資源簡介

給玉米施肥 教學設計
教學目標
1.了解玉米生長初期需要的主要肥料。
2.學會給不同生長階段玉米施肥的方法。
3.養成良好的勞動習慣，安全規范的參與勞動，感受勞動的不易，學會珍惜勞動成果，尊重勞動者。
教學重難點
重點：學會給不同階段的玉米施肥。
難點：給玉米施肥，養成良好的勞動習慣，安全規范的參與勞動。
教學準備
（一）勞動場所
教室與學校種植基地
（二）教師準備
（1）教學準備：教案、課件、播種期施肥視頻、幼苗期施肥視頻
（2）材料及工作準備：
材料：玉米種子、氮肥、復合肥、水
工具：小鍬、水桶，水瓢、鋤頭
（三）.學生準備
回家咨詢家長施肥方法和技巧
教學過程
環節一：品嘗玉米，感受玉米生產的重要性，
1 嘗玉米，說感受
師：同學們，玉米好吃嗎？口感怎樣？你們家里都種了玉米沒有？種玉米，你參與了那些環節？玉米有哪些用途？（師生互動）
2 看視頻，知重要
學生觀看教師給出的視頻，證明玉米全身都是寶，引出課題給玉米施肥。
師：玉米從一粒種子到能吃的玉米棒子需要100天左右，在這段時間里，玉米要不斷的汲取營養，氮、磷、鉀等元素都是玉米必須的營養物質，將這些營養物質按照不同的生長階段送到玉米根部的勞作過程，我們把它叫做施肥，今天我們就學習在現階段給玉米施肥的方法。【設計意圖：通過品嘗玉米，觀看視頻激發學生興趣，想更加了解玉米，關注生活，在好奇中揭示課題。】
環節二：習技能，掌握給玉米施肥的方法
1： 圖片展示學校種植基地玉米的三種不同的生長情況，明確不同階段玉米所需的肥料。
學生通過回家向家長咨詢回答。老師引導不同區域的玉米施什么肥？為什么？
（師：莊稼一枝花，全靠肥當家。結合同學們剛才的發言，我們來梳理一下。用ppt展示板書）
播種期 復合肥 （營養全面）
幼苗期 氮肥 （壯葉）
壯苗期 復合肥 （壯葉壯莖，營養全面）
（師：抽穗期時間未到，不予講解）
（師： 那我們現在能施肥了嗎？還不能！還需要掌握施肥的方法和步驟。）
2 觀看視頻，明確施肥步驟及標準（師：請同學們觀看視頻，邊看邊記施肥需要掌握哪些具體的方法和步驟。）
播放播種期施肥視頻、幼苗壯苗期施肥視頻學生觀看
學生復述步驟，其他學生糾正，教師梳理貼磁卡，幼苗壯苗期和播種期施肥的不同，記熟各步標準。
ppt展示+磁卡板書
播種期：
步驟：
測距：（40~50cm小木棒一根）
挖坑（寬：15~20cm，約一手掌，深：5~10cm，約一手指， ）
澆水（半瓢，約700ml）
放種（每個坑3粒）
施肥（5指，一小撮，約4克，施復合肥）
覆土（用小鍬將坑填平）
幼苗期：（玉米高度在成人膝蓋以下）
步驟：
測距（距離植株10~15cm，約為掌心到指尖的距離為施肥的最佳距離）挖坑（用小鍬挖一個深5~10cm 的坑,約為一手指）
施肥（四片葉子以下施肥2指，大于4葉~膝蓋以下施肥3指，施氮肥）
覆土（用小鍬將坑填平）
澆水（半瓢，約700ml）
壯苗期：（玉米高度在成人膝蓋以上），步驟同壯苗期
測量距離（距離植株10~15cm，約為掌心到指尖的距離為施肥的最佳距離）挖坑（用小鍬挖一個深5~10cm 的坑,約為一手指）
施肥（施肥5指，施復合肥）
覆土（用小鍬將坑填平）
澆水（半瓢，約700ml）
【設計意圖：本部分是該課的重點，一步步反復引導學生了解施肥的流程，淬煉操作，注重示范與練習，讓學生會勞動。強化規范意識，注重從最基本的程序學起，嚴守規則，避免主觀隨意，注重引導學生關注細節，每個步驟環節都要精準到位，基本保證能夠成功施肥。】
（師：現在可以施肥了嗎？生1：可以，生2：不能。師：還需要解決什么問題？）
環節三：了解施肥材料及工具,分組，領取任務:
1了解施肥材料及工具
（1） 教師圖片展示勞動工具（小鍬，小桶，水瓢、鋤頭，）和材料（氮肥，復合肥）
（2）教師講解注意事項：
①安全使用工具：小鍬不要傷到手，使用鋤頭時注意人與人之間的間距。
②物有定位，物歸原位。
③不能品嘗肥料，勞動后要洗手。
（師：現在可以施肥了，為了更有序的施肥，我們進行分組）
2分組：社團24人，分成3小組，每組8人，分別是播種組、幼苗組、壯苗組。
3領任務：組長安排分工（挖坑覆土測距3人，取水1人，澆水1人，施肥1人，領取工具材料1人，觀察記錄員1）（PPT展示）
每組領取：小鍬或鋤頭（3），水桶（2），水瓢（1），肥料（用小勺取到一次性塑料盒中），小木棍（播種組1根）玉米種子（播種組領）
【設計意圖：讓學生安全規范的參與勞動，養成良好的勞動習慣。注重讓學生學會分工合作，體會社會主義社會平等和諧的新型勞動關系。】
以上環節均在教室中進行。
環節四：實地操作，給玉米施肥（在學校種植基地進行）
步行至種植區
領取材料及工具（強調物歸原位，洗手）
在組長的帶領一下到達施肥區分組施肥
勞動課老師在播種組巡視指導，外聘輔導員分別在幼苗組和壯苗組巡視指導。
【設計意圖：本部分是該課的難點，老師在課堂上的講解和勞動實踐的場地是處于不同的環境，同學們順利地完成勞動任務需要相互合作，由觀察員監督并提醒更加激發了學生勞動的熱情，讓學生獲得更直接的勞動體驗。】
環節五：總結反思：
1觀察員對小組成員的表現進行總結，學生自我總結。
教師引導：同學們，通過今天這節課，你學會了什么？
學生總結施肥的過程，收獲 ，改進及發表自己的感受反思。
2校外輔導員對學生進行評價
3 教師總結評價
【設計意圖：總結反思，既能幫助認識到勞動的辛苦與不易，感受到勞動帶來創造生活，又能幫助學生找到勞動中存在的問題，固化勞動技能，養成良好的勞動習慣。】
板書設計
播種期 復合肥 （營養全面）
幼苗期 氮肥 （壯葉）
壯苗期 復合肥 （壯葉壯莖，營養全面）
播種期：
測距：（行距50cm小木棒一根，株距30cm，約2拃）
挖坑（寬：15~20cm，約一手掌，深：5~10cm，約一手指， ）
澆水（半瓢，約700ml）
放種（每個坑3粒）
施肥（5指，一小撮，約4克，施復合肥）
覆土（用小鍬將坑填平）
幼苗期：
測距（離株10~15cm，掌心到指尖）
挖坑（深5~10cm 的坑,約為一手指）
施肥（四葉2指，≥4葉~膝蓋3指，施氮肥）
覆土（用小鍬將坑填平）
澆水（半瓢，約700ml）
實踐、拓展
1、思考給其他作物施肥的方法
2、回家幫助家人施肥，強身健體，也可以緩解家庭矛盾
3、幫助鄰居（家庭勞動力少）施肥，增強自我價值感
4、思考后期如何管理玉米

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