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人教版六年級(jí)下冊(cè)課件長(zhǎng)江之歌(共17張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版六年級(jí)下冊(cè)課件長(zhǎng)江之歌(共17張PPT)

資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
長(zhǎng)江之歌
人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂課件
目錄/CONTENTS
01
02
03
04
背景介紹
新課導(dǎo)入
歌曲分析
拓展延伸
背景介紹
01
請(qǐng)同學(xué)們看下面長(zhǎng)江、黃河的圖片,它們帶給你什么樣的感受?如果請(qǐng)你選擇音樂配合這樣的場(chǎng)景,你會(huì)選擇什么樣的音樂?
導(dǎo)入
請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首歌曲《長(zhǎng)江之歌》,這首作品是否符合下面圖片的場(chǎng)景?為什么?
新課導(dǎo)入
02
你從雪山走來,春潮是你的風(fēng)采;
你向東海奔去,驚濤是你的氣概。
你用甘甜的乳汁,哺育各族兒女;
你用健美的臂膀,挽起高山大海。
我們贊美長(zhǎng)江,你是無窮的源泉;
我們依戀長(zhǎng)江,你有母親的胸懷。
……
請(qǐng)同學(xué)們朗讀《長(zhǎng)江之歌》的歌詞,這首歌曲描寫了什么樣的情感?
請(qǐng)同學(xué)們欣賞《長(zhǎng)江之歌》的前奏部分,前奏中使用了什么樂器,營(yíng)造了什么樣的氛圍?
歌曲分析
03
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p歌曲,歌曲采用了什么樣的演唱方式?嘗試標(biāo)記聲部的進(jìn)入方式。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅涡蕾p歌曲,注意歌曲的伴奏是如何與聲樂部分進(jìn)行配合的,嘗試標(biāo)記出伴奏方式和力度的變化,分析這種變化的目的。
我們欣賞的是合唱形式的《長(zhǎng)江之歌》,請(qǐng)同學(xué)們欣賞獨(dú)唱和管弦樂合奏的《長(zhǎng)江之歌》,說說不同版本的區(qū)別,帶給你什么不一樣的體會(huì)?
獨(dú)唱《長(zhǎng)江之歌》
管弦樂合奏《長(zhǎng)江之歌》
作曲家用器樂和聲樂的形式在贊美長(zhǎng)江,再請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首鋼琴作品,你知道它在贊美誰嗎?
拓展延伸
04
對(duì)比《黃河》鋼琴協(xié)奏曲和《長(zhǎng)江之歌》管弦樂版,你認(rèn)為它們?cè)谝魳飞嫌惺裁床煌克鼈儽憩F(xiàn)了長(zhǎng)江和黃河什么不一樣的氣質(zhì)?
《黃河》鋼琴協(xié)奏曲
《長(zhǎng)江之歌》
請(qǐng)同學(xué)們下課后完整欣賞《黃河》鋼琴協(xié)奏曲,深刻體會(huì)音樂的豐富表現(xiàn)力,下課!
長(zhǎng)江之歌
人教版六年級(jí)下冊(cè)音樂課件

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