙之處，從而調動他們的學習積極性。
講授新課 課件展示各種不同的二維碼圖案師: 從外形上看，二維碼是什么樣子的 生：正方形的、圓形的、有規律的幾何圖形......師:二維碼是一種用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面（二維方向上）分布的、黑白相間的、記錄數據符號信息的圖形。師：二維碼如此常見和實用，對于二維碼的制作，同學們是否好奇？讓我們一起走進二維碼，世界，了解二維碼的相關知識和制作方法。生：好奇！觀察與發現師：日常生活中，哪些情況下人們會用到二維碼呢？學生結合自己的經歷，簡單介紹自己所看到的二維碼包含了什么信息。課件出示二維碼在生活中應用的各種圖片資料。1、手機上網說起手機上網，我想大家都不陌生，手機上網需要輸入一長串網址，比較麻煩，但是二維碼出現后，將減少手機上網的麻煩，只要用手機掃描雜志上或者報紙上的二維碼，即可快速識別二維碼里的網址，方便手機上網。2、個人名片傳統紙質名片的攜帶性以及信息存儲性都非常不方便，而名片上加印二維碼，方便了名片的存儲，用手機掃碼名片上的二維碼即可將名片上的姓名、聯系方式、電子郵件、公司地址等按列存入到手機系統中，并且還可以直接調用手機功能，進行撥打電話，發送電子郵件等。3、憑證類二維碼憑證應該是目前中國二維碼應用最火的一種，目前被廣泛運用的二維碼電子登機牌，二維碼“麥當勞優惠券”，以及世博會二維碼門票、中國互聯網大會的二維碼簽到等等，都是二維碼憑證類的一種形式，手機做為二維碼被讀終端，減少傳統紙質憑證的浪費和對環境的污染，另外手機二維碼憑證攜帶的方便性以及便利性都是傳統紙質憑證無法替代的。師:大家觀察得很仔細，我們每個人與二維碼都有過接觸，在食品包裝、電視節目、網站頁面，甚至我們買的電影票、火車票等上面，都能看到二維碼的“身影”。我的發現手機上網，二維碼分享WiFi密碼個人名片火車票、飛機票、電影票......除了生活中常見的應用，二維碼還有哪些應用？二維碼的其他應用食品采用二維碼溯源，吃得放心。簽到采用二維碼，簡單高效、成本低。醫院采用線上預約掛號，線下二維碼識別，減少污染，高效準確。......創意與設計除了黑白相間的方塊圖案組成的二維碼，你還見過哪些有創意二維碼？有創意的二維碼某城市人行道鋪設黑白二維碼，游客“就地刷”獲取城市信息。醫療肺健康創意二維碼宣傳廣告。能欣賞的二維碼。將二維碼創作成藝術作品，真是腦洞大開。...... 學生回答自己觀察、發現到的圖形的特點，并用自己的語言從形狀、顏色等方面來描述二維碼的樣子。 展示不同圖案的二維碼，教師結合學生的認知進行總結，從而使學生對二維碼有初步了解。學生接觸二維碼較少，對二維碼應用的具體意義理解得還不夠。教師通過出示二維碼在生活中具體應用的實例圖片，讓學生不僅能夠認識到二維碼的應用之廣，更能了解二維碼存在的意義。教師不是直接講給學生聽，而是讓有過掃碼經歷的學生和其他學生一起探討操作方法，會的學生能夠提升自我成就感，不會的學生也躍躍欲試，通過看、問、做，共同達成學習目標，把復雜的操作簡單化，創設學生互助的學習氛圍.
課堂練習 行動與操作師：我們見過很多二維碼，也經常使用它們。你想自己制作出一個二維碼嗎？生：想！師：同學們的反應很激烈啊，在制作之前，我們需要深入了解一下二維碼，揭開它們的神秘面紗。活動一：了解二維碼的基本知識到底什么是二維碼？二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面(二維方向上)分布的黑白相間的圖形。二維碼上那些奇怪的圖案是什么？位置探測圖形定位圖形和分隔符版本信息格式信息首先，QR二維碼的三個“角”上有三個方塊，可別小瞧這方塊，它叫位置探測圖形。有了這三個點，不管是從哪個方向讀取二維碼，信息都可以被識別。即使將二維碼圖形旋轉，也可以識別。另外，二維碼上還有一些圖形混雜在幾何圖形中，是肉眼看不出來的，比如定位圖形和分隔符。定位圖形就是圖中連接三個位置探測圖形之間的兩根“線”，它的作用是決定二維碼符號中模塊的坐標，而分隔符的作用是將位置探測圖形與符號的其余部分分開。也就是說，通過掃描能讀取的數據信息在二維碼中的位置是由定位圖形和分隔符決定的。還有兩個圖形肉眼也難以發現，位于左下角位置探測圖形上面的是“版本信息”，每個二維碼都有一個版本號，我們常說的V1.0、V2.0就是版本;包圍在三個位置探測圖形周邊的則是“格式信息”，這指的是這個二維碼采用的編碼格式。二維碼的基本原理是什么？用特定的幾何圖形按編排規律在二維方向上分布采用黑白相間的圖形來記錄數據符號信息為了讓計算機識別就要利用計算機內部邏輯用數字“0”和“1”作為代碼同時使用若干個與二進制相對應的幾何形體表示文字數值信息白塊表示的就是二進制的“0”黑塊就是“1”攝像頭識別出顏色和排列就能解讀出二維碼包含的信息在QR碼上，不同的區域，則表示著不同的信息請找一找：有哪些生成二維碼的軟件？1、《二維碼生成器》一鍵生成的模式，省去了許多繁瑣的操作，想要什么二維碼就可以生成什么樣的二維碼，如果不想要，可以直接刪掉。豐富的功能將提高用戶的效率。2、《二維碼與條形碼》在此軟件里，用戶可以將各種文字與網頁結合起來，組成一個二維碼，讓用戶能夠在最短的時間內，迅速的發出信息。它的體積很小，能夠很好地滿足用戶對軟件的綜合需求。3....上網或者閱讀相關書籍，有條件的可以向專業人士請教，了解二維碼的基本知識，并制成知識卡。小貼士：不掃來歷不明的二維碼以防中病毒或點進了詐騙鏈接。科普二維碼的隱患，提醒學生注意科技陷阱我的“二維碼知識卡”二維碼的定義：二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規律在平面(二維方向上)分布的黑白相間的圖形。二維碼的組成：位置探測圖形、定位圖形和分隔符、版本信息、格式信息二維碼原理：用特定的幾何圖形按編排規律在二維方向上分布，采用黑白相見的圖形來記錄數據符號信息生成二維碼的軟件：1、《二維碼生成器》2、《二維碼與條形碼》3、...... 學生查閱資料，收集資料。學生通過課前預習尋找生成二維碼軟件 二維碼是一種新興科技，不能只看到它的優點，還要讓學生建立使用二維碼的安全意識增強學生搜集資料的能力。
課堂小結 圍繞二維碼這一主題層層探究，每個環節相互銜接，讓每位學生都有體驗的過程，都渴望參與其中。期待下一節課程的內容我們會有更多的收獲。 總結課程內容 總結回顧
板書 有趣的二維碼二維碼的應用①日常應用②其他應用③創意應用2、二維碼的基本知識
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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