資源簡(jiǎn)介

秘密★啟用前 3．男の人は転勤についてどう思っていますか。
A．行きたい B．行きたくない C．まだ決めていない高2023屆綿陽(yáng)市第三次診斷模擬日語(yǔ)試卷
4．2人はいつ本屋に行きますか。
A．食事の後で B．食事の前に C．買い物の後で
注意事項(xiàng)： 5. 誰(shuí)が新幹線の切符を予約しますか。
A．女の人 B．男の人 C．遠(yuǎn)藤さん
1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。
6．男の人はどうしてストレスがたまるのですか。
2．全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。
A．休みが取れないから
3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂 B．仕事が大変だから
黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案 C．人間関係がうまくいっていないから
7．男の人はこれから何をしますか。
用 0.5 毫米及以上黑色筆跡簽字筆寫(xiě)在答題上。
A．料理を注文する B．料理を?qū)盲堡?C．ジュースを買いに行く
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第二節(jié) (共 8小題: 毎小題 2分, 滿分 16分)
聽(tīng)下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 個(gè)小題，從題中所給的 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選
出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題 5 秒鐘；聽(tīng)完后，各小
第一部分 聽(tīng)力(共兩節(jié)：滿分 30 分) 題將給出 5 秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上，錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答 8．女の人が土曜日にしなかったのはどれですか。
案轉(zhuǎn)填到答題卡上。 A．映畫(huà)を見(jiàn)た B．料理を作った C．テレビを見(jiàn)た
第一節(jié)（共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分） 9．男の人は奈良へ何をしに行きましたか。
聽(tīng)下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 個(gè)小題，從題中所給的 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選 A．観光に行った B．出張に行った C．友だちを案內(nèi)しに行った
出最佳選項(xiàng)。 聽(tīng)完每段錄音后，你都有 10 秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。 每 10．男の人は週末何をしますか。
段錄音僅讀一遍。 A．ゆっくり休む
例：男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。 B．塾でアルバイトをする
A．６か月 B．９か月 C．12か月 C．會(huì)社で仕事をする
1．?dāng)y帯電話はどこにありましたか。 11．男の人は何のためにお金を貯めていますか。
A．機(jī)の上 B．機(jī)の下 C．かばんの中 A．車を買うために
2．今日は何日ですか。 B．海外旅行に行くために
A．25日 B．27日 C．23日 C．マイホームを買うために
日語(yǔ)試題 A 第 1 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 2 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
姓名 準(zhǔn)考證號(hào)
秘密★啟用前 試題類型：A 3．男の人は転勤についてどう思っていますか。
A．行きたい B．行きたくない C．まだ決めていない
4．2人はいつ本屋に行きますか。
日 語(yǔ) A．食事の後で B．食事の前に C．買い物の後で
注意事項(xiàng)： 5. 誰(shuí)が新幹線の切符を予約しますか。
A．女の人 B．男の人 C．遠(yuǎn)藤さん
1．答題前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上相應(yīng)的位置。
6．男の人はどうしてストレスがたまるのですか。
2．全部答案在答題卡上完成，答在本試卷上無(wú)效。
A．休みが取れないから
3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂 B．仕事が大変だから
黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案 C．人間関係がうまくいっていないから
7．男の人はこれから何をしますか。
用 0.5 毫米及以上黑色筆跡簽字筆寫(xiě)在答題卡上。
A．料理を注文する B．料理を?qū)盲堡?C．ジュースを買いに行く
4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
5．聽(tīng)力部分滿分 30 分，不計(jì)入總分。 第二節(jié) (共 8小題: 毎小題 2分, 滿分 16分)
聽(tīng)下面 4 段錄音，每段錄音后有 2 個(gè)小題，從題中所給的 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選
出最佳選項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題 5 秒鐘；聽(tīng)完后，各小
第一部分 聽(tīng)力(共兩節(jié)：滿分 30 分) 題將給出 5 秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音讀兩遍。
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上，錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答 8．女の人が土曜日にしなかったのはどれですか。
案轉(zhuǎn)填到答題卡上。 A．映畫(huà)を見(jiàn)た B．料理を作った C．テレビを見(jiàn)た
第一節(jié)（共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分） 9．男の人は奈良へ何をしに行きましたか。
聽(tīng)下面 7 段錄音，每段錄音后有 1 個(gè)小題，從題中所給的 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選 A．観光に行った B．出張に行った C．友だちを案內(nèi)しに行った
出最佳選項(xiàng)。 聽(tīng)完每段錄音后，你都有 10 秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。 每 10．男の人は週末何をしますか。
段錄音僅讀一遍。 A．ゆっくり休む
例：男の人はどのぐらい日本語(yǔ)を勉強(qiáng)しましたか。 B．塾でアルバイトをする
A．６か月 B．９か月 C．12か月 C．會(huì)社で仕事をする
1．?dāng)y帯電話はどこにありましたか。 11．男の人は何のためにお金を貯めていますか。
A．機(jī)の上 B．機(jī)の下 C．かばんの中 A．車を買うために
2．今日は何日ですか。 B．海外旅行に行くために
A．25日 B．27日 C．23日 C．マイホームを買うために
日語(yǔ)試題 A 第 1 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 2 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
12．試験の時(shí)に使ってもいいものは何ですか。 24．そういうふうなやり方は失禮だと注意＿＿＿。
A．テキスト B．?dāng)y帯電話 C．電卓 A．させた B．された
13．何時(shí)までに入場(chǎng)しなければなりませんか。 C．られた D．せられた
A．9時(shí) B．9時(shí)半 C．10時(shí) 25．新聞によると、風(fēng)邪でもないのに、マスクをつける人が多く＿＿＿。
14．男の人のふるさとはどんなところですか。 A．なってきそうです B．なってきようです
A．よく雪が降る B．海がある C．魚(yú)料理がおいしい C．なってきたようです D．なってきたそうです
15．男の人は小さい頃よく何をしましたか。 26．その話が本當(dāng)かどうか分からないのに、確認(rèn)もし＿＿＿信じてしまった。
A．スキーをした B．雪遊びをした C．海で泳いだ A．ないで B．なくて C．ない D．ていない
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共 40 小題:每小題 1 分，滿分 40 分) 27．この料理は本當(dāng)に＿＿＿から、私には食べられない。
從 A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫(xiě)在答題卡上。 A．きびしい B．おもい C．えらい D．からい
16．いつ＿＿＿いい成績(jī)を取って見(jiàn)せようと思います。 28．おばあちゃんは本を＿＿＿前に、眼鏡をかける。
A．が B．か C．は D．に A．読んだ B．読む
17．可愛(ài)い妹＿＿＿、いつまでも元?dú)荬扦いご髮W(xué)に入ってほしい。 C．読んでいる D．読んでいた
A．が B．に C．で D．へ 29．「寒い。あ、窓を閉めろか?！?br/>18．先生に褒められたこと＿＿＿、やる気ができた。 「タバコがくさかったので、開(kāi)け＿＿＿のよ。すぐ閉めますから…」
A．で B．と C．は D．も A．てある B．ておく C．てみる D．ている
19．35 歳＿＿＿越えても結(jié)婚するつもりのない人はますます増えてきた。 30．しばらく電話して＿＿＿から、心配しているよ。
A．の B．が C．を D．より A．しまった B．いかなかった
20．感染拡大の影響で、小學(xué)校や中學(xué)校だけでなく、高校＿＿＿オンライン授業(yè)を始 C．こなかった D．なかった
めてきた。 31．その店の前に大きな看板が＿＿＿。
A．から B．ぐらい C．ほど D．まで A．立ってあります B．立っておきます
21．お母さんはずっと新しい攜帯電話を＿＿＿から、プレゼントを送ってあげたら、喜 C．立てています D．立ててあります
ぶでしょう。 32．彼女はとても＿＿＿ただしい方です。
A．ほしかった B．ほしがっていた A．都合 B．禮儀 C．気分 D．調(diào)子
C．たがっていた D．たかった 33．殘念なことに、クラスで彼＿＿＿が今度の試験に落ちた。
22．大雪が降る＿＿＿、この道に雪がたまって、なかなか歩けません。 A．ばかり B．だけ C．しか D．ほど
A．つもり B．たびに C．までに D．あいだに 34．貓が突然道に飛び出してきたので、＿＿＿した。
23．誰(shuí)にも見(jiàn)られない＿＿＿、彼女は手紙をかばんの中に隠している。 A．びっくり B．がっかり
A．みたい B．そうに C．ように D．らしい C．ゆっくり D．しっかり
日語(yǔ)試題 A 第 3 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 4 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
12．試験の時(shí)に使ってもいいものは何ですか。 24．そういうふうなやり方は失禮だと注意＿＿＿。
A．テキスト B．?dāng)y帯電話 C．電卓 A．させた B．された
13．何時(shí)までに入場(chǎng)しなければなりませんか。 C．られた D．せられた
A．9時(shí) B．9時(shí)半 C．10時(shí) 25．新聞によると、風(fēng)邪でもないのに、マスクをつける人が多く＿＿＿。
14．男の人のふるさとはどんなところですか。 A．なってきそうです B．なってきようです
A．よく雪が降る B．海がある C．魚(yú)料理がおいしい C．なってきたようです D．なってきたそうです
15．男の人は小さい頃よく何をしましたか。 26．その話が本當(dāng)かどうか分からないのに、確認(rèn)もし＿＿＿信じてしまった。
A．スキーをした B．雪遊びをした C．海で泳いだ A．ないで B．なくて C．ない D．ていない
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用(共 40 小題:每小題 1 分，滿分 40 分) 27．この料理は本當(dāng)に＿＿＿から、私には食べられない。
從 A、B、C、D 四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并填寫(xiě)在答題卡上。 A．きびしい B．おもい C．えらい D．からい
16．いつ＿＿＿いい成績(jī)を取って見(jiàn)せようと思います。 28．おばあちゃんは本を＿＿＿前に、眼鏡をかける。
A．が B．か C．は D．に A．読んだ B．読む
17．可愛(ài)い妹＿＿＿、いつまでも元?dú)荬扦いご髮W(xué)に入ってほしい。 C．読んでいる D．読んでいた
A．が B．に C．で D．へ 29．「寒い。あ、窓を閉めろか?！?br/>18．先生に褒められたこと＿＿＿、やる気ができた。 「タバコがくさかったので、開(kāi)け＿＿＿のよ。すぐ閉めますから…」
A．で B．と C．は D．も A．てある B．ておく C．てみる D．ている
19．35歳＿＿＿越えても結(jié)婚するつもりのない人はますます増えてきた。 30．しばらく電話して＿＿＿から、心配しているよ。
A．の B．が C．を D．より A．しまった B．いかなかった
20．感染拡大の影響で、小學(xué)校や中學(xué)校だけでなく、高校＿＿＿オンライン授業(yè)を始 C．こなかった D．なかった
めてきた。 31．その店の前に大きな看板が＿＿＿。
A．から B．ぐらい C．ほど D．まで A．立ってあります B．立っておきます
21．お母さんはずっと新しい攜帯電話を＿＿＿から、プレゼントを送ってあげたら、喜 C．立てています D．立ててあります
ぶでしょう。 32．彼女はとても＿＿＿ただしい方です。
A．ほしかった B．ほしがっていた A．都合 B．禮儀 C．気分 D．調(diào)子
C．たがっていた D．たかった 33．殘念なことに、クラスで彼＿＿＿が今度の試験に落ちた。
22．大雪が降る＿＿＿、この道に雪がたまって、なかなか歩けません。 A．ばかり B．だけ C．しか D．ほど
A．つもり B．たびに C．までに D．あいだに 34．貓が突然道に飛び出してきたので、＿＿＿した。
23．誰(shuí)にも見(jiàn)られない＿＿＿、彼女は手紙をかばんの中に隠している。 A．びっくり B．がっかり
A．みたい B．そうに C．ように D．らしい C．ゆっくり D．しっかり
日語(yǔ)試題 A 第 3 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 4 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
35．傘を＿＿＿時(shí)、急に雨が降ってきました。 46．「お母さんのご病気は、いかがですか?！?br/>A．買うとした B．買おうとした 「＿＿＿、だいぶよくなおりました?！?br/>C．買おうとして D．買うとして A．どういたしまして B．お大事に
36．何度も話し合っているうちに、いい＿＿＿が浮かんだ。 C．こちらこそ D．おかげさまで
A．アンケート B．アイディア C．アルバイト D．アドレス 47．たとえワクチン（疫苗）をもう 4回も接種した＿＿＿、新型コロナウイルス感染に
37．留學(xué)生の中村さんからのお土産 1箱と手紙__________が屆いた。 注意しなければなりません。
A．1冊(cè) B．1通 C．1枚 D．1本
A．といえば B．としては
38．娘はスキーをするのは初めてですが、＿＿＿転んでもあきらめない。
C．としても D．としたら
A．どんな B．どこでも C．いくら D．そんな
48．人生は楽しいことも＿＿＿、苦しいこともある。
39．多くの人が集まった＿＿＿、會(huì)場(chǎng)の中が混亂している。
A．あると B．あったら
A．ため B．せい C．が D．おかげで
C．あるなら D．あれば
40．あの店は美味しくて安いから、私も＿＿＿。
49．ヒマラヤ山が世界で最も高い＿＿＿は誰(shuí)でも知っている。
A．気にする B．気がする C．気に入る D．気になる
A．こと B．ところ C．もの D．だ
41．晝ご飯の時(shí)、鈴木さんが買って__________お菓子を全部食べてしまいました。
50．これは母がくれた大切なものですから、誰(shuí)にもあげる＿＿＿にはいかないんです。
A．やった B．もらった C．くれた D．あげた
A．わけ B．はず C．つもり D．べき
42．社長(zhǎng)、昨日提出した會(huì)議の資料はもう＿＿＿のでしょうか。
51．私たちのクラスでは、週に２回黒板の前に來(lái)て、日本語(yǔ)で會(huì)話を発表する＿＿＿。
A．読んでさしあげた B．お読みになった
A．ようになっている B．ことにしている
C．お読みしました D．読まさせていただいた
C．ものになっている D．ことになっている
43．田中さん：「上野公園のパンダは 21日に中國(guó)に返還するって聞いた？」
52．交換留學(xué)＿＿＿、日本文化にもっと詳しくなる。
桜木さん：「知ってるよ。見(jiàn)送ってやる。見(jiàn)送りたい方はたくさん＿＿＿と思う」
A．いらっしゃる B．めしあがる A．について B．をとおして
C．おっしゃる D．ござる C．にかんして D．にたいして
44．あまりに美味しかった＿＿＿、おかわりをしてしまいました。 53．失敗したことがないからといって、今回もうまく行く＿＿＿。
A．ことだから B．ものでも C．ものの D．ものだから A．にすぎない B．とはかぎらない
45．店員：「こちらのコートはいかがですか。去年のデザインですが、＿＿＿今年も人 C．に決まっている D．とは思わなかった
気がありますよ。」 54．狹いテーブルですから、たくさんの物を＿＿＿ほうがいいですよ。
客様：「そうですね。かわいいですね」 A．おかない B．おいた C．おく D．おき
A．御覧のように B．ご存じのように 55．日本の地域分け方には都道府県が 47ありますが、その中で「府」は＿＿＿あります。
C．お拝見(jiàn)のように D．お目にかかるように A．1つ B．2つ C．3つ D．4つ
日語(yǔ)試題 A 第 5 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 6 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
35．傘を＿＿＿時(shí)、急に雨が降ってきました。 46．「お母さんのご病気は、いかがですか?！?br/>A．買うとした B．買おうとした 「＿＿＿、だいぶよくなおりました。」
C．買おうとして D．買うとして A．どういたしまして B．お大事に
36．何度も話し合っているうちに、いい＿＿＿が浮かんだ。 C．こちらこそ D．おかげさまで
A．アンケート B．アイディア C．アルバイト D．アドレス 47．たとえワクチン（疫苗）をもう 4回も接種した＿＿＿、新型コロナウイルス感染に
37．留學(xué)生の中村さんからのお土産 1箱と手紙__________が屆いた。 注意しなければなりません。
A．1冊(cè) B．1通 C．1枚 D．1本
A．といえば B．としては
38．娘はスキーをするのは初めてですが、＿＿＿転んでもあきらめない。
C．としても D．としたら
A．どんな B．どこでも C．いくら D．そんな
48．人生は楽しいことも＿＿＿、苦しいこともある。
39．多くの人が集まった＿＿＿、會(huì)場(chǎng)の中が混亂している。
A．あると B．あったら
A．ため B．せい C．が D．おかげで
C．あるなら D．あれば
40．あの店は美味しくて安いから、私も＿＿＿。
49．ヒマラヤ山が世界で最も高い＿＿＿は誰(shuí)でも知っている。
A．気にする B．気がする C．気に入る D．気になる
A．こと B．ところ C．もの D．だ
41．晝ご飯の時(shí)、鈴木さんが買って__________お菓子を全部食べてしまいました。
50．これは母がくれた大切なものですから、誰(shuí)にもあげる＿＿＿にはいかないんです。
A．やった B．もらった C．くれた D．あげた
A．わけ B．はず C．つもり D．べき
42．社長(zhǎng)、昨日提出した會(huì)議の資料はもう＿＿＿のでしょうか。
51．私たちのクラスでは、週に２回黒板の前に來(lái)て、日本語(yǔ)で會(huì)話を発表する＿＿＿。
A．読んでさしあげた B．お読みになった
A．ようになっている B．ことにしている
C．お読みしました D．読まさせていただいた
C．ものになっている D．ことになっている
43．田中さん：「上野公園のパンダは 21日に中國(guó)に返還するって聞いた？」
52．交換留學(xué)＿＿＿、日本文化にもっと詳しくなる。
桜木さん：「知ってるよ。見(jiàn)送ってやる。見(jiàn)送りたい方はたくさん＿＿＿と思う」
A．いらっしゃる B．めしあがる A．について B．をとおして
C．おっしゃる D．ござる C．にかんして D．にたいして
44．あまりに美味しかった＿＿＿、おかわりをしてしまいました。 53．失敗したことがないからといって、今回もうまく行く＿＿＿。
A．ことだから B．ものでも C．ものの D．ものだから A．にすぎない B．とはかぎらない
45．店員：「こちらのコートはいかがですか。去年のデザインですが、＿＿＿今年も人 C．に決まっている D．とは思わなかった
気がありますよ。」 54．狹いテーブルですから、たくさんの物を＿＿＿ほうがいいですよ。
客様：「そうですね。かわいいですね」 A．おかない B．おいた C．おく D．おき
A．御覧のように B．ご存じのように 55．日本の地域分け方には都道府県が 47ありますが、その中で「府」は＿＿＿あります。
C．お拝見(jiàn)のように D．お目にかかるように A．1つ B．2つ C．3つ D．4つ
日語(yǔ)試題 A 第 5 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 6 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
第三部分 閱讀理解(共 20 小題: 毎小題 2.5 分, 滿分 50 分) 58．文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
閱讀下列短文,從 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng),并填寫(xiě)在 A．やり続けて B．楽しんで
C．自信を持って D．問(wèn)いかけて
答題卡上。
59．文中の「関心」について正しいのはどれか。
（一）
A．先生が私の作品に関心を持つ
入學(xué)式も終えて、いよいよ中學(xué)校生活最初の授業(yè)が始まった。その中で一番楽しみに
B．みんなが自分の作品に関心を持つ
していた授業(yè)は美術(shù)である。週に一度だけ 2時(shí)間連続で、この授業(yè)を受けられるのは、
C．先生がみんなの作品に関心を持つ
私にとってもはや（已經(jīng)）「授業(yè)」というよりも「趣味を楽しむ時(shí)間」といった感じで
D．みんながほかの人の作品に関心を持つ
あった。（ア）、私には特別になりたい夢(mèng)なんて一つもなかったし、進(jìn)路のことなんて 60．文中に「そればかりやり続けてきた」とあるが、その理由はどれか。
考えてみたこともなかった。だが、そんな私の考えを変えてしまった人が現(xiàn)れたのだ。 A．勉強(qiáng)より美術(shù)のほうが得意だから
「森先生、この作品どうでしょうか」と自慢げに（驕傲地）問(wèn)いかけた。私に、いつ B．畫(huà)家になりたいという夢(mèng)を持っていたから
も「おお、これはすごい。よくこんなすごいもん作れたなあ」と、いつもの笑顔で褒め C．親に勉強(qiáng)しろと言われると勉強(qiáng)したくなくなるから
てくれる先生だ。そして、森先生はいつも口癖のように「美術(shù)は、（イ）こそいい作品 D．先生に褒められてもっといい作品を作ってみたいと思ったから
ができるんだ」とみんなに楽しそうに話していた。そして、どんな作品にもいいものが
（二）
たくさんあると言い、一人一人みんなの作品に関心も持ってくれていた。そんな森先生
「三人寄れば文殊の知恵」という言葉がある。一人で考えても分からなかったのに、
は、生徒みんなから好かれていて、褒め上手でもあった。私は森先生に褒められるたび
何人かで考えてみるとよく分かるようになるということである。今まで、そういう経験
に、もっとすごい作品を作ってみたいと、家にいても積極的にスケッチブック（素描本）
をした人も少なくないだろう。普段、私たちは自分の目の高さから物事を見(jiàn)ている。そ
に寫(xiě)生をしてみたり、彫刻を使ってみたり、親に勉強(qiáng)しろと言われても黙々とそればか
して、自分以外の人も自分と同じように物事を見(jiàn)て、考えていると思い込みがち（容易
りやり続けてきた。そして気がついてみると、いつの間にか私は「あなたの夢(mèng)は何です 自認(rèn)為）である。しかし、実際はそうではない。同一の物事についても、全く正反対の
か」と聞かれたとき、「畫(huà)家になりたい」と自信を持って答えるようになっていた。 見(jiàn)方がなされることさえある。このような違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深
56．文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。 めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていくのである。
A．その時(shí) B．この時(shí) 集団で考える際に、意見(jiàn)が対立することは珍しくない。たとえば、文化祭のクラス參
C．それから D．これまで 加企畫(huà)をどうするかを決める場(chǎng)合などである。Aさんは、學(xué)校の近くの古墳について調(diào)
57．文中の「私の考え」とはどんな考えか。 査発表をしたいと言う。一方、Bさんは演劇をやりたいと言う。この場(chǎng)合、クラスとし
て両方をすることはできないので、どちらかーつに決めなければならない。ここですべ
A．美術(shù)以外の授業(yè)は楽しくないという考え
きことは、安易な人気投票ではなく、きちんとディスカッションすることである。
B．美術(shù)の授業(yè)を楽しみにしているという考え
61．「自分の目の高さ」とあるが、ここではどういう意味か。
C．特別になりたい夢(mèng)を持っていないという考え
A．自分の身長(zhǎng)が高い B．自分なりの見(jiàn)方
D．自分の美術(shù)作品がうまくできていないという考え
C．見(jiàn)下ろすこと D．上から目線
日語(yǔ)試題 A 第 7 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 8 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
第三部分 閱讀理解(共 20 小題: 毎小題 2.5 分, 滿分 50 分) 58．文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
閱讀下列短文,從 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng),并填寫(xiě)在 A．やり続けて B．楽しんで
C．自信を持って D．問(wèn)いかけて
答題卡上。
59．文中の「関心」について正しいのはどれか。
（一）
A．先生が私の作品に関心を持つ
入學(xué)式も終えて、いよいよ中學(xué)校生活最初の授業(yè)が始まった。その中で一番楽しみに
B．みんなが自分の作品に関心を持つ
していた授業(yè)は美術(shù)である。週に一度だけ 2 時(shí)間連続で、この授業(yè)を受けられるのは、
C．先生がみんなの作品に関心を持つ
私にとってもはや（已經(jīng)）「授業(yè)」というよりも「趣味を楽しむ時(shí)間」といった感じで
D．みんながほかの人の作品に関心を持つ
あった。（ア）、私には特別になりたい夢(mèng)なんて一つもなかったし、進(jìn)路のことなんて 60．文中に「そればかりやり続けてきた」とあるが、その理由はどれか。
考えてみたこともなかった。だが、そんな私の考えを変えてしまった人が現(xiàn)れたのだ。 A．勉強(qiáng)より美術(shù)のほうが得意だから
「森先生、この作品どうでしょうか」と自慢げに（驕傲地）問(wèn)いかけた。私に、いつ B．畫(huà)家になりたいという夢(mèng)を持っていたから
も「おお、これはすごい。よくこんなすごいもん作れたなあ」と、いつもの笑顔で褒め C．親に勉強(qiáng)しろと言われると勉強(qiáng)したくなくなるから
てくれる先生だ。そして、森先生はいつも口癖のように「美術(shù)は、（イ）こそいい作品 D．先生に褒められてもっといい作品を作ってみたいと思ったから
ができるんだ」とみんなに楽しそうに話していた。そして、どんな作品にもいいものが
（二）
たくさんあると言い、一人一人みんなの作品に関心も持ってくれていた。そんな森先生
「三人寄れば文殊の知恵」という言葉がある。一人で考えても分からなかったのに、
は、生徒みんなから好かれていて、褒め上手でもあった。私は森先生に褒められるたび
何人かで考えてみるとよく分かるようになるということである。今まで、そういう経験
に、もっとすごい作品を作ってみたいと、家にいても積極的にスケッチブック（素描本）
をした人も少なくないだろう。普段、私たちは自分の目の高さから物事を見(jiàn)ている。そ
に寫(xiě)生をしてみたり、彫刻を使ってみたり、親に勉強(qiáng)しろと言われても黙々とそればか
して、自分以外の人も自分と同じように物事を見(jiàn)て、考えていると思い込みがち（容易
りやり続けてきた。そして気がついてみると、いつの間にか私は「あなたの夢(mèng)は何です 自認(rèn)為）である。しかし、実際はそうではない。同一の物事についても、全く正反対の
か」と聞かれたとき、「畫(huà)家になりたい」と自信を持って答えるようになっていた。 見(jiàn)方がなされることさえある。このような違いに気づき、お互いに考えを出し合い、深
56．文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。 めていくことで「文殊の知恵」がまとまっていくのである。
A．その時(shí) B．この時(shí) 集団で考える際に、意見(jiàn)が対立することは珍しくない。たとえば、文化祭のクラス參
C．それから D．これまで 加企畫(huà)をどうするかを決める場(chǎng)合などである。Aさんは、學(xué)校の近くの古墳について調(diào)
57．文中の「私の考え」とはどんな考えか。 査発表をしたいと言う。一方、Bさんは演劇をやりたいと言う。この場(chǎng)合、クラスとし
て両方をすることはできないので、どちらかーつに決めなければならない。ここですべ
A．美術(shù)以外の授業(yè)は楽しくないという考え
きことは、安易な人気投票ではなく、きちんとディスカッションすることである。
B．美術(shù)の授業(yè)を楽しみにしているという考え
61．「自分の目の高さ」とあるが、ここではどういう意味か。
C．特別になりたい夢(mèng)を持っていないという考え
A．自分の身長(zhǎng)が高い B．自分なりの見(jiàn)方
D．自分の美術(shù)作品がうまくできていないという考え
C．見(jiàn)下ろすこと D．上から目線
日語(yǔ)試題 A 第 7 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 8 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
62．「このような違い」とは、どのような違いですか。 この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運(yùn)
A．違う物事に対して異なる見(jiàn)方を持つ 転士は適當(dāng)な速度を計(jì)算して、速度を変えたんだ?！工人激ぁ⒙盲郧挨瑜陿Sしめるよ
B．同じ物事に対して異なる見(jiàn)方を持つ うになった。
C．自分以外の人は自分と異なる意見(jiàn)を持つ 66. 「本當(dāng)にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。
D．お互いに異なる意見(jiàn)を持ち、考えている A．新幹線以外の電車が時(shí)間ぴったりに走っていること
63．「文殊の知恵」に対する正しい認(rèn)識(shí)はどれか。 B．新幹線以外の電車がかなり長(zhǎng)い距離を走っていること
A．相手の意見(jiàn)を否定する B．相手の意見(jiàn)に合わせる C．新幹線が時(shí)間ぴったりに走っていること
C．自分の意見(jiàn)を強(qiáng)調(diào)する D．意見(jiàn)を出し合うことで深める D．新幹線が速い速度で長(zhǎng)い距離を走っていること
64．「一方」と同じ意味のものは次のどれか。 67．「聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。
A．しかし B．それに対して A．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間が非常に細(xì)かく決められていること
C．そして D．その代わり B．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間が駅の時(shí)刻表に書(shū)かれていること
65．作者によれば、意見(jiàn)が対立する時(shí)にどうすれば良いのか。 C．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間を知り合いが決めていたこと
A．多數(shù)決で決める B．言う D．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間をコンピューターが計(jì)算していたこと
C．喧嘩する D．討論する 68．文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
（三） A.ので B.が C.ながら D.なら
日本の電車は時(shí)刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅 69．速度を考えながら運(yùn)転しているとあるが、それができるようにどんな訓(xùn)練を受け
に著く時(shí)間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長(zhǎng)い距離を走っているのに、ほ るか。
かの電車と同じように走れ、本當(dāng)にすごいと思った。何百キロもある長(zhǎng)い距離を遅れた A．距離と時(shí)間から、頭の中でちょうどよい速度を計(jì)算する訓(xùn)練
り早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道會(huì)社に勤めている知り合い B．コンピューターで、距離と時(shí)間から適當(dāng)な速度を計(jì)算すること
に聞いてみた。 C．コンピューターが計(jì)算して決めた速度を守って、時(shí)刻表の通りに運(yùn)転する訓(xùn)練
聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到著時(shí)間、出発時(shí)間だけではなく、停 D．正しい位置に止められるように、ホームに入るまでの速度を計(jì)算して運(yùn)転する
車しない駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間も、8 時(shí) 5 分 15 秒や 8 時(shí) 5 分 30 秒のように、15 秒?yún)g位 訓(xùn)練
で決まっているのだそうだ。運(yùn)転士は、その細(xì)かく決められた時(shí)間を守るため、いつも 70．この文章を書(shū)いた人が最も言いたいことは何か。
速度を考えながら運(yùn)転している。停車駅の數(shù)キロメートル前からホーム（站臺(tái)）に入る A．新幹線を時(shí)間の通りに運(yùn)転することができない運(yùn)転士には、厳しいトレーニン
までは、コンピューターが速度を決めて運(yùn)転する（ア）、それ以外は、運(yùn)転士が運(yùn)転す グが必要である。
る。次の駅に著くまでの殘り時(shí)間と距離をいつも意識(shí)し、頭の中でいちばん適當(dāng)な速度 B．コンピューターによる正しい速度計(jì)算が、新幹線を時(shí)刻表の通りに走らせてい
を計(jì)算して走らせているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を止めるの るのだ。
も、運(yùn)転士だ。 C．厳しい訓(xùn)練を受けた運(yùn)転士が速度計(jì)算をしているから、新幹線は時(shí)刻表の通り
運(yùn)転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時(shí)間から適當(dāng)な速 に走れるのだ。
度を計(jì)算する訓(xùn)練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時(shí)刻表の通りに D．ほかの電車よりも微妙な速度の変化を楽しむことができるのが、日本の新幹線
走れるのは、運(yùn)転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。 なのである。
日語(yǔ)試題 A 第 9 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 10 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
62．「このような違い」とは、どのような違いですか。 この話を聞いてから、新幹線に乗ると、速度が微妙に変わるたびに、「ああ、今、運(yùn)
A．違う物事に対して異なる見(jiàn)方を持つ 転士は適當(dāng)な速度を計(jì)算して、速度を変えたんだ?！工人激ぁ⒙盲郧挨瑜陿Sしめるよ
B．同じ物事に対して異なる見(jiàn)方を持つ うになった。
C．自分以外の人は自分と異なる意見(jiàn)を持つ 66. 「本當(dāng)にすごいと思った」とあるが、何をすごいと思ったのか。
D．お互いに異なる意見(jiàn)を持ち、考えている A．新幹線以外の電車が時(shí)間ぴったりに走っていること
63．「文殊の知恵」に対する正しい認(rèn)識(shí)はどれか。 B．新幹線以外の電車がかなり長(zhǎng)い距離を走っていること
A．相手の意見(jiàn)を否定する B．相手の意見(jiàn)に合わせる C．新幹線が時(shí)間ぴったりに走っていること
C．自分の意見(jiàn)を強(qiáng)調(diào)する D．意見(jiàn)を出し合うことで深める D．新幹線が速い速度で長(zhǎng)い距離を走っていること
64．「一方」と同じ意味のものは次のどれか。 67．「聞いて驚いた」とあるが、何に驚いたのか。
A．しかし B．それに対して A．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間が非常に細(xì)かく決められていること
C．そして D．その代わり B．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間が駅の時(shí)刻表に書(shū)かれていること
65．作者によれば、意見(jiàn)が対立する時(shí)にどうすれば良いのか。 C．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間を知り合いが決めていたこと
A．多數(shù)決で決める B．言う D．到著、出発時(shí)間、駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間をコンピューターが計(jì)算していたこと
C．喧嘩する D．討論する 68．文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
（三） A.ので B.が C.ながら D.なら
日本の電車は時(shí)刻表の通りに走ると聞いていたが、初めて新幹線に乗ったときも、駅 69．速度を考えながら運(yùn)転しているとあるが、それができるようにどんな訓(xùn)練を受け
に著く時(shí)間がぴったりだったので、驚いた。早い速度で長(zhǎng)い距離を走っているのに、ほ るか。
かの電車と同じように走れ、本當(dāng)にすごいと思った。何百キロもある長(zhǎng)い距離を遅れた A．距離と時(shí)間から、頭の中でちょうどよい速度を計(jì)算する訓(xùn)練
り早すぎたりせずに、どうやって走っているのだろう。鉄道會(huì)社に勤めている知り合い B．コンピューターで、距離と時(shí)間から適當(dāng)な速度を計(jì)算すること
に聞いてみた。 C．コンピューターが計(jì)算して決めた速度を守って、時(shí)刻表の通りに運(yùn)転する訓(xùn)練
聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到著時(shí)間、出発時(shí)間だけではなく、停 D．正しい位置に止められるように、ホームに入るまでの速度を計(jì)算して運(yùn)転する
車しない駅を通り過(guò)ぎる時(shí)間も、8 時(shí) 5 分 15 秒や 8 時(shí) 5 分 30 秒のように、15 秒?yún)g位 訓(xùn)練
で決まっているのだそうだ。運(yùn)転士は、その細(xì)かく決められた時(shí)間を守るため、いつも 70．この文章を書(shū)いた人が最も言いたいことは何か。
速度を考えながら運(yùn)転している。停車駅の數(shù)キロメートル前からホーム（站臺(tái)）に入る A．新幹線を時(shí)間の通りに運(yùn)転することができない運(yùn)転士には、厳しいトレーニン
までは、コンピューターが速度を決めて運(yùn)転する（ア）、それ以外は、運(yùn)転士が運(yùn)転す グが必要である。
る。次の駅に著くまでの殘り時(shí)間と距離をいつも意識(shí)し、頭の中でいちばん適當(dāng)な速度 B．コンピューターによる正しい速度計(jì)算が、新幹線を時(shí)刻表の通りに走らせてい
を計(jì)算して走らせているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を止めるの るのだ。
も、運(yùn)転士だ。 C．厳しい訓(xùn)練を受けた運(yùn)転士が速度計(jì)算をしているから、新幹線は時(shí)刻表の通り
運(yùn)転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時(shí)間から適當(dāng)な速 に走れるのだ。
度を計(jì)算する訓(xùn)練をしっかり受けなければならないそうだ。新幹線が時(shí)刻表の通りに D．ほかの電車よりも微妙な速度の変化を楽しむことができるのが、日本の新幹線
走れるのは、運(yùn)転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。 なのである。
日語(yǔ)試題 A 第 9 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 10 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
（四） 73．文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
會(huì)話は、想像力が決め手です。相手が何を望んでいるかを想像できない人は、魅力的 A．意見(jiàn) B．気持ち
な會(huì)話ができないのです。運(yùn)は人が運(yùn)んでくるものですから、幸運(yùn)を引きつける（吸引） C．時(shí)間 D．趣味
話し方をしたいのなら、人を引きつける人間になる努力をしなければいけないのです。 74．文中の「そうされること」の指すことはどれか。
あなたが話す時(shí)は、聞く立場(chǎng)の人が何を望んでいるのか、常に考えるようにしましょ A．その場(chǎng)を楽しむこと B．自分から発言すること
う。聲の大きさは十分か。早口になって（語(yǔ)速變快）いないか。もごもご（含糊不清） C．仲間と認(rèn)められること D．誰(shuí)かに話しかけられること
と聞きづらくなっていないか。相手がつまらなさそうな顔をしていないか。時(shí)間は長(zhǎng)す 75．この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
ぎないか。自分のことばかり話していないか。このように、話をする時(shí)に、気をつけな A．落ち込んでいる人の話をじっくり聞くべきだ。
ければいけない點(diǎn)は、いくらでもありますが、特に、相手やみんなの（ア）を考えてあ B．話に入れない人のために話題を変えるべきだ。
げることが、あなたの會(huì)話術(shù)をアップさせるのに大切なことです。気が利いたことを言 C．相手の気持ちを考えてあげることが大切だ。
えなくても、あなたがその場(chǎng)で周りの人が楽しめるといいな、と思ってその気持ちに従 D．その場(chǎng)の雰囲気を壊さないことが大切だ。
った発言ができていれば大丈夫。
話に入れなくて、しょんぼり（無(wú)精打采）としている人がいたら、「ところで、あな 第四部分 寫(xiě)作（滿分 30 分）
たはどう思う？」と話しかけることで、仲間に引き込んであげましょう。その人はきっ “吃了嗎”是我們中國(guó)人比較常見(jiàn)的招呼語(yǔ)，也可稱為問(wèn)候語(yǔ)。這是人們見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)
と、そうされることを望んていたはずです。 便、最直接的禮節(jié)，也是人們?cè)诮煌薪柚徽劵ケ碛押玫囊环N方式。
落ち込んでいる人には、「元?dú)荬虺訾筏?。大丈夫よ」と一言をかけてあげるだけで?請(qǐng)以「あいさつについて」 為題，寫(xiě)一篇文章。
相手は満たされます。要は、相手のニーズに応えてあげればいいのです。 寫(xiě)作要點(diǎn):
71．文中の「想像力」とはどんなものか。 1．“你”認(rèn)為日常生活是否需要打招呼，并簡(jiǎn)述其原因。
A．相手が何を望んでいるかを想像する力 2．中日兩國(guó)打招呼的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。
B．相手がどんな立場(chǎng)に立つかを想像する力 3．舉例說(shuō)明生活中打招呼給“你”帶來(lái)的影響。
C．相手が自分をとう思っているのかを想像する力 寫(xiě)作要求:
D．相手が幸運(yùn)を引きつけられろかどうかを想像する力 1．字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
72．文中に「話をする時(shí)に、気をつけなければいけない點(diǎn)」とあるが、その例として正 2．格式正確，書(shū)寫(xiě)清楚。
しくないのはどれか。 3．使用「です、ます」形式。
A．自分一人で話しているかどうか
B．自分の話すスピードが適切かどうか
C．相手が自分の話に興味があるかどうか
D．自分の話がはっきり伝わっているかどうか
日語(yǔ)試題 A 第 11 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 12 頁(yè)（共 12 頁(yè)）
（四） 73．文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
會(huì)話は、想像力が決め手です。相手が何を望んでいるかを想像できない人は、魅力的 A．意見(jiàn) B．気持ち
な會(huì)話ができないのです。運(yùn)は人が運(yùn)んでくるものですから、幸運(yùn)を引きつける（吸引） C．時(shí)間 D．趣味
話し方をしたいのなら、人を引きつける人間になる努力をしなければいけないのです。 74．文中の「そうされること」の指すことはどれか。
あなたが話す時(shí)は、聞く立場(chǎng)の人が何を望んでいるのか、常に考えるようにしましょ A．その場(chǎng)を楽しむこと B．自分から発言すること
う。聲の大きさは十分か。早口になって（語(yǔ)速變快）いないか。もごもご（含糊不清） C．仲間と認(rèn)められること D．誰(shuí)かに話しかけられること
と聞きづらくなっていないか。相手がつまらなさそうな顔をしていないか。時(shí)間は長(zhǎng)す 75．この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。
ぎないか。自分のことばかり話していないか。このように、話をする時(shí)に、気をつけな A．落ち込んでいる人の話をじっくり聞くべきだ。
ければいけない點(diǎn)は、いくらでもありますが、特に、相手やみんなの（ア）を考えてあ B．話に入れない人のために話題を変えるべきだ。
げることが、あなたの會(huì)話術(shù)をアップさせるのに大切なことです。気が利いたことを言 C．相手の気持ちを考えてあげることが大切だ。
えなくても、あなたがその場(chǎng)で周りの人が楽しめるといいな、と思ってその気持ちに従 D．その場(chǎng)の雰囲気を壊さないことが大切だ。
った発言ができていれば大丈夫。
話に入れなくて、しょんぼり（無(wú)精打采）としている人がいたら、「ところで、あな 第四部分 寫(xiě)作（滿分 30 分）
たはどう思う？」と話しかけることで、仲間に引き込んであげましょう。その人はきっ “吃了嗎”是我們中國(guó)人比較常見(jiàn)的招呼語(yǔ)，也可稱為問(wèn)候語(yǔ)。這是人們見(jiàn)面時(shí)最簡(jiǎn)
と、そうされることを望んていたはずです。 便、最直接的禮節(jié)，也是人們?cè)诮煌薪柚徽劵ケ碛押玫囊环N方式。
落ち込んでいる人には、「元?dú)荬虺訾筏啤４笳煞颏琛工纫谎预颏堡皮ⅳ菠毪坤堡恰?請(qǐng)以「あいさつについて」 為題，寫(xiě)一篇文章。
相手は満たされます。要は、相手のニーズに応えてあげればいいのです。 寫(xiě)作要點(diǎn):
71．文中の「想像力」とはどんなものか。 1．“你”認(rèn)為日常生活是否需要打招呼，并簡(jiǎn)述其原因。
A．相手が何を望んでいるかを想像する力 2．中日兩國(guó)打招呼的相同點(diǎn)及不同點(diǎn)。
B．相手がどんな立場(chǎng)に立つかを想像する力 3．舉例說(shuō)明生活中打招呼給“你”帶來(lái)的影響。
C．相手が自分をとう思っているのかを想像する力 寫(xiě)作要求:
D．相手が幸運(yùn)を引きつけられろかどうかを想像する力 1．字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
72．文中に「話をする時(shí)に、気をつけなければいけない點(diǎn)」とあるが、その例として正 2．格式正確，書(shū)寫(xiě)清楚。
しくないのはどれか。 3．使用「です、ます」形式。
A．自分一人で話しているかどうか
B．自分の話すスピードが適切かどうか
C．相手が自分の話に興味があるかどうか
D．自分の話がはっきり伝わっているかどうか
日語(yǔ)試題 A 第 11 頁(yè)（共 12 頁(yè)） 日語(yǔ)試題 A 第 12 頁(yè)（共 12 頁(yè)）A卷 評(píng)分細(xì)則及參考答案
試卷評(píng)分細(xì)則
一、本次日語(yǔ)試卷按照高考題型設(shè)置聽(tīng)力、日語(yǔ)知識(shí)與運(yùn)用、閱讀理解及寫(xiě)作共計(jì)四部分。聽(tīng)力部分分為兩節(jié)，共計(jì)30分；日語(yǔ)知識(shí)與運(yùn)用每小題1分，共計(jì)40分；閱讀理解每小題2.5分，共計(jì)50分；寫(xiě)作共計(jì)30分，卷面分?jǐn)?shù)為150分。
二、由于山西省日語(yǔ)高考聽(tīng)力分?jǐn)?shù)不計(jì)入總分，故本次閱卷亦采用聽(tīng)力部分不計(jì)入總分的辦法，日語(yǔ)知識(shí)與運(yùn)用每小題1分共計(jì)40分不變，閱讀理解每小題由2.5分調(diào)整為4分，即閱讀理解部分20小題共計(jì)80分，寫(xiě)作部分30分不變。
三、作文評(píng)分方法
1.評(píng)分方法:
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語(yǔ)言的表達(dá)能力初步確定其所處檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評(píng)分說(shuō)明確定或調(diào)整檔次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn):
第六檔(26～30 分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
第五檔(20～25 分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)”的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔(15～19 分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)”的大部分內(nèi)容，內(nèi)容表達(dá)通暢。
第三檔(10～14 分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)”的一部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)基本通順。
第二檔(5～9 分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)”的少部分內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)欠通順。
第一檔(0～4 分)寫(xiě)出“寫(xiě)作要點(diǎn)”的很少內(nèi)容，語(yǔ)言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于100字。
3.評(píng)分說(shuō)明
(1)少于 300 字者，每少寫(xiě)一行扣1.5分。
(2)每個(gè)用詞或書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤扣0.5分。
(3)每個(gè)影響交際的語(yǔ)法錯(cuò)誤(活用、時(shí)態(tài)、助詞、句型等)扣1分，總分不超過(guò)5分。
(4)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及格式錯(cuò)誤扣分總值不超過(guò)2分。
參考答案
第一部分 聽(tīng)力（共15小題，每小題 2 分，滿分 30 分）
１ 2 3 4 5
B C C A B
6 7 8 9 10
C C A C B
11 12 13 14 15
C C B A B
第二部分 日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共 40 小題，每小題 1 分，滿分 40 分）
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
B B A C D B B C B D
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
A D B A C D B B A B
36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
B B C A C C B A D A
46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
D C D A A D B B A B
第三部分 閱讀理解（共 20 小題，每小題 2.5 分，滿分 50 分）
56 57 58 59 60
A C B C D
61 62 63 64 65
B B D B D
66 67 68 69 70
C A B A C
71 72 73 74 75
A A B D C
第四部分 作文（30分）略
聴解原稿
1
女:あれ、攜帯がない!
男:機(jī)の上にはないの
女:ないよ。あ、あった、下に落ちてたんだ。
男:ちゃんとかばんに入れてね。早くして。玲子ちゃんのダンス発表會(huì)、間に合わないよ。
2
女:あ、冷蔵庫(kù)に入れておいたヨーグルト、忘れてしまった。
ずっと前に買っておいたんだけど。
男:そう、賞味期限はいつ
女:25 日だよ。
男:あと 2 日しかないから、今日中に飲んでしまおう。
3
女:山田さん、來(lái)年から大阪支店へ転勤してほしいんですが、どう思いますか。
男:大阪ですか。
女:ええ、2 年ぐらいで。
男:そうですか。ちょっと考えさせてくださいませんか。
女:いいですよ。
4
男:今日は食事の後、本屋に行かない ちょっと買いたい本があって。
女:いいよ。食事が終わって、デパートで買い物をしてから行くのはどう 一番最後に。
男:でも、荷物を持って本屋に行くのはちょっと。
女:あ、そうだね。じゃ、その前に行こう。
5
女:卒業(yè)旅行のことなんだけど、金沢に行くことに決まったよ。
男:そう、楽しみだなあ。
女:そうね。新幹線の切符の予約、お願(yuàn)いね。15 日朝 9 時(shí)の。
男:いいよ、任せて。集合の時(shí)間と場(chǎng)所はみんなに知らせたの
女:遠(yuǎn)藤さんがメールで連絡(luò)するって。
6
女:せっかくの休みだから、近くの溫泉にでも行こうか。
男:うん、いいね。最近、ストレスがたまってるからゆっくりしたいね。
女:そう、仕事が大変なの 男:いや、仕事はなんとかやっていけるけど、人間関係が……
女:あ、そう。
7
男:パーティーの準(zhǔn)備、もうできてる
女:うん、大體終わったよ。
男:お料理は
女:いつもの店で注文したから、6 時(shí)に屆けてくれるよ。
男:そう。飲み物は
女:ビールを用意したけど、あ、ジュースを買うのを忘れた!
男:じゃ、今から買いに行ってくるね。
女:うん、お願(yuàn)いね。
8、9
男:土曜日、何をしたの
女:最初は映畫(huà)を見(jiàn)に行こうと思ったんだけど、あまり面白い映畫(huà)がなくてあきらめたんだ。
男:そうか。
女:結(jié)局友だちの家へ遊びに行ったよ。一緒に料理を作ったり、テレビを見(jiàn)たりして楽しかっ
たよ。
男:それはよかったね。僕は奈良に行ったよ。
女:えっ、観光に行ったの それとも出張
男:いや、中國(guó)から友だちが來(lái)て、いろいろ案內(nèi)してあげたんだ。楽しかったけど、疲れたよ。
10、11
女:週末、ゆっくり休んだの
男:いや、2 日とも働いたんだよ。
女:えっ、そんなに忙しいの
男:実は、最近塾で英語(yǔ)を教えているんだ。
女:そう、1 日も休みがないのは大変でしょう。
男:まあ、今は一生懸命働いてお金を貯めたいから。
女:そう、車を買うの それとも海外旅行にでも行くの
男:いや、早くマイホームを手に入れたくて。
12、13
女:來(lái)週からいよいよ試験が始まりますね。みなさん、週末よく復(fù)習(xí)しておいてください。試
験の注意事項(xiàng)について説明します。テキストやノートを試験會(huì)場(chǎng)に持ってきてはいけませ
ん。攜帯電話は必ず電源を切ってください。電卓は使用してもかまいません。試験は 9 時(shí)
に始まります。試験開(kāi)始 30 分後は入場(chǎng)できませんので、ご注意ください。
14、15
男:この間、久しぶりにふるさとへ帰ったんだよ。
女:そう、吉田さんのふるさとはどんなところ
男:北のほうにあって、よく雪が降るところだよ。
女:いいね。
男:冬になると、よく兄たちとスキー場(chǎng)に行ったりしたよ。
女:どうりで吉田さんはスキーが上手だね。
男:あ、でも、小さい頃はぜんぜん滑れなかったよ。スキーよりも雪遊びが好きだったから。
女:そうだったんだ。私のふるさとは近くに海があって、魚(yú)料理がとてもおいしいんだよ。で
も、大學(xué)に入るまで、雪を見(jiàn)たことなかったよ。

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