資源簡介

(共22張PPT)
我的頭和我的肩
花城版一年級上冊音樂課件
匯報人：XXX 時間：202X
新課導(dǎo)入
01
新知探究
02
課堂小結(jié)
03
拓展延伸
04
目錄
CONTENTS
PART 01
新課導(dǎo)入
合攏放開，合攏放開，小手拍拍拍。
合攏放開，合攏放開，小手放腿上。
爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到頭頂上。
這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴。
小小手 動一動
新知導(dǎo)入
按照要求和老師一起做
新知導(dǎo)入
你能說出人體各部位的名稱嗎
頭
眉毛
耳朵
嘴巴
牙齒
肩
胳膊
膝蓋
腳
腳趾
按節(jié)奏說一說，拍一拍
X X X(XX)
我的 眉
我的 頭
我的 嘴巴
頭
眉
耳
嘴巴
牙齒
肩
胳膊
膝蓋
腳
腳趾
我的 耳......
新知導(dǎo)入
欣賞歌曲
跟著視頻里的小朋友一起做律動吧！
《我的頭和我的肩》是一首非洲南部兒歌。非洲音樂的歌曲往往是和舞蹈結(jié)合在一起的。這首歌曲雖然是首兒歌，但也很好地體現(xiàn)了非洲音樂的特征。孩子們在“手舞足蹈”的歌唱中充分地表現(xiàn)出了快樂、開心、天真的兒童形象。
歌曲介紹
PART 02
新課講解
非洲的全稱是“阿非利加洲”，意思是“陽光灼熱的地方”。 音樂是非洲社會生活習(xí)俗的一部分，非洲音樂是指撒哈拉沙漠以南源于非洲本土各種黑人的傳統(tǒng)音樂。由于眾多繁雜的部族和各種外來音樂的影響，非洲音樂既存在著千差萬別，又具有某些共同特點(diǎn)。
你還知道哪些關(guān)于非洲的知識，與同學(xué)一起分享吧！
非洲音樂
新知講解
教師范唱
歌曲的節(jié)拍？強(qiáng)弱規(guī)律？
2/4拍，強(qiáng) 弱
歌曲的情緒？
歡快地
新知講解
跟著老師的伴奏，打一打拍子，唱一唱歌譜
我的頭和我的肩
1=C 2/4 非洲南部 歌曲
快樂地 鐵 遒 立 譯配
1 1| 1 1 3| 5 5 5 | i 7 6 | 5 5 3 |
我 的 頭 我 的 肩， 我 的 胸 我 的 腰， 這 是
5 5 4 3 | 2 2 3 | 4 4 3 2 | 1 ||
我 的 膝 蓋， 這 是 我 的 腳 趾 頭 。
歌詞里出現(xiàn)了身體的哪幾個部位？出現(xiàn)的位置順序是怎樣的？
新知講解
1、前平位擴(kuò)指立掌：雙手叉腰，右手經(jīng)過肩前團(tuán)手，擴(kuò)指推于前平位，掌心向外立掌，指尖與肩齊平，注意擴(kuò)指時手指最大限度的擴(kuò)開，左手同前。
2、低頭：下顎收回，視線下垂，頸椎最大限度拉伸。
3、聳肩：雙肩同時最大限度向上聳起，肩膀找耳朵，還原時沉肩，頸部伸長。
新知講解
4、展胸：肩胛骨向后背，前胸展開同時上身前傾，肩胸最大限度向外延展。
5、轉(zhuǎn)腰：胯部保持正對一點(diǎn)，腰部帶動身體向左或向右水平轉(zhuǎn)動，在轉(zhuǎn)動時脊椎最大限度地伸長。
6、抬腿：右腿膝蓋主動抬起，小腿與腳自然放松，左腿主力腿直膝站穩(wěn)。
7、屈膝：雙膝松弛，同時向下半蹲，之后自然還原。
唱唱、動動
跟著音樂和老師的示范動作，一起跳起來吧！
這是非洲小朋友，他們很熱情，邀請他們和我們一起唱歌跳舞吧！
新知講解
我是小小表演家
PART 03
課堂小結(jié)
課堂總結(jié)
談一談這節(jié)課學(xué)到了什么吧！
今天我們快樂的學(xué)習(xí)了歌曲《我的頭和我的肩，老師想跟你們說，擁有快樂的心情才能保證人的身心都健康，老師在這里祝你們快樂健康每一天！
PART 04
拓展延伸
一起來創(chuàng)做：
我的 （眼） 我的 （耳) ，
我的 (嘴) 我的 (牙) ，
這是我的 (頭發(fā)) ，
這是我的 (小臉蛋) 。
拓展學(xué)習(xí)
自編新詞并隨詞拍、摸或指向自己身體的相應(yīng)部位。
板書設(shè)計(jì)
作業(yè)布置
回家后把今天學(xué)習(xí)的《我的頭和我的肩》表演給爸爸媽媽，也可以用家里的小動物創(chuàng)編歌詞哦！
我的頭和我的肩
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