資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
一年級音樂下冊教案（形成）
課 題 小白船 課時安排 1
主備人 審批人
教學(xué)目標(biāo)
審美感知:在歌唱中感受3/4拍歌曲優(yōu)美動聽的旋律以及童謠式流暢、蕩漾的音樂形象。
文化理解:學(xué)習(xí)用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲《小白船》。
藝術(shù)表現(xiàn):能隨音樂律動，表現(xiàn)出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。
創(chuàng)意實踐:小組合作練唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。
教學(xué)重難點
重點：能隨音樂律動，感受歌曲童話般的意境。
難點：能用聲音表現(xiàn)出夜空中月亮搖動的生動形象和美好意境。
教學(xué)過程
聆聽導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習(xí)一首朝鮮童謠《小白船》，我們先來聽一聽歌曲的內(nèi)容。
這首歌曲描述了傳說中的神話故事；在天空銀河里的月亮上有小白船、桂花樹、小白兔......表現(xiàn)了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產(chǎn)生的美好想象和對美好生活的向往。
欣賞歌曲
初聽歌曲，感受一下歌曲速度和情緒。（慢速，優(yōu)美抒情的。）
再聽歌曲，用劃拍的方法感受三拍子的韻律。
聆聽伴奏，有表情地朗讀歌詞。
聆聽歌曲，隨音樂律動，感受歌曲童話般的意境。
隨范唱輕聲學(xué)唱歌曲。
欣賞視頻《小白船》。
（三）拓展
欣賞舞蹈視頻《蘋果豐收》。
《蘋果豐收》是一首北朝鮮國家的一首民歌，是朝鮮電影《金剛山的姑娘》的主題曲。表現(xiàn)的就是人們載歌載舞的慶祝蘋果豐收，共同分享豐收的喜悅。
個性添加
（四）小結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了朝鮮童謠《小白船》，感受三拍子的韻律，同學(xué)們課下可以收集一些少數(shù)民族的歌曲，今天的音樂課就上到這里，下課！
教學(xué)反思
板書設(shè)計
小白船
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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小 白 船
朝鮮童謠
《小白船》原名《半月》，創(chuàng)作于1924年，是一首深受小朋友喜愛的朝鮮童謠，這首歌曲描述了傳說中的神話故事；在天空銀河里的月亮上有小白船、桂花樹、小白兔......表現(xiàn)了小朋友在仰望寧靜的夜空時所產(chǎn)生的美好想象和對美好生活的向往。
聆聽歌曲，感受歌曲的速度和情緒是怎樣的？
慢速，優(yōu)美、抒情、柔美地
這首歌曲的節(jié)拍是四三拍
3
4
聆聽伴奏，有表情地朗讀歌詞。
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹，
白兔在游玩。
槳兒槳兒看不見，
船上也沒帆，
飄呀飄呀飄向西天。
渡過那條銀河水，
走向云彩國，
走過那個云彩國，
再向哪兒去？
在那遙遠(yuǎn)的地方，
閃著金光，
晨星是燈塔照呀照得亮。
再聽歌曲，用劃拍的方法感受三拍子的韻律。
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹，
白兔在游玩。
槳兒槳兒看不見，
船上也沒帆，
飄呀飄呀飄向西天。
渡過那條銀河水，
走向云彩國，
走過那個云彩國，
再向哪兒去？
在那遙遠(yuǎn)的地方，
閃著金光，
晨星是燈塔照呀照得亮。
聆聽歌曲，隨音樂律動，感受歌曲童話般的意境。
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹，
白兔在游玩。
槳兒槳兒看不見，
船上也沒帆，
飄呀飄呀飄向西天。
渡過那條銀河水，
走向云彩國，
走過那個云彩國，
再向哪兒去？
在那遙遠(yuǎn)的地方，
閃著金光，
晨星是燈塔照呀照得亮。
隨范唱輕聲學(xué)唱歌曲。
藍(lán)藍(lán)的天空銀河里，
有只小白船，
船上有棵桂花樹，
白兔在游玩。
槳兒槳兒看不見，
船上也沒帆，
飄呀飄呀飄向西天。
渡過那條銀河水，
走向云彩國，
走過那個云彩國，
再向哪兒去？
在那遙遠(yuǎn)的地方，
閃著金光，
晨星是燈塔照呀照得亮。
欣賞視頻
《小 白 船》
欣賞舞蹈視頻《蘋果豐收》
下課！
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