資源簡介

2022 學年第二學期9+1 高中聯盟期中考試
第二部分 通用技術（共 50 分）
一、選擇題（本大題共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目
要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1．2023 年 1 月，我國用于氣象研究的熱氣球受大氣環流等不可控因素的影響“流浪”到了美國境內，導
致了中美之間的外交摩擦。從技術角度分析，下列說法中不．正．確．的是
A．相比氣象衛星而言，使用熱氣球研究氣象數據更豐富，體現了技術的目的性
B．復雜多變的飛行環境，要求熱氣球具有更精準的控制技術，體現了技術的復雜性
C．研究熱氣球飛行軌跡時，需要綜合考慮各地的天氣狀況，體現了技術的綜合性
D．科研人員需要針對產品使用中發現的問題，不斷優化設計方案，體現了技術的實踐性
2．如圖所示為某電飯煲商品的說明介紹，下列關于該商品的分析與評價中不．正．確．的是
A．描述（1）表明該產品考慮了普通與特殊人群的需要
B．描述（2）表明該產品體現了設計的技術規范原則
C．描述（3）表明該產品體現了設計的實用原則
D．編寫該產品說明書時須使用統一的專業術語
3．小明買了液壓桿準備裝在不同的櫥柜上，實現打開時具有液壓助力，關閉時能保持關閉的功能，下列
選項的安裝中不．可．行．的是
上開門 上開門 下開門 上開門
A B C D
第 4 題圖
4．小明發現買來的角碼連接件不能用，準備自己動手制作，畫出了如圖所示的圖樣，關于該圖已有的尺
寸標注中，不．正．確．的有
A．2 處 B．3 處 C．4 處 D．5 處
高二技術試題 第 7 頁（共 12 頁）
4．如圖所示是某形體的主視圖和左視圖，相對應的俯視圖是
A B C D
6．如圖所示的金屬板傳送裝置，工作時電機帶動主動軸轉動，
主動軸通過斜齒輪組和轉軸把動力傳到從動軸上，金屬板夾
在主動軸和從動軸之間進行傳送。該裝置中 U 型固定架固
定在底座上，轉動螺桿可使從動軸上下運動，調節與主動軸
的間距，實現不同厚度金屬板的傳送。該裝置工作時，從動
軸壓緊鋼板，在傳送鋼板時，下列說法中正確的是
A．頂桿受壓、螺桿受壓、連桿受拉
B．頂桿受彎曲、螺桿受拉、連桿受壓
C．螺桿與頂桿、螺桿與 U 型固定架都為螺紋連接
第 6 題圖
D．連桿與 U 型固定架為剛連接、轉軸與斜齒輪 1 為鉸連接
7．小明家住在高層，消防栓需按報警按鈕后才會增壓出水。為了避免火災出現時用戶不會操作的情況發
生，他網上買了五張墻貼，準備貼在消防栓的上方，小明正確的張貼順序應為
A．A 貼→B 貼→C 貼→D 貼→E 貼
B．A 貼→C 貼→D 貼→B 貼→E 貼
C．A 貼→E 貼→C 貼→B 貼→D 貼
D．C 貼→A 貼→E 貼→B 貼→D 貼
如圖所示的汽車發動機智能啟停系統，它與車身控制模塊（BCM）、空調系統（HVAC）、發動機管
理單元（EMS）等協調工作。該控制系統由蓄電池、啟動電機、發電機、離合傳感器、空擋傳感器、啟停
開關等組成，其工作原理是：在停車狀態下，駕駛員踩下制動踏板，智能啟停系統控制單元(ECU)自動檢
測到發動機空轉且沒有掛擋;車輪轉速傳感器顯示為零;電池傳感器檢測有足夠的能量進行下一次啟動，滿
足這三個條件后，發動機自動停止。在啟動階段，駕駛員松開制動踏板，就可以快速地啟動發動機。請根
據上述描述完成第 8-9 題。
高二技術試題 第 8 頁（共 12 頁）
第 8-9 題圖
8．關于該汽車發動機智能啟停系統，從系統的角度分析，下列說法中正確的是
A．空調系統是該系統的子系統
B．該系統的運用降低了汽車的油耗，體現了系統的目的性
C．ECU 根據傳感器檢測到的信號，決定是否關閉發動機，體現了系統分析的科學性原則
D．增加汽車緊急制動功能是對該系統的優化
9．關于該該汽車發動機智能啟停系統的說法中，不．正．確．的是
A．被控對象是發動機
B．空調系統（HVAC）耗電過量，發動機不會自動停止
C．控制器是控制單元(ECU)
D．該系統應采用閉環控制方式，以提高控制的穩定性
10．小明在網上買了一套電子制作套件，請根據該電路的部分電路圖和 555 芯片引腳圖判斷，芯片的 1 腳
應插在電路板虛線框的
第 10 題圖
A．A 處 B．B 處 C．C 處 D．D 處
11．如圖所示的波形圖，A、B 為輸入信號，F 為輸出信號，所對應的邏輯電路可能為
第 11 題圖
高二技術試題 第 9 頁（共 12 頁）
12．如圖所示的高溫報警電路，當溫度超過 50℃時 LED 開始發光（LED 工作電壓 1．8V），關于該電路
的說法中，正確的是
第 12 題圖
A．Rt為負溫度系數熱敏電阻 B．調大電阻Rp，報警溫度降低
C．LED發光時V1一定工作于放大狀態 D．LED發光時V2一定工作于飽和狀態
二、非選擇題（本大題共 3 小題，第 13 小題 8 分，第 14 小題 10 分，第 15 小題 8 分，共 26 分。在各小
題中的“ ▲ ”處填寫合適選項的字母編號）
13．小明家裝修房子后剩余一些實木板料和實木塊。他想把木料加工成如圖所示的兒童益智玩具，請幫小
明完成以下任務：
（1）小明提出了以下設計要求：
A．成本不能太高；
B．手感好；
C．易于加工；
D．不能有尖銳棱角；
E．孔的尺寸符合兒童玩具安全標準；
F．顏色豐富。
其中從人機關系角度考慮的有（多選） ▲ 第 13 題圖
（2）小明在選擇、規劃和加工木料時，下列說法中不．合．理．的是 ▲
A．要預先在毛料上用木工鉛筆、劃規等工具畫線
B．盡可能避開毛料上的蟲眼、裂縫等缺陷
C．將沒有疵點、紋理美觀的一面作為正面，把有缺陷的部分放到背面
（3）為了提高連接的可靠性，小明決定用榫接，下列對木板的加工方案中，合理的是 ▲
A B C D
（4）下列對木板的加工工具或耗材選擇中，不．合．理．的是 ▲ 、 ▲
A．角尺 B．單刃鋸 C．劃針 D．砂紙 E．樣沖
（5）小明準備把玩具的上面木板改成可以打開的門。下列連接件中，可以選用實現該功能要求的是
▲ 、 ▲
高二技術試題 第 10 頁（共 12 頁）
A B C D E
14．小明發現教室內的椅子（圖 a）高度調節需要用到螺絲刀（圖 b），很不方便，準備將其設計成電動
調節椅子?，F有椅面的高度調節范圍為 360-440mm，椅面大小為 380mm×375mm(長×寬）。設計要求
如下：
（a）在原有椅子的基礎上進行改進，但不能改變立柱形狀；
（b）椅面的高度調節范圍為 360-440mm，高度調節后能可靠固定；
（c）使用的電機及連接裝置等都放在立柱內部，利用現有的孔連接設計的連接件；
（d）使用時結構穩固可靠，能承重 120KG 的學生（不包括調節時）；
（e）其它材料可自選。
圖
立柱軸測圖 立柱剖視圖
圖 b 第 14 題圖
請回答以下問題：
（1）在制定設計方案階段，小明需要做的工作不．包．含． ▲ （A．技術試驗；B．查找資料；C．方案
篩選）
（2）畫出設計草圖（只需畫一個立柱的結構設計），必要時可用文字說明；
（3）在設計草圖上標注主要尺寸；
（4）模型制作后，小明準備對改進的椅子進行技術試驗，下列試驗步驟中不．合．理．的是 ▲
A．準備 6 個重物，每個 20KG；
B．記錄不同高度處椅面的承重能力，判斷椅子總體的承重能力；
C．啟動電機，記錄空載時椅面高度調節的平順程度；
D．重物放在椅面上，在椅面高度為 360mm 時搖動椅子，判斷椅子是否穩定；
E．撰寫試驗報告。
高二技術試題 第 11 頁（共 12 頁）
15．如圖所示為小明設計的火災報警電路，Rt 為溫度傳感器，當溫度升高時，有源蜂鳴器發聲，同時 V1
發光。請完成以下任務：
第 15 題圖
—
（1）開關 S 斷開時，與非門的輸入端 A 與輸出端 Y 的邏輯關系為 ▲ （A．Y=A；B．Y=A；C．不
確定）
（2）下列關于開關 S 的分析中，正確的是 ▲ （A．待機狀態時開關 S 應斷開；B．報警時開關 S
狀態發生變化，蜂鳴器停止發聲；C．V1 不亮時，開關 S 狀態變化對 Y 的電平信號無影響）
（3）為了降低報警溫度，下列調節措施中合理的是（不定項） ▲ （A．調大電阻 RP；B．調小電
阻 RP；C．增大電阻 R1；D．減小電阻 R1；E．增大電阻 R2；F．減小電阻 R2）
（4）小明想對該電路進行優化，實現蜂鳴器報警的同時，用繼電器控制水泵電機 M，接通水泵電機 M
進行滅火。請你幫助小明設計該電路，并在虛線框一中完成連線（要求三極管采用共發射極接
法）。
（5）為了防止火災過大燒壞溫度傳感器（此時 A 為高電平）而出現不報警的情況發生，需對電路進
行優化，使得一旦開始報警，即使溫度傳感器燒壞還能繼續保持報警，只有當合上開關 S 后才
可關閉報警。請用兩個與非門和若干導線完成電路設計，在虛線框二中完成連線，實現相應功
能。
高二技術試題 第 12 頁（共 12 頁）
要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C D D B A B C B D D A C
1．【解析】技術的綜合性主要指技術需要綜合運用多學科的知識，C 選項錯誤。
2．【解析】一般產品設計考慮了普通人群的需要，該產品還考慮了老人、單身等特殊人群的需要，A 選項
正確；“3C 認證，安心標準”體現了設計的技術規范原則，B 選項正確；說明書主要考慮用戶的閱讀需
要，不必一定使用專業術語，D 選項錯誤。
3．【解析】不管上開門還是下開門，在門打開或關閉時，需要保持該狀態，ABC 選項中門關閉時門與液壓
桿在一條線上，有“自鎖”功能，D 選項中沒有該功能。
4．【解析】該題中在已有尺寸中錯標的有 14、R3、Ф12。
5．【解析】立體圖如圖所示。
6．【解析】該題中從動軸與主動軸把鋼板壓緊后傳動鋼板，連桿上的力需向下壓從動
軸，頂桿受彎曲、螺桿受拉、連桿受壓。螺桿與頂桿為螺紋連接，與 U 型固定架
不能為螺紋連接，不然不能調間距。連桿與 U 型固定架為鉸連接。轉軸與斜齒輪 第 5 題圖
1 可以上下滑動，因此不是鉸連接。
7．【解析】略
8．【解析】空調系統與發動機智能啟停系統為相互獨立的子系統，A 選項錯誤；系統運行時的定量分析不
符合系統分析，C 選項錯誤；緊急制動功能只能算對汽車整體的優化，不能算智能啟停系統的優化，D
選項錯誤。
9．【解析】空調系統用電會對整個電路的電壓產生影響，B 選項正確；該系統沒法對系統的輸出量進行檢
測，無法設計成閉環，D 選項錯誤。
10．【解析】由電路板可得，A 處接電源，D 處接地。由電路圖可得 1 腳接地，8 腳接電源。
11．【解析】略
12．【解析】該電路為高溫報警電路，AB 選項不正確。V1 若工作于飽和狀態，LED 電壓不夠，無法發光，
因此只能工作于放大狀態。發光時 V2 可能工作于飽和，也有可能為放大狀態，D 選項不正確。
二、非選擇題（本大題共 3 小題，共 26 分）
13（1）BDEF(選對兩個及以上給 1 分，全對給 2 分，錯選不給分）；
【解析】人機關系為在使用物品時人與機的關系，C 選項中為加工時，不是與產品之間的人機關系。
（2）A（1 分）；
【解析】鋸割應留有一定余量，不能在線上操作，A 選項錯誤。
（3）B（1 分）；
【解析】榫接需要相互之間咬合，AC 選項錯誤；根據紋理加工應選擇豎紋，B 選項正確。
（4）C、E(選項中順序可顛倒）（2 分）；（5）A、D(選項中順序可顛倒）（2 分）
第 4 頁 共 5 頁
14（1）A；（1 分）（4）D（1 分）
（2）（3）
評分標準 ：
（a）固定塊和電機能分別與立柱連接 2 分；
（b）能實現升降 2 分；
（c）能在升降范圍內卡持 1 分；
（d）能安裝在立柱內 1 分。
（e）標注調節范圍 360-440mm 得 1 分,其他關鍵尺寸 1 分。
15（1）B（1 分）；（2）A（1 分）；（3）A（2 分，多選、錯選不給分）；
【解析】R1 與開關 S 串聯，電阻大小對電路沒有影響，R2 為輸出端，對輸入端也沒有影響。
（4）評分標準：共發射極連法正確 1 分，二極管方向正確 1 分。
（5）評分標準：觸發器連法正確 1 分，其他連接正確 1 分。
第 5 頁 共 5 頁

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