資源簡介

備 課 本 主備： 審核： 時間：
課題 第15課 鋼鐵長城 課型： 新授課
教學目標 通過搜集、整理我國軍隊發展的資料，了解我國陸軍、海軍、空軍以及導彈部隊的建立和發展，認識我國國防和軍隊實力不斷提高。2．通過分析圖片、文字、視頻等資料，了解新時代強軍興軍事業持續推進的情況，認識我國國防和軍隊建設取得的巨大成就。3．通過學習篩選、解讀資料等，理解和認識來自于人民、服務于人民永遠是人民軍隊戰無不勝的力量源泉。
教學重點：現代化海軍、空軍的建立;新時代強軍之路。
教學難點：國防力量的強大與國家綜合國力增強的聯系，理解國防建設與經濟建設協調發展的關系。
教學方法： 分析法、討論法
教學準備：多媒體
教 學 過 程 設計或備注
導入:通過三幅圖片,了解我國軍隊的種類。新授環節一：鋼鐵之師展雄威——陸軍建設1. 播放新中國成立前的人民軍隊圖片，根據所學，描述新中國成立前人民軍隊的斗爭歷程。2. 通過圖文解讀，學生整理知識點，教師提問：結合材料，從開國大典到70周年閱兵，歸納我國陸軍建設所取得的成就？環節二：鋼鐵之師展雄威——海軍建設1. 學生自主閱讀教材，簡要描述新中國海軍的發展歷史，通過圖文資料了解我國海軍這支年輕軍隊的發展歷史。2. 通過近代史三場戰爭歷史圖片與現代海軍視頻的古今對比，教師提問：從視頻與圖片對比中，得出什么歷史結論？3. 教師出示四則史料，繼續提問:結合材料，分析為什么舊中國有海無防，而新中國的海軍能夠保衛祖國的海疆？環節三：鋼鐵之師展雄威——空軍建設1. 根據前兩個環節的經驗，學生自主閱讀教材，簡要描述我國空軍發展歷程。2. 通過交流，教師提問：結合材料，簡要分析我國空軍的發展經歷了怎樣的變化？環節四：鋼鐵之師展雄威——導彈部隊的發展自主梳理：閱讀教材79頁，簡要描述我國火箭軍的發展歷史。過渡環節：展示多幅圖片，教師提問：結合所學，歸納我國國防和軍隊建設成就并分析原因？環節五：強軍建設定基礎1. 出示資料，閱讀教材，教師講解古田會議、五大軍區和五大軍種，了解新時代強軍之路的具體內容。2. 教師出示兩則材料，提問：結合材料，思考中國改革開放以來的多次裁軍說明了什么？三：總結：略
作業設計：《作業本》P70-73，預習第16課課前預習
板書設計 教學反思：
第 周
第 課時
總 課時

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