資源簡介

人教版七年級下冊
第一單元
春之聲
同步課件
唱歌
渴望春天
欣賞
伴奏
唱歌
音樂家相冊
莫扎特（1756-1791）
奧地利作曲家，維也納古典樂派代表人物之一，有“音樂神童”之稱，創(chuàng)作了大量作品，代表作品有歌劇《費加羅的婚禮》《魔笛》等、交響樂《 大調(diào)第三十九交響曲》《g小調(diào)第四十交響曲》《C大調(diào)第四十一交響曲》、協(xié)奏曲《A大調(diào)單簧管協(xié)奏曲》。
唱歌
學(xué)練提示
用親切、自然的聲音演唱，體會八六拍的律動感，注意變化音的音準(zhǔn)。
唱歌
知識與實踐
拍以八分音符為一拍，每小節(jié)6拍。
拍指揮圖示：
按指揮圖示做揮拍練習(xí)。
拍的強弱規(guī)律：
強 弱 弱 次強 弱 弱
欣賞
春節(jié)序曲
欣賞
(管弦樂合奏)
前奏Ⅰ
前奏Ⅱ
欣賞
春節(jié)序曲
欣賞
要點聚集
A段主題兩句譜例采用的是“同頭換尾”的手法。
(管弦樂合奏)
A段主題
B段主題
欣賞
目標(biāo)要求
聆聽音樂，說一說這首作品通過哪些音樂手段表現(xiàn)歡度春節(jié)的熱鬧場景。
思考與練習(xí)
分組模仿鑼鼓節(jié)奏，在樂隊全奏時隨音樂參與表現(xiàn)。
背唱B主題。
能夠在聽賞中辨識各段主題。
欣賞
音樂家相冊
李煥之（1919-2000）
作曲家，代表作品有《春節(jié)組曲》《社會主義好》《汩羅江幻想曲》《第一交響曲——英雄海島》等。
唱歌
春 游
欣賞
(合 唱)
唱歌
學(xué)練提示
朗讀歌詞，體會歌詞描繪的意境。
中、低聲部供參考。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)唱歌曲的主旋律。
唱歌
音樂家相冊
李叔同（1880-1942）
學(xué)堂樂歌作者，音樂、美術(shù)教育家，早期話劇活動家。后出家為僧，法號弘一。代表作品有《送別》《春游》《祖國歌》等，《春游》被選入“二十世紀(jì)華人音樂經(jīng)典”。
聽樂賞畫
東西方音樂、繪畫等藝術(shù)門類在表現(xiàn)形式和風(fēng)格上各具特色。下面兩首樂曲（一首外國聲樂作品、一首中國民族器樂作品）與兩幅名畫（一幅西洋油畫、一幅中國國畫）都以“春”為題，表現(xiàn)了春天來臨的情境與人們內(nèi)心對春天的渴望。說說你對這些作品的理解。
聽樂賞畫
春之聲
春天的聲音在回蕩，
小鳥甜蜜歌唱。
小丘和山谷閃金光，
谷中回聲鳴響。
看春天穿上新裝
在我們身旁，讓我們歡暢，
忘掉煩惱，趕走憂傷，
沐浴燦爛陽光。
油畫：《塞爾夫附近默東的樹林》
作者：[法]康斯坦·特羅揚
創(chuàng)作年代：19世紀(jì)中葉
威·韋 杰填詞
約翰·施特勞斯曲
周 楓 譯配
[奧]
欣賞
聽樂賞畫
音樂家相冊
約翰·施特勞斯（1825-1899）
奧地利作曲家，被譽為“圓舞曲之王”。代表作品有《藍(lán)色多瑙河》《春之聲》等一百多首圓舞曲、《閑聊波爾卡》和輕歌劇《蝙蝠》等。
欣賞
春天來了
欣賞
主題旋律
國畫：《春燕》
作者：吳冠中
創(chuàng)作年代：2000年
(高胡、箏三重奏)
選聽
新疆之春
欣賞
A段主題
小提琴在高音區(qū)奏出歡快明亮的主題旋律。
(小提琴獨奏)
B段主題
小提琴雙音演奏舞曲節(jié)奏的音樂，表現(xiàn)人們“打起手鼓唱起歌”，盡情舞蹈的歡樂場面。
A段主題
B段主題
馬耀先、李中漢曲
選聽
作品介紹
這首樂曲具有濃郁的新疆民間音樂風(fēng)格和熱情奔放的性格特征，反映了人們歡欣、酣暢的生活情趣。
編創(chuàng)
節(jié)拍、小節(jié)
我們現(xiàn)在接觸到的歌曲大多采用 節(jié)拍，每一句的小節(jié)數(shù)絕大多數(shù)是偶數(shù)形式，如2小節(jié)、4小節(jié)。
知識點
根據(jù)指定的節(jié)拍，為下面的歌曲片段用小帶線劃分小節(jié)（答案見我的音樂網(wǎng)頁）。
做一做
編創(chuàng)
為下面兩首歌曲片段填上缺漏的音符，唱一唱，與其他同學(xué)互相交流（答案見我的音樂網(wǎng)頁）。
聽錄音，核對音響中的旋律與我們所填寫的音符是否一致。
編創(chuàng)
你能模仿上面兩首歌曲片段，獨立為這兩句詩詞編創(chuàng)你自己的作品嗎？
編一編
春 曉
（唐）孟浩然詞
曲
wendaozhizuo
人教版七年級下冊
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