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第八章 動物的行為和運動
基礎知識梳理一
動物的運動
常見的動物運動方式有奔跑、飛翔、蠕動、爬行、游泳、跳躍等。還包括動物的取食、繁殖、攻擊 和防御等動作；甚至動物豎起耳朵、發出聲音、改變體色等都是動物行為的一部分。
哺乳動物的運動系統由骨、關節和肌肉組成：骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌接受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。
運動系統的組成
（2）關節的結構及功能
（3）骨、關節和肌肉在運動中的協調配合
屈肘、舉手、抬腿等運動都包括：骨骼肌接受神經傳來的刺激 骨骼肌收縮 相應的骨受到牽拉
動作 肱二頭肌 肱三頭肌
提重物、引體向上、吊環項目的“十”字支撐 收縮 收縮
手臂自然下垂 舒張 舒張
屈肘 收縮 舒張
伸肘 舒張 收縮
根據上述材料可知，任何一個動作都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌肉協調配合來完成的。且一塊骨骼肌至少應固定在2塊骨頭上。
任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨和關節三者協調配合，在神經系統的支配和其他系統的輔助下完成的。
運動的調節
運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要 神經系統 的控制和調節，它需要 能量 的供應，因此還需要 神經系統 、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
運動的意義
有利于動物 尋覓食物 、 躲避敵害 、 爭奪棲息地 和繁殖后代，以及適應復雜多變的環境。
我們在劇烈運動后會大量出汗，有時還會感到疲勞，這是為什么呢？
運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要 神經系統 的控制和調節，它需要 能量 的供應，因此還需要 神經系統 、呼吸系統、循環系統等系統的配合。
基礎知識梳理二
先天性行為和學習行為
動物的行為多種多樣。從行為的獲得途徑來看，動物行為大致可以分為兩大類：先天性行為和學習行為。
先天性行為和學習行為的比較
區分：先天性行為是生來就有，由動物體內的遺傳物質決定的；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。
先天性行為使動物能夠適應相對穩定的環境，學習行為使動物能夠不斷適應相對復雜的環境。
聯系：學習行為建立在先天性行為的基礎之上。
先天性行為和學習行為的舉例
蚯蚓走迷宮
小袋鼠吃奶
大山雀偷喝牛奶
菜青蟲吃菜葉子
黑猩猩釣取白蟻
黑猩猩堆木箱取香蕉
一般來說，動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜，對環境的適應能力越強。
社會行為
社會行為的基本特征
具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有些哺乳動物的群體內部還存在明顯的等級。
信息交流的常見方式
具有社會行為的動物利用聲音、形體姿態、動作及氣味等來傳遞信息。
信息交流的意義
動物群體中信息交流有利于群體的覓食、御敵和繁衍后代。
動物在生物圈中的作用
各種動物通過攝食等促進生物圈中的物質循環，影響植物的繁衍生息，對維持生物圈中生物的種類和數量的相對穩定起著十分重要的作用。
動物為人類提供食品，動物在仿生學、基因工程、生物制藥等方面也有重要作用。
骨
骨骼
骨連接（主要是關節）
（1）運動系統
肌腱：繞過關節連在相鄰的骨上
骨骼肌（肌肉）
肌腹
關 節
關節腔：內有少量滑液，起潤滑作用，減少摩擦，使關節活動靈活
關節囊：聯系兩骨、囊內、外有韌帶，加強關節牢固性
其外面均勻包圍一層關節軟骨，緩和運動時的撞擊，減少摩擦，使關節活動靈活
關節窩
關節頭
關節面

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