資源簡介

會變的花、樹、葉---------會變的樹
教學目標：
1、欣賞各種樹，感受大自然的美。
2、學會運用點、線、面等元素和夸張、變形、添加等方法設計出自己喜歡的樹的圖案，激發學生創造潛能。
3、體驗美術設計活動的樂趣，提高學生的審美情趣。
教學重點：
引導學生在生活和藝術的互動中，體驗設計過程的樂趣。學會運用夸張、變形、添加等方法來表現樹的紋樣。
教學難點：
利用點、線、面等元素設計有特色的樹的圖案，注意統一與變化。
教學過程：
一、導入
1、 首先老師來考考大家，你認識哪些圖形？請你以最快的速度上臺畫出來。
2、 你能在這些圖形上添上幾筆讓它立馬變成一棵樹嗎？
師：你是添加了什么就一下讓它變成一棵棵樹的哪？
老師告訴你啊！在離我們很遠的地方，有一個神秘的大森林，那里也長著許多樹，但這些樹非常奇妙，它們會變，是一些會變的樹。
板書課題：會變是樹
二、對比
1、師：為什么說這些樹會變哪？這些樹種下去，第一天就長成一棵大樹，樹上只有一片樹葉，第二天的時候，這些樹就開始變了，它們會一下子長出各種形狀的樹葉，有的葉子像圓圓蘋果，有的像彎彎的月亮，……顏色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，……真是美極了。
2、師：老師這里就有一些這樣的樹，大家一起來看看，它們與我們生活中常見的樹有什么不同？變了以后給你什么感覺？
三、自然中的樹
1、師：我們看這些樹再怎么變，你都能看出來它是一棵樹，它其實是由我們生活中的樹變化而來的
下面老師帶大家一起去看看大自然中各種不同的樹。
2、師：剛才我們看到了很多樹，它們種類繁多，形狀各異，但它們都有共同的特征，這個特征是什么哪？而我們平時畫樹的時候，一般都把樹分成兩個部分來畫。先畫粗粗的樹干，再畫樹冠
3、四、教師示范
師：會變的樹，也是通過這兩部分的變化來變化的
（1） 樹干變形
A． 樹冠變形
B． 畫出樹冠變形圖。（你覺得還可以怎么裝飾？）
用點、線、面進行裝飾
（2） 師：變化的方法多種多樣，看，這里還有幾種根據這棵樹進行不同變化的樹。
5、游戲
師：這些樹是些會變的樹，你想什么他就會變成什么，它們會隨著我們思維的變化而隨時發生變化。下面我們就一起來玩個游戲好不好？這個游戲的名字叫“變變變”。現在老師來說主題，你看你腦子里首先閃現的是什么，就變一棵什么樣的樹，然后舉手告訴大家，好不好？你們準備好了嗎？
看老師也變了兩棵樹，你能看出來是什么樹嗎？
六、欣賞
1、變化的方法還有很多，老師這里還有一些變化不一樣的樹。
2、老師這里還有一些小朋友畫的會變的樹，大家一起來看一看。
七、學生練習
1、師：看了這么多會變的樹，你想不想也來畫一棵會變的樹？
請同學們拿出紙，用水彩筆或油畫棒畫出一棵會變的樹，可以用勾線筆或深色水彩筆先勾出來，然后上色。
2、圖片參考
師：老師這里有一些簡單的樹的外形，可供大家參考。
八、作業展示評價
1、師：在離我們很遠的那個神秘的大森林，還要邀請更多會變的樹去成為它們的一員，誰想成為它們的一員，就把你們的樹栽進去吧！
2、師：請各位把自己的樹栽進這個神秘的大森林的同學說一說你為什么要把你的樹栽進去，你覺得你的樹怎么樣？
師：你覺得哪棵樹變得最好？哪棵樹還需要改一改會更好？
九、拓展
師：今天我們學會怎樣去變樹？
大家都很棒，變出了許多漂亮、精美、有趣的樹。
在我們的生活中還有很多會變的樹，大家一起來欣賞……
小結：原來美無處不在，我們平時要善于觀察，用自己的智慧和雙手去表現美、創造美，使我們的生活變得更豐富。

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