資源簡介

時間： 課時： 課型：新授 主備：
第9課 古代的商路、貿(mào)易與文化交流
教學(xué)目標(biāo)： 1.了解古代商路上中西文化交流的主要表現(xiàn)，理解中西文化交流的特點及影響。
教學(xué)重點：古代商路上中西文化交流的主要表現(xiàn)，理解中西文化交流的特點及影響
教學(xué)難點：理解商貿(mào)活動與文化交流之間的關(guān)系。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課，板書課題
提問：海上絲綢之路的發(fā)展
二、出示目標(biāo)，明確任務(wù)
了解古代商路上中西文化交流的主要表現(xiàn)，理解中西文化交流的特點及影響。
三、學(xué)生自學(xué)，獨立思考
學(xué)生認(rèn)真讀書、獨立思考，找出知識點、重難點、困惑疑難點。
（一讀、二畫、三找、四梳理、五結(jié)論）
四、自學(xué)指導(dǎo)，緊扣教材
（一）自學(xué)指導(dǎo)一
閱讀第三目，思考并解決以下問題，5分鐘
古代商道上的中西文化交流的具體表現(xiàn)有什么？（物質(zhì)技術(shù)方面、外來商品傳入、精神文化方面）
“陸上絲綢之路”與“海上絲綢之路”的異同？
學(xué)了以上知識有什么啟示或收獲？
（二）自學(xué)指導(dǎo)二
閱讀第二目，思考并解決以下問題，5分鐘
1、學(xué)了以上知識有什么啟示或收獲？
五、自學(xué)展示，精講點撥
（三）古代商道上的中西文化交流
1.物質(zhì)和技術(shù)交流方面
(1)中國物質(zhì)、技術(shù)的外傳。
①養(yǎng)蠶和繅絲技術(shù)逐漸傳到東羅馬。漆器及其制造技術(shù)、鐵器及冶鐵技術(shù)，經(jīng)由中亞向西傳播。
②瓷器主要經(jīng)由海路外銷，瓷器上的傳統(tǒng)紋飾也隨之傳入西亞和北非，青花瓷器是當(dāng)?shù)毓そ掣傁喾轮频闹匾a(chǎn)品。
③茶葉也大量從海路向西銷售，引發(fā)了西方的飲茶風(fēng)氣。
④中國古代的四大發(fā)明經(jīng)由陸路和海路傳到西方。
(2)外來商品的傳入
①西漢一度征服中亞的大宛國，獲得了當(dāng)?shù)爻霎a(chǎn)的良種“汗血馬”，同時引進了優(yōu)良的飼草首蓿，以及葡萄等水果。
②中亞和西亞的服飾、飲食曾對隋唐社會產(chǎn)生重大影響。
③宋元時期，棉花從陸、海兩個渠道傳入內(nèi)地，以后發(fā)展為最重要的經(jīng)濟作物。④香料、珠寶、金銀器皿等外來商品,早期多從陸路輸入，自宋朝起基本來自海路。
2.精神文化方面
(1)佛教在漢代從印度經(jīng)中亞傳入中國，此后逐漸中國化，深刻影響了中國的思想、文學(xué)和藝術(shù)創(chuàng)作。
(2)西亞的祆教、摩尼教、猶太教、伊斯蘭教和歐洲的基督教陸續(xù)傳到中國。
(3)中亞和西亞的雜技、魔術(shù)、音樂、舞蹈在漢、唐王朝廣受歡迎。
(4)中醫(yī)藥知識隨著煉丹術(shù)傳到阿拉伯地區(qū)。
2.“陸上絲綢之路”與“海上絲綢之路”的異同
相同點：都是古代中國對外交往的重要通道,對中外文化、物質(zhì)交流作出了巨大的貢獻,是中外友好的象征；都是建立在中外交往的愿望之上的,是和平的交流通道；開辟道路,地理意義重大；中國都處于相對的優(yōu)勢地位。這是因為古代中國無論在物質(zhì)上,還是文化上都較為先進。
不同點
（1）“陸上絲綢之路”：以長安為出發(fā)點；主要是東西商業(yè)貿(mào)易之路,是中國和亞歐各國間政治往來、文化交流的通道；隨著大航海時代的到來、中亞地區(qū)的衰弱和地理變遷而衰落；陸上絲綢之路的作用與影響相對大于海上絲綢之路。西方的音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑等藝術(shù),天文、歷算、醫(yī)藥等科技知識,佛教、祆教、摩尼教、基督教、伊斯蘭教等宗教,通過陸上絲綢之路先后傳入中國,并在中國產(chǎn)生了很大影響。中國的紡織術(shù)、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針、制瓷等工藝和技術(shù),繪畫等藝術(shù),儒家、道教等思想,也傳向西方,產(chǎn)生了重要影響。
（2）“海上絲綢之路”：以東南沿海的廣州、泉州、明州等地為出發(fā)點；主要是中國與東南亞、南亞、西亞和東非地區(qū)的交流通道；由于西方資本主義列強的入侵而逐漸為西方列強的侵略途徑所替代。
六、課堂小結(jié)：板書呈現(xiàn)
七、整理知識，背誦記憶
古代商道上的中西文化交流的具體表現(xiàn)有什么？（物質(zhì)技術(shù)方面、外來商品傳入、精神文化方面）
八、當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固運用
九、教學(xué)反思

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