資源簡介

剪窗花 教學設計
教 學 目 標 1.知識技能 了解什么是窗花以及窗花在生活中的應用。
2.過程與方法 學習窗花的制作方法，學會剪制一個簡單的窗花圖案。
3.情感、態度與價值觀 讓學生感受剪窗花的樂趣以及服務集體和家庭的幸福。
教學重點 感受剪紙的藝術魅力，學習窗花的制作方法，學會用窗花美化環境。
教學難點 掌握簡單的剪紙方法“折、畫、剪”，引導學生正確地按步驟制作，特別注意相連不斷。
教學 方法 教法：引導示范 學法：自主探究、合作交流 資源和 媒體 教師準備:PPT課件、窗花范作、卡紙六張 學生準備:紙、筆、剪刀
教學過程
教學 環節 教學內容 時間 安排 設計 意圖
一、兒童詩導入，了解剪窗花 1.談話引入 同學們，在上一年級的時候，我們曾學過一首《剪窗花》的兒童詩，讓我們看視頻，回顧主要內容并思考以下問題。 2.呈現問題 什么是窗花？剪窗花要用到哪些工具和材料？窗花可以是哪些圖案？窗花主要的顏色是什么？有什么寓意嗎？ 3.播放視頻 播放剪窗花動漫視頻，音樂、畫面、文字、朗讀同時呈現，時間30秒。 4.回答問題 請不同的學生逐一回答，教師可補充。 “窗花是貼在窗戶上的一種剪紙，是中國最為流行的民間藝術之一?！?“剪窗花要用到正方形紙、筆、剪刀” “窗花的圖案可以是花草樹木，可以是動物和人物，還可以是其他任意想像的圖案” “窗花的主要顏色是紅色，人們認為紅紅的窗花能帶來喜氣和好運，也預示著我們的國家紅紅火火，更加繁榮富強。 5 分 鐘 通過《剪窗花》動漫視頻的播放，吸引學生的注意力，激發學生的勞動興趣。
二、學習剪窗花，動手剪一剪 1.閱讀梳理 窗花這么漂亮，這么有意義，你們想不想親自動手剪一剪呢？請閱讀《活動手冊》第62頁至第63頁的內容并思考“剪窗花的主要步驟”。 學生根據書上的圖畫和文字總結出剪窗花的主要步驟是折、畫、剪。 2.教師示范 老師以剪愛心窗花為例給同學們詳細介紹剪窗花的方法。 第一步，折。將正方形紙對角重合折一折，變成了三角形；再將三角形對折，壓一壓，打開，右角豎直折上去，左角拉至右上角，此處做上記號，打開，右角拉至記號處，左角跟它抱一抱；最后再一次對折。 第二步，畫，我們從有折痕的這邊畫起，因為窗花是對稱的，我們只需要畫出圖案的一半，要剪愛心窗花，那就畫出愛心的一半，要剪掉的部分畫上陰影。 第三步，剪。我們先剪掉細小的部分，剪的時候，左手要隨著剪刀的走向轉動圖樣，這個地方要讓它連接在一起，所以不能剪。最后，我們展開它，一幅漂亮的愛心窗花就剪好啦，祝愿我們班愛心滿滿，健康快樂每一天。 3.圖樣展示 當然，在折好的紙上還可以畫出其他圖案，如雪花、兔子、春字等等。 4.動手操作 剪窗花太有意思啦，趕快動手試試吧！ 學生用正方形紅紙、鉛筆、剪刀等剪制一幅簡單圖案的窗花。 5 分 鐘 3 分 鐘 2 分 鐘 15分 鐘 培養學生的閱讀能力和歸納能力。 通過視頻講解讓學生快速掌握窗花折法、畫法、剪法。 滿足學生個性化需求，培養學生實踐創新能力。
三、作品大比拼，收獲大家談 1.作品參展 你剪出了什么樣的窗花呢？請先在小組內展示，并說說你的窗花作品的寓意！小組內評選出的優秀作品將在全班參展，并用來裝扮教室。 學生先在組內展示作品，交流剪制方法，說明作品寓意；小組代表在全班展示作品并張貼作品，美化教室。 2.暢談收獲 同學們，通過今天的勞動實踐，你有什么收獲呢？ 7 分 鐘 給予學生展示的平臺，讓他們相互學習和交流。 提升學生表達能力和服務意識。
四、師總結拓展，育學生好習慣 1.教師總結 本節課，同學們仔細觀察，認真實踐，創作出了漂亮的窗花，老師為你們點贊。 2.拓展延伸 窗花不但可以美化我們的生活，還可以作為禮物送給他人，傳遞美好的愿望和祝福呢！希望同學們用課余時間去創作更多的窗花作品！ 3.習慣養成 請同學們將桌面、地下的紙屑撿干凈扔到垃圾簍中，愛護我們的教室衛生，收好自己的工具。 3 分 鐘 保護學生的勞動興趣 。 提高學生對窗花的認識。 提升學生的環保意識。
板書 設計 剪窗花 窗花圖案：圖形 植物 動物 人物 制作步驟: 折 畫 剪 貼
教學 反思

展開更多......

收起↑