資源簡介

變遷中的家園—建筑風景畫
教材分析
本課屬于“造型·表現”學習領域，是風景畫系列中的第二課，課的主題是建筑——家園，作品的表現形式以各類速寫為主。通過對建筑風景的觀察、體驗，發現建筑中的節奏美、秩序美。通過對速寫的學習，學會用最簡單的工具描繪和記錄生活中建筑和家園的變化，表現建筑之美。
教學目標：感受家鄉的巨大發展變化；感受建筑風景畫中建筑的節奏美、秩序美；了解速寫的特點并能用速寫的方式記錄家鄉。
教學重點：感受風景畫中建筑的美感。
教學難點：用速寫的形式記錄家鄉美。
教學方法：欣賞，交流；教師示范
教學輔助手段：多媒體課件
教學過程：
圖片導入
過去的東山鎮與現在的東山進行對比，學生談談自己的感受。
目的：讓學生了解自己家鄉的變化，感受現在居住環境的改善，建筑造型發生的變化，聯想到現在的幸福生活，增強學生熱愛家鄉的情感！
交流探究
欣賞建筑風景作品
1、多樣記錄：欣賞不同繪畫語言表達的建筑風景畫，體驗作品所表達的美感。感受建筑的節奏美和秩序美。
2、通過作品對比了解速寫的特征以及表現形式。速寫是指一邊觀察對象一邊用簡單的線條迅速地畫出它的主要特征。速寫的特點：時間短 快速
欣賞速寫作品：感受線描、色彩、明暗、線面結合等速寫畫法。為學生自己的創作提供多樣選擇。
3、欣賞教師速寫作品，照片與速寫進行對比，看看教師是怎樣取景的，怎樣畫的。
三、學生創作練習：
1、根據教師提供的校園風景照，學生進行速寫。
2、有選擇性的取舍景物，時間在二十分鐘左右。
3、表現技法不限，可以用線、線面結合、明暗、色彩等。
四、作業展示：（教師點評）
1、優秀作品展示：優點、畫中的閃光點。
2、不足的作品展示:找出畫中存在的問題。
五、課后拓展
同學們平時要做個有心人哦！觀察家鄉的變化，邊走邊畫！記錄一段時間以后，你會發現不僅繪畫技法、觀察能力提高了，而且你也積累了很多生活的繪本。以后翻到這些時，你會回憶起那時的場景。會是怎樣的一種美好！

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