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(共10張PPT)
每當(dāng)我走過老師窗前
課前思考
１、說一說你們平時(shí)看到老師工作的情形是怎樣的呢？
2、在你印象中，老師讓你感動(dòng)的事例有哪些呢？
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每當(dāng)我走過老師窗前
歌曲背景
《每當(dāng)我走過老師窗前》的創(chuàng)作是針對(duì)一些學(xué)生不尊重老師，不努力學(xué)習(xí)的傾向，朝鮮族音樂人董希哲決定寫一首歌頌老師的歌曲，四處求人寫詞的他最終找到金哲，金哲看到曲譜后激動(dòng)不已，很快就寫出了歌詞。
1985年
聆聽歌曲
歌曲給你怎樣的感覺？表達(dá)了怎樣的感情？
這首歌歌頌了老師為了培養(yǎng)新一代嘔心瀝血忘我工作的
精神，也表達(dá)了孩子們對(duì)老師的尊敬之情。
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配樂朗讀歌詞
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過您窗前
明亮的燈光照耀我心房
啊　每當(dāng)想起您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
培育新一代辛勤的園丁
今天深夜啊燈光仍在亮
嘔心瀝血您在寫教材
高大的身影映在您窗上
啊　每當(dāng)想起您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
新長征路上老師立功
一群群接班人茁壯成長
肩負(fù)祖國希望奔向四方
您總是含淚深情凝望
啊　每當(dāng)想起您
敬愛的好老師
一陣陣暖流心中激蕩
第一樂段（Ａ）
稍慢的速度
　　
　　稍弱的力度
第二樂段（Ｂ）
旋律起伏變大，用較強(qiáng)的力度演唱
旋律下行，逐步減弱演唱。
旋律流暢、優(yōu)美，表達(dá)了學(xué)生在夜深人靜走過老師窗前時(shí)的無限深情。
A樂段
旋律舒展，起伏明顯，表達(dá)了對(duì)老師的無限熱愛。
B樂段
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每當(dāng)我走過老師窗前

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