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(共35張PPT)
權利行使 注意界限
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第四課 侵權責任與權利界限
第二框
2022年10月26日， 抖音因侵權《云南蟲谷》被西安市中級人民法院判賠騰訊3200余萬，該案件引發廣泛關注！
我們就用“權利保障于法有據”這節課來分析一下是怎么回事吧！
01
導入新課
總議題：總議題：權利行使 要怎樣注意界限？
民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從工作群辱罵同事被判賠2000元說起
民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從居民的日照權依法受到保護說起
1
2
PART 01
民事權利的限制
1
議題一：民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從工作群辱罵同事被判賠2000元說起
01
議學情境一
1. 李某便在公司的工作群內公開辱罵張某，侵害了張某的名譽權，承擔了相應的民事責任，這給給我們什么警示？
2. 本案中李某侵害了張某的名譽權，那么，你知道民法對名譽權（人身權）設定的界限嗎？
3. 民法除了對名譽權設定了界限還對知識產權也設定了界限，結合教材分析民法對知識產權設定了怎樣的界限？
結合議學情境和教材內容分析：
01
議學問題
1、權利界限
民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。
遵循誠信原則；不違法；不違背公序良俗
民法為不同的民事權利設定了界限
越界了！
01
一、民事權利的限制
2、民法為不同的民事權利設定了界限
⑴對名譽權（人身權）設定的界限：
①對經營者的產品質量或者服務質
量進行批評、評論，就不能認定為
侵害名譽權。但是，借機以誹謗、
詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。
②這些行為是保障消費者批評監督權所必需的。
01
一、民事權利的限制
2、民法為不同的民事權利設定了界限
⑵對著作權的限制
①作品的合理使用
在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。
這篇文章寫得真好，我抄下來，好好學學。
寫得太好了，我要能寫出就好了，對了，我把篇文章換上我的名子發表不就行了！我可真聰明！
01
一、民事權利的限制
為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品；
為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品；
1
2
作品的合理使用
3
4
為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品；
為課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用。
01
一、民事權利的限制
2、民法為不同的民事權利設定了界限
⑵對著作權的限制
②作品的法定許可使用：
在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費，這屬于作品的法定許可使用。
我看好的那個作品沒有聲明不許使用，我付費就可以使用了！
01
一、民事權利的限制
報刊轉載其他報刊上發表的作品；
在為實施九年義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。
1
2
作品的法定許可使用
3
4
5
在為實施九年義務教育和國家教育規劃而編寫出版的教科書中，匯編已經發表的作品片段或者短小的文字作品、音樂作品等。
廣播電臺、電視臺播放他人已發表的作品或者播放已出版的錄音制品。
錄音制作者使用他人已合法錄制為錄制制品的音樂作品制作錄音制品
01
一、民事權利的限制
PART 02
妥善處理相鄰關系
2
議題二：民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從居民的日照權依法受到保護說起
議學情境二
誰檔了我的陽光
請你結合議學情境和教材內容分析視頻中，對面樓新增樓層檔住當事人陽光妥當嗎？應如何處理此糾紛？
01
議學問題
不妥當，此舉侵犯了當事人的采光權、日照權等相鄰權，并可能排放噪音等有害物質，危害相鄰關系。《民法典》第293條規定:建造建筑物，不得違反國家有關工程建設標準，不得妨礙相鄰建筑物的通風、采光和日照。第294條規定:不動產權利人不得違反國家規定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質。酒店方應自行拆除。
01
議學提示
1、相鄰關系的民事權利限制
相鄰關系是對不動產所有權的限制或延伸。
①相鄰用水、排水
②相鄰通行
③相鄰不動產利用與管線安設
④相鄰通風、采光、日照
⑤相鄰有害物質排放，等等。
01
二、妥善處理相鄰關系
3、處理好相鄰關系的意義
法律規定相鄰關系，對于保護相鄰不動產權利人的合法權益，穩定社會秩序，具有重要的意義。
4、如何處理相鄰關系
⑴原則：不動產的相鄰權利人應當按照
有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。
⑵依據：法律、法規對處理相鄰關系有規定的，依照其規定；法律、法規沒有規定的，可以按照當地習慣。
⑶相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。
01
二、妥善處理相鄰關系
作品的合
理使用
作品的法定許可使用
民事權利有限制
權利行使注意界限
實質
類型
妥善處理相鄰關系
內容
表現
原因
名譽權
知識產權
保障消費者批評督權
正確處理
原因
要求
原則
依據
責任
01
小結
1．（2022春·遼寧大連·高二大連市一0三中學校考期中）甲村和乙村相鄰，一條小河流經甲、乙兩村。一年天旱，上游的甲村便在小河上筑起水壩，將水截住，乙村對此不滿，兩村發生糾紛。關于此事說法正確的是（ ）
A．甲村位于河道的上游，有權截水自用，乙村不能干涉
B．甲村將水截住違反了法律關于正確處理相鄰關系的原則
C．甲村用水須經乙村許可
D．乙村用水須經甲村許可
01
課堂練習
【答案】B
【詳解】B：民法典規定，不動產的相鄰各方應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理截水、排水、通行、通風、采光等方面的相鄰關系。因此，甲村將水截住違反了民法典關于正確處理相鄰關系的原則，B正確。
A：根據B分析可知，甲村位于河道的上游，也不能擅自截水自用，A錯誤。
CD：根據民法典規定，甲乙兩村共同使用該河流，不需要對方許可，CD說法都錯誤。
故本題選B。
01
課堂練習
2．（2022秋·江蘇南通·高二統考期中）下圖漫畫給我們的啟示是（ ）
A．該網站構成違約需采取補救措施并進行賠償
B．該網站如果獲得法定許可后可無償使用相關著作
C．私自轉摘未經著作權人許可使用的文章即構成侵權
D．網站要尊重著作權人依法享有支配和獲取利益的權利
01
課堂練習
【答案】D
【詳解】A：漫畫主要強調的是侵犯了權利人的著作權，應該承擔侵權責任，故A不選。
B：根據教材可知，在獲得作品的法定許可使用后，使用者應當支付使用費，故B不選。
C：根據教材可知，在法定許可使用和作品的合理使用中轉摘未經著作權人許可使用的文章，在標明出處的情況下不構成侵權，故C不選。
D：漫畫中顯示侵犯了權利人的著作權，這啟示我們網站要尊重著作權人依法享有支配和獲取利益的權利，故D正確。
故本題選D。
01
課堂練習
3．（2022秋·山東棗莊·高三校考期中）某小區住戶陳某推著載有大量物品的電動車進入電梯，正在擦拭電梯的保潔員李某按住電梯開門鍵，協助其進入。因后座上的物品卡在電梯門處，陳某用力往電梯內拉拽物品過程中，將站在其身旁的李某擠倒在地，并致其受傷。因陳某不愿承擔賠償責任，李某將其起訴至法院。對此案例糾紛理解正確的是（ ）
①李某受傷與陳某推電動車進入電梯存在因果關系
②本案中李某系善意施惠行為不應承擔侵權責任
③陳某不愿承擔賠償責任，違背法律和公序良俗
④應按照團結互助、公平合理的原則處理相鄰關系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
課堂練習
【答案】B
【詳解】①：因后座上的物品卡在電梯門處，陳某用力往電梯內拉拽物品過程中，將站在其身旁的李某擠倒在地，并致其受傷，這說明李某受傷與陳某推電動車進入電梯存在因果聯系，①入選；②：善意施惠行為是指當事人一方基于良好道德風尚實施的使另一方受恩惠的行為，其侵權歸責原則適用過錯原則，即使實施善意施惠行為若是由實施人的過錯導致則要承擔相應責任，②說法錯誤；③：本案中保潔員李某按住電梯開門鍵，協助陳某進入電梯因陳某用力拉扯而受傷，陳某應當承擔責任而他不愿承擔賠償責任，違背法律和公序良俗，③入選；④：相鄰關系是對不動產所有權的限制或延申，材料沒有體現相鄰關系，④不符合題意。
故本題選B。
01
課堂練習
4．（2022秋·江蘇南通·高二統考期中）小陳和老林是對門鄰居。老林在自家門口安裝了帶有紅外感應拍照、錄像、存儲等功能的可視門鈴，一旦有人從門前經過，便會喚醒門鈴自動攝入。小陳進出家門會被該可視門鈴拍到。對此看法正確的是（ ）
A．老林沒有自家門口安裝可視門鈴的民事權利能力
B．小陳有權以侵犯其肖像權為由要求老林賠償損失
C．小陳有權以侵犯其隱私權為由要求老林拆除可視門鈴
D．老林行使保護人身及財產安全的權利未超出合理限度
01
課堂練習
【答案】C
【詳解】C：老林在自家門口安裝可視門鈴雖是為了保護自身人身和財產安全，但其行為已構成對小陳隱私權的侵犯，小陳可以要求其拆除可視門鈴，C符合題意。
A：老林享有自家門口安裝可視門鈴的民事權利能力，但是只享有了權利，沒有承擔義務，A錯誤。
B：小陳有權以侵犯其隱私權為由要求老林賠償損失，沒有侵犯肖像權，排除B。
D：小陳進出家門會被該可視門鈴拍到，這說明老林行使保護人身及財產安全的權利已超出合理限度，D錯誤。
故本題選C。
01
課堂練習
5．（2022秋·天津紅橋·高三天津市瑞景中學校考期中）某老舊小區居民樓共有8層，高樓層居民上下很不方便，一直期盼著加裝電梯。但一、二層住戶因擔心加裝電梯會影響采光、產生噪音，堅決反對。針對該老舊小區加裝電梯遇到的問題，下列評述正確的是（ ）
①政府應強制安裝，維護多數人利益
②合法權利受保護，溝通未果不能強行施工
③權利行使有邊界，一、二層住戶應服從多數人的意見
④社區居委會應該發揮作用，通過民主協商促進社會和諧
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
課堂練習
【答案】C
【詳解】①：居民老舊小區加裝電梯的改造，屬于居民內部事務，政府不能直接干涉，更不應置部分居民的合法權利于不顧強制安裝，①排除。
②③：材料中，“一、二層住戶因為擔心影響采光和噪音干擾，堅決反對”，因此不能僅僅要求一、二層住戶服從多數人的意見，而是應該尊重一、二層住戶的合法權利，充分協商，溝通未果不能強行施工，②正確，③錯誤。
④：為避免矛盾，針對該老舊小區加裝電梯遇到的問題，社區居委會應該發揮作用，通過民主協商促進社會和諧，調解糾紛，④正確。
故本題選C。
01
課堂練習
6．（2022秋·廣東·高三校聯考期中）2022年4月26日，是第22個“世界知識產權日”。我國各地紛紛舉辦知識產權宣傳周活動，旨在提升社會公眾尊重和保護知識產權的意識，激發全社會創新創造活力。以下關于知識產權的說法錯誤的是（ ）
①現在我們可以免費使用魯迅于1918年發表的《狂人日記》文稿
②中學語文教科書收錄當代作家的一篇散文屬于作品的合理使用，不用付費
③若采用商業秘密保護方式保護其發明創造，則有權禁止他人從事相同發明的實施
④注冊商標的有效期為10年，通過續展，注冊商標可以長久地獲得法律保護
A．②③ B．③④ C．①② D．①④
01
課堂練習
【答案】A
【詳解】①：著作權是自然人的，保護期是作者有生之年加去世后50年，現在我們可以免費使用魯迅的作品，①說法正確，不符合題意。
②：中學語文教科書收錄當代作家的一篇散文屬于作品的法定許可使用，需要按照規定支付使用費，②說法錯誤，符合題意。
③：若采用商業秘密保護方式保護其發明創造，無權禁止他人從事相同發明的實施，③說法錯誤，符合題意。
④：注冊商標的有效期為10年，注冊人可以申請續展，續展次數不受限制，④說法正確，不符合題意。
故本題選A。
01
課堂練習
7．（2022秋·廣東茂名·高二茂名市第一中學校考期中）張先生與梁女士是樓上樓下的鄰居。梁女士稱，張先生家經常制造噪音，特別是早上六七點左右小孩多次敲砸地板、跑動，有時晚上十一點后往地上扔東西，存在超出正常相鄰關系的噪音，致使其不堪其擾，并診斷為焦慮障礙。張先生則認為自家聲音并不大，是梁女士自己的問題。對此，下列說法正確的是（ ）
①支持梁女士觀點，應該對張先生家產生噪音的行為進行法律制裁
②張先生因制造噪音侵害他人的民事權利，應承擔無過錯侵權責任
③梁女士應根據相關法律，證明張家行為與自己相鄰妨害之間存在因果關系
④相鄰關系一方在行使自己權利時，應當照顧到相鄰方的利益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
01
課堂練習
【答案】D
【詳解】①：張先生家產生噪音的行為，侵害了梁女士的合法權利，應當承擔侵權責任，而不是法律制裁，①排除。
②：張先生因制造噪音侵害他人的民事權利，應承擔侵權責任，而不是承擔無過錯侵權責任，②排除。
③④：張先生與梁女士屬于相鄰關系，梁女士應根據相關法律，證明張家行為與自己相鄰妨害之間存在因果關系；相鄰關系一方在行使自己權利時，應當照顧到相鄰方的利益，③④正確。
故本題選D。
01
課堂練習
8．（2022秋·山東青島·高三校考期中）何老師計劃上一節公開課，從網上多人的文章中截取并下載了與教學內容的相關資料，設置了若干教學問題，印發40份供學生和聽課老師使用。何老師的這一做法(　　)
①未經著作權人的許可，是一種侵權行為
②不必經著作權人的同意，屬于合理使用
③應按規定支付相應費用，屬于法定許可
④應注明作者和作品出處，不需要支付費用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
01
課堂練習
【答案】C
【詳解】民法對著作權的限制包括作品的合理使用和法定許可使用。其中，作品的合理使用指 在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。作品的合理使用包括：為個人學習、研究或者欣賞，使用他人已經發表的作品 ；為介紹、評論某一作品或者說明某一問題，在作品中適當引用他人已經發表的作品 ；為報道時事新聞，在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現或者引用已經發表的作品 ；為學校課堂教學或者科學研究，翻譯或者少量復制已經發表的作品，供教學或者科研人員使用；等等。
①②③④：題中行為屬于第四種情況，供教學使用，故②④符合題意，①③表述有誤。故本題選C。
01
課堂練習中小學教育資源及組卷應用平臺
4.2權利行使 注意界限 教學設計
【教學目標】
1.學生能通過網購事件、民法典條例等資料闡述民事權利的限制內容及對人身權知識產權的限制，初步提高辯證分析能力，梳理界限意識。
2.學生能通過情境案例資料和六尺巷等視頻說出相鄰關系及其處理,初步提高理論聯系實際的能力，樹立.保護相鄰方權益的觀念。
【核心素養】
1.政治認同:堅持權利義務統一原則，行使權利不得損害國家和集體利益、不得妨礙他人合法權利。
2.科學精神:明確作品合理使用與法定許可使用的條件。
3.法治意識:不動產權利人在維護自身合法權利的同時，應該注意到相鄰方的合法權利4.公共參與:有限制地行使民事權利。
【教學重點】了解民法對民事權利設定的界限，了解知識產權的限制，了解如何妥善處理相鄰關系。
【教學難點】理解行使權利時應當遵循法律規定的一些限制條件。。
【教學方法】合作探究法與講授分析法相結合
【教學過程】
導入新課：《劉暖曦網絡募捐70萬賠償款》——2021年10月10日，福建莆田市平海鎮上林村村民歐金中行兇致鄰居一家五口2死3傷，之后攜帶兇器出逃。案件一爆出，便引發社會廣泛關注。
教師：這節課我們也一起來關注一下這一案件吧！
新課講授：出示課題——權利行使 注意界限
總議題：權利行使 要怎樣注意界限？
議題一：民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從工作群辱罵同事被判賠2000元說起
議題二：民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從居民的日照權依法受到保護說起
第一幕：民事權利的限制
議題一：民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從工作群辱罵同事被判賠2000元說起
議學情境一：觀看視頻《工作群辱罵同事被判賠2000元》
議學問題：結合教材內容和視頻信息回答：
1. 李某便在公司的工作群內公開辱罵張某，侵害了張某的名譽權，承擔了相應的民事責任，這給給我們什么警示？
2. 本案中李某侵害了張某的名譽權，那么，你知道民法對名譽權（人身權）設定的界限嗎？
3. 民法除了對名譽權設定了界限還對知識產權也設定了界限，結合教材分析民法對知識產權設定了怎樣的界限？
學生討論回答：結合教材關于新時代黨建總要求進行梳理回答。
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學小結：
一、民事權利的限制
1、權利界限
民事主體行使民事權利時不能超過正當的界限。不得濫用民事權利損害國家利益、社會公共利益或者他人合法權益。
特別提醒：正當的界限是指遵循誠信原則；不違法；不違背公序良俗
民法為不同的民事權利設定了界限
2、民法為不同的民事權利設定了界限
⑴對名譽權（人身權）設定的界限：
①對經營者的產品質量或者服務質量進行批評、評論，就不能認定為侵害名譽權。但是，借機以誹謗、詆毀、侮辱等方式損害對方利益的，則構成侵權。
②這些行為是保障消費者批評監督權所必需的。
2、民法為不同的民事權利設定了界限
⑵對著作權的限制
①作品的合理使用：在特定的情形中，使用作品不需要著作權人同意，也不必支付使用費。
特定的情形：
②作品的法定許可使用：在某些情形中，除非權利人事先聲明不許使用，他人可以不經著作權人同意，直接使用著作權人的作品，但應當按照規定支付使用費，這屬于作品的法定許可使用。
第二幕：妥善處理相鄰關系
議題二：民事主體行使民事權利時能超過正當的界限嗎？——從居民的日照權依法受到保護說起
議學情境二：觀看視頻《誰檔了我的陽光》
議學問題：請你結合議學情境和教材內容分析視頻中，對面樓新增樓層檔住當事人陽光妥當嗎？應如何處理此糾紛？
教師活動：點評學生的回答，引導學生糾正、補充，形成較完整的答案。
議學提示：不妥當，此舉侵犯了當事人的采光權、日照權等相鄰權，并可能排放噪音等有害物質，危害相鄰關系。《民法典》第293條規定:建造建筑物，不得違反國家有關工程建設標準，不得妨礙相鄰建筑物的通風、采光和日照。第294條規定:不動產權利人不得違反國家規定棄置固體廢物，排放大氣污染物、水污染物、土壤污染物、噪聲、光輻射、電磁輻射等有害物質。酒店方應自行拆除。
議學小結：
二、妥善處理相鄰關系
1、相鄰關系的民事權利限制
相鄰關系是對不動產所有權的限制或延伸。
相鄰關系的主要類型
①相鄰用水、排水；②相鄰通行 ；③相鄰不動產利用與管線安設
④相鄰通風、采光、日照 ；⑤相鄰有害物質排放，等等。
3、處理好相鄰關系的意義
法律規定相鄰關系，對于保護相鄰不動產權利人的合法權益，穩定社會秩序，具有重要的意義。
4、如何處理相鄰關系
⑴原則：不動產的相鄰權利人應當按照有利生產、方便生活、團結互助、公平合理的原則，正確處理相鄰關系。
⑵依據：法律、法規對處理相鄰關系有規定的，依照其規定；法律、法規沒有規定的，可以按照當地習慣。
⑶相鄰關系一方在為自己便利行使權利時，應當照顧到相鄰方的利益。
本課小結：
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