資源簡介

《蟲蟲蟲（一）》教案
教學(xué)目標(biāo):
(1)認(rèn)知目標(biāo)：通過視頻和圖片展示，讓學(xué)生了解大自然里各種各樣蟲的形態(tài)、顏色。
(2)技能目標(biāo)：能夠抓住蟲的特征進(jìn)行表現(xiàn)，并能夠運(yùn)用各種方法創(chuàng)作出富有情趣的蟲。
(3)情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，激發(fā)學(xué)生勇于觀察、探索科學(xué)的能力。。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重難點(diǎn)：了解蟲的特征，并能表現(xiàn)出來。
一、聽聲音 導(dǎo)入新課
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？ 生：春季
師：是的，春天到了，柳條抽出了嫩芽，花兒也競相綻放，聽！是誰在花叢中發(fā)出悅耳的聲音呢？生：蜜蜂
師：是蜜蜂嗎？讓我們大聲的把它喊出來。（ 蟲 蟲 蟲 ）
二、觀察外形 抓特征
師：是勤勞的蜜蜂呀！它是群居性蟲類，他們居住的地方被稱之為蜂巢。細(xì)細(xì)的觀察，自上而下的說一說，它是由哪些部分組成的？
生：頭部、足（腳）、翅膀、 胸、腹部、觸角（ 交流 傳遞信息）
師：蜜蜂的個頭雖然小，眼睛卻不小呢 ，是什么形狀的？畫的時候可以畫的大一點(diǎn)。
頭部給它概括為三角形
胸和腹部分別用圓形和橢圓形來概括，添上兩只翅膀，用線畫出觸角和足，蜜蜂的形就完成了。
要想把蟲子畫的逼真，我們還得注意細(xì)節(jié)的刻畫，將蜜蜂的腳和翅膀放大,對比老師黑板上的畫，有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎
1、蜜蜂的足上長有一層絨毛，用短線條畫出來。
2、翅膀上有紋路，畫的時候相互交叉。
添上細(xì)節(jié)部分，蜜蜂看起來更精神了。
老師用線將它分一分，左邊和右邊一樣嗎？
這叫對稱，蟲子也有對稱的美。
三、欣賞不同種類的蟲子
蟲是一個大家族，他們在地球上生生不息，種類繁多。
認(rèn)識新朋友：
1、生活在遠(yuǎn)古時期的巨脈蜻蜓。一只翅膀就有課桌那么長。
2、2億多年前的千足蟲，顧名思義，身體上長有許多的腳。
3、異常兇猛的巨型蜈蚣看起來非常可怕。
4、這個長滿倒刺的小家伙叫什么呢？ 抱臉蟲。
不忘老朋友：
1、認(rèn)識它嗎？這叫竹節(jié)蟲，長得像什么？
2、搬運(yùn)工螞蟻大家應(yīng)該都不陌生。
3、天牛可不是牛，它的體積可比牛小多了。
4、黑紅相間的的瓢蟲，長得圓滾滾。
5、在夏天的時候，你雖然看不見它的聲影，卻能聽見它悅耳的歌聲。
6、蜘蛛可是織網(wǎng)的高手
7、蝴蝶是美麗的象征，它美在哪兒呢？
肉眼看不到的蟲：
1、春天到了，小朋友們可千萬不要隨意躺在草坪上，因為那里有吸血的蜱蟲。
2、虱子長得怪模怪樣。
3、令人討厭的螨蟲原來是黃色的。
欣賞了這么多蟲，挑一只你最感興趣的，同桌之間相互討論一下，它的外形和顏色有什么特征呢？
一次作業(yè)：
拿起勾線筆，按照老師剛才畫蜜蜂的步驟，兩分鐘時間畫出你感興趣的蟲，不需涂色。
老師這里有一些不一樣的蟲，這些蟲和日常生活中的蟲有什么不同呢？你們想試試嗎
評價：
拓展：
大自然蘊(yùn)藏著無窮的寶藏，蟲兒給人們的生活也帶來了啟發(fā)，
設(shè)計師通過蜂巢的外形，設(shè)計了水立方。
根據(jù)傾聽的足，設(shè)計了鋸子。請你到生活中去找一找蟲還帶給我們哪些啟發(fā)呢？

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