資源簡介

課 題 10.小小沙包自己縫 課時數 1
教學內容 沙包制作的方法和玩法 課型 新授
教學目標 了解沙包的玩法有跳房子和躲沙包。 能夠描述出縫制沙包的勞動過程。 體會傳統游戲的樂趣。
教學重點 學會制作沙包的方法，了解沙包的玩法。
教學難點 體會傳統游戲的樂趣。
教學準備 課件 ○教具 ○學具 ○作業單 ○其他：（此項據自己教學勾選）
教學過程（含教學過程、板書設計、作業布置、教學反思）
環節 教師組織/學習任務/學生活動 二次備課
課程導入 新課講授 拓展和課堂總結 師：上課前，老師給大家出個謎語，看誰可以猜得出來吧。 謎語：小小幾塊布，針線變魔術，能拋能接能投擲，雙腿夾著跳，單腿踢著跑。（打一傳統游戲的玩具） 生：猜一猜。 師：這就是中國經典的玩具——沙包，今天這節課我們一起來學習縫制沙包的方法和玩法，一同來體會傳統游戲的樂趣吧。 師：沙包制作的方法可以概括為剪、縫、塞。具體該如何做呢？請同學們翻開書本49頁，仔細讀一讀。 生：自主閱讀學習。 師：誰來說一說第一步對應的是哪個字？具體該怎么做？ 生：第一步是“剪”和“縫”。剪6塊大小相同的正方形布料備用。用回針縫把4塊布兩兩縫合起來，圍成一個四方狀的桶狀。 師：這里說的回針縫有沒有同學知道怎么縫？ 生：說一說。 師：回針縫就是在平針縫的基礎上，先向前運一針，然后倒退一針，依次類推。（演示操作） 生：認真觀看學習。 師：平針縫也可以完成布料的縫制，為什么不直接用平針縫呢？ 生：回針縫更快。 師：完成第一步的步驟后，接下來該做什么呢？ 生：把第5塊布放在一個開口面，與其他4塊布轉圈縫在一起，呈現一個帽子狀。 師：第三步是什么？ 生：把第6塊布放在另一面，也轉著縫，但要預留一條邊。將布料翻個面，整理邊角。 師：為什么要留一條邊出來呢？ 生：為了向里面填充物品。 師：那為什么要翻個面呢？ 生：這樣看起來更加整齊和美觀。 師：是的，同學們真聰明，那么最后一步該做什么呢？ 生：放入填充物，用藏針縫縫合缺口，注意線頭要打結。 師：這里又用的一種不同的縫制方法是什么？ 生：藏針縫。 師：該怎么縫呢？將布料折疊后，把針線從里面通過折疊的地方穿過來，在對面的折痕處進行相同的表里穿插，拉緊線。重復上面的步驟。（視頻演示） 師：什么樣的物品適合作為填充物呢？ 生：有點重量但不會太重的物品。 師：沙包能不能玩得起來，主要在于填充物是否合適、適量，沙包的邊緣和封口縫制得是否嚴實，大家可以根據自己的想法，回家試著縫制一個屬于自己的沙包玩具。 師：縫制好的沙包可以怎么玩呢？ 生：說一說。 師：沙包常規的玩法通常有跳房子和躲沙包，我們看一看別人是怎么玩的吧。 生：觀看視頻。 師：怎么樣，好不好玩，大家可以根據自己的想法，回家試著縫制一個屬于自己的沙包玩具試著玩一玩吧。 師：掌握了縫制沙包的方法，我們還可以嘗試縫制兩面、四面或者其他造型的沙包，除了造型的改變，我們還能利用舊物來制作，比如家里的舊衣物、毛巾等。如果內芯裝的是棉絮，把它放大就成了抱枕、靠枕啦。發揮想象力，我們就可以做出更多創意的作品。同學們快去試試吧！
板書設計 10.小小沙包自己縫 剪、縫、塞
作業布置及設計
教 學 反 思（此項據自己教學認真詳實完成，每單元至少1次有質量的反思）
亮點 不足 改進措施:

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