資源簡介

另一種創作工具
備課時間： 教時計劃：1
教學目標:
欣賞濾鏡處理圖像的各種效果，感受電腦的魔力——快捷、精致、美觀，變化無群，提升對電腦美術創作的學習興趣。
知道學生學習幾種濾鏡的作用，主要有風格化效果、紋理效果、繪畫效果，用《奇奕畫筆》軟件設計自己的卡通形象，制作賀卡。
欣賞電腦處理的精美圖片，體悟其神奇的功能。激發學生美化生活的愿望和創造欲望。學會從使用、美觀的角度來評價設計，體現設計的形式美。
重點：各種電腦畫筆的使用效果，賀卡制作要點。
難點：自己的卡通形象設計，賀卡的設計構思與創意。
課前準備：
教具：多功能型的媒體教室。
學具：學生喜愛的卡通資料。
教學過程：
欣賞、感悟
像素化 彩色半調 風
半調圖案 點狀化 等高線
鏡像模糊 拼貼畫 海市蜃樓
師： 展示濾鏡處理圖像的特效。如海市蜃樓等虛幻景象。
學生：自主感悟其精彩、神奇、趣味，體會與手繪作業的反差。
2.思考、討論：
① 你思考這是利用什么軟件制作的嗎？你了解它嗎？
學生利用課前收集扥知識向全班作介紹，發言可互相補充。（最好分小組進行）
② 你最欣賞期中的哪種效果？說說你的感受。適時點撥。
3.師講授并演示濾鏡的基本操作步驟，學生可與老師同步。
① 先打開幾個做好的賀卡，讓學生邊欣賞邊思考：賀卡的構成和設計要點。
② 學生討論，根據課前收集的資料，結合欣賞，進行交流、發言。
構成：文字和圖像
設計要點：文字醒目，主題突出。
圖像清晰，色彩明快。 投影
文圖協調，特征明顯。
構思創新，個性突出。
③ 師生同步操作
對一賀卡作不同的濾鏡效果處理，熟悉操作過程的同時從視覺感受中獲取創意靈感。
實踐、練習
主題設計：可多樣化。如：圣誕賀卡、新年賀卡。
鼓勵學生表現親情、友情。如：母親節，也可以是公益廣告（關注弱勢群體——獻給殘疾人的愛）
給學生提供自由創作的空間。
師作技術上的知道，創意的參謀。
交流展示：
學生做好自己的設計，按規定存盤，并打開在顯示器上，互相觀摩。
先自評、互評，后老師點評。（選典型的）
小結
板書設計：
另一種創作工具1.濾鏡的介紹 使用2.創作 處理圖片
作業：自行設計一賀卡。（利用本節課所學知識）
教學反思：

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