資源簡介 人文地理(上冊)七年級復習鞏固訓練:01 我的家在哪里一、比例尺1.小李在貴陽市交通旅游圖上測量到他家到黔靈山公園的距離為1厘米,實地距離是1000米,則該圖的比例尺是( )A.1:100000 B.1:1000000 C.1:10000 D.1:1000【答案】A【知識點】比例尺【解析】【分析】據題意可得,該比例尺的文字表達式是圖上1厘米表示實地距離的1000米。則分數表達式為:1:100000。故答案為:A。【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用于圖上測量。小比例尺地圖,內容概括性強,不宜于進行圖上測量。2.某教室里掛有四幅圖幅大小相同地圖,其中比例尺最大的是( ?。?br/>A.中國地圖 B.亞洲地圖 C.邯鄲地圖 D.河北地圖【答案】C【知識點】比例尺【解析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度,在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略;選項中的四幅地圖按照范圍從大到小排列為:亞洲地圖>中國地圖>河北地圖>邯鄲地圖,則比例尺從大到小依次是:邯鄲地圖>河北地圖>中國地圖>亞洲地圖,C正確,A、B、D錯誤。故答案為:C。【點評】在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。3.2022年9月5日12時52分,我國四川瀘定縣發生6.8級地震,很多人通過手機查看瀘定的地理位置,當在屏幕上進行放大操作時( ?。?br/>A.比例尺變大,實地范圍變小 B.比例尺變大,實地范圍變大C.比例尺變小,實地范圍變大 D.比例尺變小,實地范圍變小【答案】A【知識點】比例尺【解析】【分析】根據所學知識可知,在手機進行放大操作時,圖上厘米代表的實際地距離減小,比例尺變大,實地觀查到的范圍減小,故A正確,BCD錯誤。故答案為:A。【點評】在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。4.量得圖上教學樓的長度為1.5厘米,其實際長度是( )A.50米 B.75米 C.100米 D.150米【答案】B【知識點】比例尺【解析】【分析】實際長度=圖上距離/比例尺。圖中比例尺為圖上1厘米代表實際距離50米,由材料可知,圖上教學樓的長度為1.5厘米,則其實際長度是75米。故答案為:B。【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。5.下列四幅地圖中,比例尺最小的是()A. B.C. D.【答案】B【知識點】比例尺【解析】【分析】在地圖中,比例尺越小,實地范圍就越大,經線的長度相同,緯線的長度從赤道向兩極遞減,A和C緯度較高,實地范圍較小,AC不符合題意;D雖然緯度低但是緯度范圍為15°—16°,小于B,D的實地范圍也較小,D不符合題意。故答案為:B。【點評】(1)經線和緯線是人們為了在地球上確定位置和方向的,在地球儀和地圖上畫出來的,地面上并線。和經線相垂直的線,叫做緯線。所有的經線長度相等,緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線,就是赤道。 因為經線指示南北方向,所以,經線又叫子午線。 國際上規定,把通過英國格林尼治天文臺原址的那條經線,叫做0°經線,也叫本初子午線。在地球上經線指示南北方向,緯線指示東西方向。東西半球分界線:東經160° 西經20°,南北半球分界線:赤道。其中0°-30°被稱為低緯,30°-60°被稱為中緯,60°-90°被稱為高緯。(2)圖幅大小相同時,比例尺越大,反映的實地范圍就越小,反映的地理事物就越詳細,相反,比例尺越小,實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細,反之亦然。6.若學校的范圍是:東西長200米,南北寬140米,在一張長1.1米,寬80厘米的紙上繪學校的平面圖,要求邊框各留5厘米,那么這張平面圖應選擇的比例尺是( )A.圖上1厘米代表實地距離0.5米B.1:100C.D.1:50【答案】C【知識點】比例尺【解析】【分析】在一張長1.1米(110厘米)、寬80厘米的紙上除去每邊5厘米的邊框,實際可畫學校平面圖的紙長100厘米,寬70厘米。若學校東西長200米(20000厘米),南北寬140米(14000厘米),則:長的比例尺:100:20000=1:200;寬的比例尺:70:14000=1:200,所以這張平面圖應選擇的比例尺是1:200,即圖上1厘米代表實地距離2米,C正確,ABD錯誤。故答案為:C。【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用于圖上測量。小比例尺地圖,內容概括性強,不宜于進行圖上測量。二、圖例和注記7.下列圖例中,表示河湖的是( ?。?br/>A. B. C. D.【答案】C【知識點】圖例和注記【解析】【分析】地圖是地理的第二語言,包括方向、比例尺、圖例和注記三個要素。以上四個圖例中,A表示的是沼澤,B表示的是沙漠,C表示的是河湖,D表示的是等高線。故答案為:C。【點評】下圖為一些常見的圖例符號,各種表示地理事物的符號叫圖例,地圖上的文字和數字叫注記。8.下列圖例表示錯誤的是( ?。?br/>A.沙漠 B.山峰C.國界 D.長城【答案】C【知識點】圖例和注記【解析】【分析】選項C的圖例代表的是鐵路,而非國界,故C錯誤,ABD正確。故答案為:C。【點評】圖例是集中于地圖一角或一側的地圖上各種符號和顏色所代表內容與指標的說明,有助于更好的認識地圖。9.下列圖例中表示鐵路的是()A. B.C. D.【答案】B【知識點】圖例和注記【解析】【分析】讀圖可知,A表示河流、湖泊;B表示鐵路;C表示國界線;D表示水庫。故B符合題意。故答案為:B。【點評】常用的圖例:10.圖例 表示的是( ?。?br/>A.洲界 B.國界 C.未定國界 D.河流【答案】A【知識點】圖例和注記【解析】【分析】圖例是地圖上表示地理事物的符號。在地圖上表示地理環境各要素,比如山脈、河流、城市、鐵路等所用的符號叫做圖例。讀圖可知,該圖例是大洲交界,A正確。國界的符號是 未定國界的符號是 河流和湖泊的符號是 ,A正確,BCD錯誤。故答案為:A。【點評】下圖是一些常見的圖例符號11.下列常見圖例和注記的搭配,不正確的是( ?。?br/>A.公路 B.水庫、渠道C.山峰 D.鐵路【答案】A【知識點】圖例和注記【解析】【分析】 為國界線標志,故A錯誤;BCD圖例是正確的。故答案為:A。【點評】下圖為一些常見的圖例符號,各種表示地理事物的符號叫圖例,地圖上的文字和數字叫注記。12.下列關于圖例的敘述,正確的是()A.地圖上表示各種地理事物的符號B.圖例指地圖名稱C.是地圖上的文字和數字D.圖例表示圖上距離比實地距離縮小的程度【答案】A【知識點】圖例和注記【解析】【分析】圖例是地圖上表示各種地理事物的符號,A正確、B錯誤;注記是在地圖上表示地理事物的名稱和山高水深等的數字,排除C;比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度,排除D;故答案為:A。【點評】比例尺,方向和圖例是地圖的語言,是地圖不可缺少的基本要素,其中比例尺是指圖上距離比實地距離縮小的程度,方向通常根據圖中指向標的方向來判斷,如果沒有指向標則可以默認使用上北下南左西右東的方法,而圖例是地圖的語言,是對地圖上各種符號和注記的說明。13.小龍想去沙漠探險,他應該在地圖中尋找下列哪種圖例所示的地區()A. B.C. D.【答案】B【知識點】圖例和注記【解析】【分析】讀圖,圖例ABCD分別是鐵路、沙漠、河流和湖泊、季節性河流,B正確,ACD錯誤。故答案為:B。【點評】下表為一些常見的圖例符號,各種表示地理事物的符號叫圖例,地圖上的文字和數字叫注記。三、方向下左圖為某學校地理小組設計的校園景觀指示牌,下右圖為測繪的校園局部平面圖。據此完成下面小題。14.圖中氣象站位于地理園的( ?。?br/>A.東南方向 B.東北方向 C.西南方向 D.西北方向15.右圖中甲處為校園景觀指示牌,該牌中①處對地理園方位指示正確的是( )A. B.C. D.【答案】14.B15.B【知識點】方向【解析】【點評】在地圖上判斷方向的方法主要有三種:一般定向法:面對地圖,通常是按“上北下南、左西右東”判定方向。在有指向標的地圖上,要根據指向標判定方向,指向標的箭頭指向正北方。在經緯網地圖上,要根據經緯網確定方向,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。14.讀圖分析,圖中無指向標,按照“上北下南,左西右東”判斷方向,圖中氣象站位于地理園的東北方向,B正確;故答案為:B。15.根據左圖分析,老校門位于甲處的左方150米,氣象站位于甲處的右方120米,校訓碑位于甲處上方80米,可得出地理園位于甲處的上方300米處,B正確;故答案為:B。16.妮妮從學校到家,先向南走了一段路,再向東走了一段路,然后向北走了一段路才到家,妮妮走的線路應該是圖中的( )A. B.C. D.【答案】B【知識點】方向【解析】【分析】讀圖可知,圖示沒有經緯網和指向標,可依據"上北下南,左西右東"的規定確定方向。由題干信息"玲玲從學校到家,先向南走了一段路,再向東走了一段路,然后向北走了一段路才到家,”可知,B正確,ACD錯誤。故答案為:B。【點評】在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。17.在地圖上判斷方向的方法,錯誤的是( )A.一般地圖判斷方法“上北下南,左西右東”B.指向標地圖判斷方法:指向標的箭頭通常指向北方C.經緯網地圖,經線指示南北,緯線指示東西D.不論任何地圖,都可以用“上北下南,左西右東”來判斷方向【答案】D【知識點】方向【解析】【分析】 在地圖上判斷方向的方法:A. 一般地圖判斷方法“上北下南,左西右東”,A不符合題意;B. 指向標地圖判斷方法:指向標的箭頭通常指向北方,B不符合題意;C. 經緯網地圖,經線指示南北,緯線指示東西,C不符合題意;D.既沒有經緯網,也沒有指向標的地圖才可以用 “上北下南,左西右東”判斷方向,D符合題意;故答案為:D。【點評】在地圖上判斷方向的方法主要有三種:一般定向法:面對地圖,通常是按“上北下南、左西右東”判定方向。在有指向標的地圖上,要根據指向標判定方向,指向標的箭頭指向正北方。在經緯網地圖上,要根據經緯網確定方向,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。18.某設計師想設計一座房子四面都朝南,房子只能建在( ?。?br/>A.赤道上 B.北極點上 C.南極點上 D.南回歸線上【答案】B【知識點】方向【解析】【分析】某設計師想設計一座房子四面都朝南,房子只能建在北極點上,因為北極點位于地球的最北端,往前的任何方向都是朝南,南極點上往前的任何方向都是朝北,赤道和南回歸線都有四個方向。故答案為:B。【點評】考查地球的方向,地球上任何一點往北方走最終都能到達北極,北極點周圍都是南方;往南方走最終都能到達南極,南極點周圍都是北方;往東方和往西方走最終都能回到原點。19.2021年4月26日,我國自然資源部發布《釣魚島及其附屬島嶼地形地貌調查報告》,該報告編制了最新大比例尺海島地形地貌專題地圖(系統)。讀圖:釣魚島上的高華峰大致位于神農峰的方向( )A.正東 B.正西 C.東南 D.西北【答案】B【知識點】方向【解析】【分析】據圖觀察,沒有指向標,我們按照“上北下南,左西右東”的方法進行判斷方向,由圖看出,高華峰大致在神農峰的正西方向。所以ACD錯誤,B正確。故答案為:B。【點評】在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。四、社區功能在下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號填在每題括號中。20.下列語句,能反映出地理與人們日常生活密切相關的是( ?。?br/>①能進一步熟悉我們的生活環境 ②確認方位 ③知道天氣變化 ④了解世界A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④21.畫一幅學校平面圖,下列比例尺中最合適的是( ?。?br/>A.B.圖上1厘米代表實地距離100千米C.1:1000000D.十萬分之一【答案】20.D21.A【知識點】比例尺;社區功能【解析】【點評】(1)人類的生產活動不能隨心所欲,它要受到地理環境的影響和制約。在解決全球性的資源、人口、環境問題,編制城鄉規劃,防御自然災害,促進區域可持續發展等方面,地理學也具有不可替代的作用。(2)在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。20.地理與人們的日常生活密切相關。學習地理,能使我們進一步熟悉生存的環境,學會辨認方位,知道天氣的變化,廣泛了解世界各地的基本情況和風土民情,進而提高對生活的適應能力。故D符合題意。故答案為:D。21.學校實際范圍小,因此畫一幅學校平面圖,應該選擇大比例尺。把各選項中的比例尺都改寫為數字式比例尺:A、1:10000;B、1:10000000,C、1:1000000,D、1:100000。比較選項中的四個比例尺可得,A比例尺最大。故A符合題意。故答案為:A。22.(2022七上·浙江月考)為順利通過“全國文明城市”評選,麗水市各社區工作人員和黨員志愿者組成“平安巡防隊”,在社區內展開巡邏,這是社區在實行( )A.管理功能 B.政治功能 C.經濟功能 D.文化功能【答案】A【知識點】社區功能【解析】【分析】根據題意, 為順利通過“全國文明城市”評選,麗水市各社區工作人員和黨員志愿者組成“平安巡防隊”,在社區內展開巡邏,這是社區在實行管理功能。BCD不符合題意,A項正確。故答案為:A。【點評】社區包含城市社區,又包含農村社區。社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。社區政治功能包括選舉、落實政策等;經濟功能包括社區工廠,超市等;社區文化功能包括文體活動、娛樂活動等;社區管理功能包括組織社區居民進行自治管理,搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理。23.為響應“文明城市創建”號召,期間我市各社區工作人員和黨員志愿者組成“衛生監督巡邏隊”,在社區內展開巡邏,這是社區在實行( ?。?br/>A.政治功能 B.經濟功能 C.文化功能 D.管理功能【答案】D【知識點】社區功能【解析】【分析】A:社區組織不是政府機關,不能履行政治職能,故A說法錯誤;B:社區設立“衛生監督巡邏隊”與經濟職能無關,故B說法錯誤;CD:社區設立“衛生監督巡邏隊”是在實行管理功能,與文化功能無關,故C說法錯誤,D說法正確;故答案為:D。【點評】社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。社區政治功能包括選舉、落實政策等;經濟功能包括社區工廠,超市等;社區文化功能包括文體活動、娛樂活動等;社區管理功能包括組織社區居民進行自治管理,搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理。24.(2021七上·婺城期末)下列各項中,能體現社區文化功能的是( )A.社區組織居民投票選舉 B.社區便民超市開業C.社區舉辦的乒乓球比賽 D.社區組織疫情防控流調工作【答案】C【知識點】社區功能【解析】【分析】根據所學知識可知,社區組織居民投票選舉,是社區的政治功能。社區便民超市開業,是社區的經濟功能。社區舉辦的乒乓球比賽,是社區的文化功能。社區組織疫情防控流調工作是社區的管理功能。 ABD不符合題意,C項正確。故答案為:C。【點評】社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。社區政治功能包括選舉、落實政策等;經濟功能包括社區工廠,超市等;社區文化功能包括文體活動、娛樂活動等;社區管理功能包括組織社區居民進行自治管理,搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理。25.如果你所在的社區里出現了亂張貼的廣告、傳單,這時你應( )A.忍氣吞聲,照樣居住B.等待別人去清理C.與社區領導共同謀求解決的辦法D.自己也到墻上去寫字、畫畫【答案】C【知識點】社區功能【解析】【分析】根據所學知識可知,社區是我家,安全文明靠大家。如果有人亂貼廣告,亂涂畫,給社區的居民帶來了許多負面影響,我們作為社區的一員,應該維護社區居民的利益,不能置之不理,也不能自己也去做。我們應該給社區住戶發倡議書,號召大家要講文明,或者與社區領導共同謀求解決的辦法。ABD不符合題意,C項正確。故答案為:C。【點評】在社區里,我們和鄰居一起參與學習生活、經濟生活及文化與體育生活等各項社會活動,結成互助、密切的人際關系,隨著時間的推移,我們對社區有一種認同、喜愛和依戀的感覺。社區是我們的家,我們有義務和責任為社區的物質文明和精神文明建設作出自己的貢獻。26.下列活動能使社區鄰里關系更融洽的有( ?。?br/>①開展社區廚藝比賽②舉辦社區卡拉OK演唱會③開展社區廣場舞會④小區門口新開張的商場打折促銷A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【知識點】社區功能【解析】【分析】根據所學知識可知,①開展社區廚藝比賽;②舉辦社區卡拉OK演唱會;③開展社區廣場舞會等可以促進居民之間的交流與合作,使得社區領里關系更加融洽。 ④小區門口新開張的商場打折促銷,是經濟功能,與領里關系更加融洽關系不大。BCD不符合題意,A項正確。故答案為:A。【點評】在社區里,我們和鄰居一起參與學習生活、經濟生活及文化與體育生活等各項社會活動,結成互助、密切的人際關系,隨著時間的推移,我們對社區有一種認同、喜愛和依戀的感覺。社區是我們的家,我們有義務和責任為社區的物質文明和精神文明建設作出自己的貢獻。五、綜合探究地圖是我們日常生活和學習地理不可缺少的工具。讀圖,完成下面小題。27.農業實驗區位于學校的( )A.北方 B.南方 C.西北方 D.東南方28.某同學測得學校到火車站圖上距離約2厘米,則從學校到火車站大約要走( ?。?br/>A.150米 B.300米 C.450米 D.500米【答案】27.D28.B【知識點】方向;比例尺【解析】【點評】在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。比例尺=圖上距離與實際距離的比。27.該圖為指向標地圖,指向標的箭頭指向北,農業實驗區位于學校的東南方,故D選項正確,ABC選項錯誤。故答案為:D。28.該圖的比例尺1厘米代表實地距離150米,量得學校到火車站的圖上距離是2厘米,兩地之間的實地距離=150米×2=300米,故B選項正確,ACD選項錯誤。故答案為:B。地圖是地理的“第二語言”。讀圖左和圖右,完成下面小題。29.根據圖左信息可知,從火車站開車沿道路前往學校,合適的行駛方向是( ?。?br/>A.向正北方向行駛 B.向西北方向行駛C.向正東方向行駛 D.向東北方向行駛30.圖左中火車站與科技園區的直線距離為四厘米,則兩者之間的實地距離為( ?。?br/>A.120千米 B.12千米 C.1.2千米 D.120米31.關于圖右中圖幅相同的這兩幅地圖在比例尺、內容詳略和范圍的對比,說法錯誤的是( ?。?br/>A.中國地圖的比例尺更大B.中國地圖的內容更簡略C.中國地圖的范圍更大D.北京及其附近地區地圖的內容更詳細【答案】29.D30.C31.A【知識點】方向;比例尺【解析】【點評】(1)在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。(2)比例尺=圖上距離與實際距離的比。圖幅大小相同時,比例尺越大,反映的實地范圍就越小,反映的地理事物就越詳細,相反,比例尺越小,實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細,反之亦然。29.根據指向標可以判斷學校在火車站的東北方向,從火車站開車沿道路前往學校,合適的行駛方向是向東北方向行駛。故答案為:D。30.讀圖可知,該圖比例尺為圖上距離1厘米表示實際距離300米,若火車站與科技園區的直線距離為4厘米,則兩者之間的實地距離為4×300米=1200米即1.2千米。故答案為:C。31.讀圖可知,中國地圖的比例尺更小,范圍更大,內容更簡略;北京及其附近地區地圖的比例尺更大,范圍更小,內容更詳細。所以,A符合題意,BCD不符合題意。故答案為:A。下面為圖幅大小相同的新會地圖和新會南坦島地圖,讀圖完成下面小題:32.新會南坦島地圖中甲表示的是( ?。?br/>A.鐵路 B.管道 C.公路 D.運河33.下列有關新會地圖和新會南坦島地圖的對比,敘述正確的是( )A.新會地圖所表示的實際范圍較小B.新會南坦島地圖比例尺較大C.新會地圖顯示的地理事物較詳細D.兩幅地圖比例尺一樣大【答案】32.A33.B【知識點】比例尺;圖例和注記【解析】【點評】圖幅大小相同時,比例尺越大,反映的實地范圍就越小,反映的地理事物就越詳細,相反,比例尺越小,實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細,反之亦然。32.讀新會南坦島地圖可知,甲表示鐵路,A正確,BCD錯誤。故答案為:A。33.讀圖可知,新會地圖所表示的實際范圍較大,A錯誤;新會南坦島地圖比例尺較大,表示的實際范圍較小,B正確;新會地圖表示的實際范圍較大,顯示的地理事物較粗略,C錯誤;新會南坦島地圖比例尺較大,新會地圖比例尺較小,D錯誤。故答案為:B。34.學校是社區的組成部分,請談談你所在的學校有哪些資源可以用來為建設社區文化服務。【答案】提示:可以從硬件設施資源(如教室、休育運動設施、圖書設施、電教電腦設施等)和人力資源〔如教師的教學資源、特長資源和學生服務資源)等方面考慮。如:學校的操場可以讓人們鍛煉身體,圖書室可為人們提供書籍,教師的教學資源和特長資源等方面進行考慮。答案略。【知識點】社區功能【解析】【分析】結合社區的功能的基本知識,知道社區有管理功能(管理生活在社區的人群的社會生活事務)、服務功能(為社區居民和單位提供社會化服務)、保障功能(救助和保護社區內弱勢群體)、教育功能(提高社區成員的文明素質和文化修養)、安全穩定功能(化解各種社會矛盾,保證居民生命財產安全)。本題目考查學生對自己學習的學校的認識【點評】知道社區的功能,了解學校的有什么資源,發揮哪些作用。35.觀察某社區平面圖,回答問題。(1)該社區能在生活上提供哪些便利?(2)如果生活在這樣的社區里,你能感受到社區的哪些功能?(3)小明家住在紅星住宅小區,那么新華書店、醫院和體育場分別位于小明家的什么方向?你是依據什么定向法確定方向的?【答案】(1)能提供購物、文化娛樂、居住、教育、商業、治安、休閑健身、醫療、交通、郵政等便利。(2)文化功能、經濟功能、管理功能等。(3)新華書店位于小明家的西南方向,醫院位于小明家的正西方向,體育場位于小明家的正南方向。依據一般定向法(“面向地圖,上北下南,左西右東”)確定方向。【知識點】社區功能【解析】【分析】 (1)據圖中信息分析,該社區能在生活上提供購物、文化娛樂、居住、教育、商業、治安、休閑健身、醫療、交通、郵政等便利。(2)根據上題中社區提供的便利分析,該社區的功能有文化功能、經濟功能、管理功能等。(3)小明家住在紅星住宅小區, 依據一般定向法(“面向地圖,上北下南,左西右東”)確定方向。 新華書店位于小明家的西南方向,醫院位于小明家的正西方向,體育場位于小明家的正南方向。【點評】社區是指聚居在一定范圍內的人們所組成的社會生活共同體。社區有著相對獨立的社會管理體系和服務設施,是相對獨立的地域性社會。社區是宏觀社會的縮影,家庭是社區的基本單位。社區包含城市社區,又包含農村社區。社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。1 / 1人文地理(上冊)七年級復習鞏固訓練:01 我的家在哪里一、比例尺1.小李在貴陽市交通旅游圖上測量到他家到黔靈山公園的距離為1厘米,實地距離是1000米,則該圖的比例尺是( ?。?br/>A.1:100000 B.1:1000000 C.1:10000 D.1:10002.某教室里掛有四幅圖幅大小相同地圖,其中比例尺最大的是( ?。?br/>A.中國地圖 B.亞洲地圖 C.邯鄲地圖 D.河北地圖3.2022年9月5日12時52分,我國四川瀘定縣發生6.8級地震,很多人通過手機查看瀘定的地理位置,當在屏幕上進行放大操作時( ?。?br/>A.比例尺變大,實地范圍變小 B.比例尺變大,實地范圍變大C.比例尺變小,實地范圍變大 D.比例尺變小,實地范圍變小4.量得圖上教學樓的長度為1.5厘米,其實際長度是( )A.50米 B.75米 C.100米 D.150米5.下列四幅地圖中,比例尺最小的是()A. B.C. D.6.若學校的范圍是:東西長200米,南北寬140米,在一張長1.1米,寬80厘米的紙上繪學校的平面圖,要求邊框各留5厘米,那么這張平面圖應選擇的比例尺是( )A.圖上1厘米代表實地距離0.5米B.1:100C.D.1:50二、圖例和注記7.下列圖例中,表示河湖的是( )A. B. C. D.8.下列圖例表示錯誤的是( ?。?br/>A.沙漠 B.山峰C.國界 D.長城9.下列圖例中表示鐵路的是()A. B.C. D.10.圖例 表示的是( ?。?br/>A.洲界 B.國界 C.未定國界 D.河流11.下列常見圖例和注記的搭配,不正確的是( ?。?br/>A.公路 B.水庫、渠道C.山峰 D.鐵路12.下列關于圖例的敘述,正確的是()A.地圖上表示各種地理事物的符號B.圖例指地圖名稱C.是地圖上的文字和數字D.圖例表示圖上距離比實地距離縮小的程度13.小龍想去沙漠探險,他應該在地圖中尋找下列哪種圖例所示的地區()A. B.C. D.三、方向下左圖為某學校地理小組設計的校園景觀指示牌,下右圖為測繪的校園局部平面圖。據此完成下面小題。14.圖中氣象站位于地理園的( ?。?br/>A.東南方向 B.東北方向 C.西南方向 D.西北方向15.右圖中甲處為校園景觀指示牌,該牌中①處對地理園方位指示正確的是( ?。?br/>A. B.C. D.16.妮妮從學校到家,先向南走了一段路,再向東走了一段路,然后向北走了一段路才到家,妮妮走的線路應該是圖中的( ?。?br/>A. B.C. D.17.在地圖上判斷方向的方法,錯誤的是( )A.一般地圖判斷方法“上北下南,左西右東”B.指向標地圖判斷方法:指向標的箭頭通常指向北方C.經緯網地圖,經線指示南北,緯線指示東西D.不論任何地圖,都可以用“上北下南,左西右東”來判斷方向18.某設計師想設計一座房子四面都朝南,房子只能建在( ?。?br/>A.赤道上 B.北極點上 C.南極點上 D.南回歸線上19.2021年4月26日,我國自然資源部發布《釣魚島及其附屬島嶼地形地貌調查報告》,該報告編制了最新大比例尺海島地形地貌專題地圖(系統)。讀圖:釣魚島上的高華峰大致位于神農峰的方向( )A.正東 B.正西 C.東南 D.西北四、社區功能在下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號填在每題括號中。20.下列語句,能反映出地理與人們日常生活密切相關的是( ?。?br/>①能進一步熟悉我們的生活環境 ②確認方位 ③知道天氣變化 ④了解世界A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④21.畫一幅學校平面圖,下列比例尺中最合適的是( ?。?br/>A.B.圖上1厘米代表實地距離100千米C.1:1000000D.十萬分之一22.(2022七上·浙江月考)為順利通過“全國文明城市”評選,麗水市各社區工作人員和黨員志愿者組成“平安巡防隊”,在社區內展開巡邏,這是社區在實行( ?。?br/>A.管理功能 B.政治功能 C.經濟功能 D.文化功能23.為響應“文明城市創建”號召,期間我市各社區工作人員和黨員志愿者組成“衛生監督巡邏隊”,在社區內展開巡邏,這是社區在實行( ?。?br/>A.政治功能 B.經濟功能 C.文化功能 D.管理功能24.(2021七上·婺城期末)下列各項中,能體現社區文化功能的是( ?。?br/>A.社區組織居民投票選舉 B.社區便民超市開業C.社區舉辦的乒乓球比賽 D.社區組織疫情防控流調工作25.如果你所在的社區里出現了亂張貼的廣告、傳單,這時你應( )A.忍氣吞聲,照樣居住B.等待別人去清理C.與社區領導共同謀求解決的辦法D.自己也到墻上去寫字、畫畫26.下列活動能使社區鄰里關系更融洽的有( )①開展社區廚藝比賽②舉辦社區卡拉OK演唱會③開展社區廣場舞會④小區門口新開張的商場打折促銷A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④五、綜合探究地圖是我們日常生活和學習地理不可缺少的工具。讀圖,完成下面小題。27.農業實驗區位于學校的( )A.北方 B.南方 C.西北方 D.東南方28.某同學測得學校到火車站圖上距離約2厘米,則從學校到火車站大約要走( ?。?br/>A.150米 B.300米 C.450米 D.500米地圖是地理的“第二語言”。讀圖左和圖右,完成下面小題。29.根據圖左信息可知,從火車站開車沿道路前往學校,合適的行駛方向是( ?。?br/>A.向正北方向行駛 B.向西北方向行駛C.向正東方向行駛 D.向東北方向行駛30.圖左中火車站與科技園區的直線距離為四厘米,則兩者之間的實地距離為( ?。?br/>A.120千米 B.12千米 C.1.2千米 D.120米31.關于圖右中圖幅相同的這兩幅地圖在比例尺、內容詳略和范圍的對比,說法錯誤的是( )A.中國地圖的比例尺更大B.中國地圖的內容更簡略C.中國地圖的范圍更大D.北京及其附近地區地圖的內容更詳細下面為圖幅大小相同的新會地圖和新會南坦島地圖,讀圖完成下面小題:32.新會南坦島地圖中甲表示的是( ?。?br/>A.鐵路 B.管道 C.公路 D.運河33.下列有關新會地圖和新會南坦島地圖的對比,敘述正確的是( )A.新會地圖所表示的實際范圍較小B.新會南坦島地圖比例尺較大C.新會地圖顯示的地理事物較詳細D.兩幅地圖比例尺一樣大34.學校是社區的組成部分,請談談你所在的學校有哪些資源可以用來為建設社區文化服務。35.觀察某社區平面圖,回答問題。(1)該社區能在生活上提供哪些便利?(2)如果生活在這樣的社區里,你能感受到社區的哪些功能?(3)小明家住在紅星住宅小區,那么新華書店、醫院和體育場分別位于小明家的什么方向?你是依據什么定向法確定方向的?答案解析部分1.【答案】A【知識點】比例尺【解析】【分析】據題意可得,該比例尺的文字表達式是圖上1厘米表示實地距離的1000米。則分數表達式為:1:100000。故答案為:A。【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用于圖上測量。小比例尺地圖,內容概括性強,不宜于進行圖上測量。2.【答案】C【知識點】比例尺【解析】【分析】比例尺是表示圖上距離比實地距離縮小的程度,在圖幅相同的條件下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略;選項中的四幅地圖按照范圍從大到小排列為:亞洲地圖>中國地圖>河北地圖>邯鄲地圖,則比例尺從大到小依次是:邯鄲地圖>河北地圖>中國地圖>亞洲地圖,C正確,A、B、D錯誤。故答案為:C。【點評】在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。3.【答案】A【知識點】比例尺【解析】【分析】根據所學知識可知,在手機進行放大操作時,圖上厘米代表的實際地距離減小,比例尺變大,實地觀查到的范圍減小,故A正確,BCD錯誤。故答案為:A。【點評】在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。4.【答案】B【知識點】比例尺【解析】【分析】實際長度=圖上距離/比例尺。圖中比例尺為圖上1厘米代表實際距離50米,由材料可知,圖上教學樓的長度為1.5厘米,則其實際長度是75米。故答案為:B。【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。5.【答案】B【知識點】比例尺【解析】【分析】在地圖中,比例尺越小,實地范圍就越大,經線的長度相同,緯線的長度從赤道向兩極遞減,A和C緯度較高,實地范圍較小,AC不符合題意;D雖然緯度低但是緯度范圍為15°—16°,小于B,D的實地范圍也較小,D不符合題意。故答案為:B。【點評】(1)經線和緯線是人們為了在地球上確定位置和方向的,在地球儀和地圖上畫出來的,地面上并線。和經線相垂直的線,叫做緯線。所有的經線長度相等,緯線是一條條長度不等的圓圈。最長的緯線,就是赤道。 因為經線指示南北方向,所以,經線又叫子午線。 國際上規定,把通過英國格林尼治天文臺原址的那條經線,叫做0°經線,也叫本初子午線。在地球上經線指示南北方向,緯線指示東西方向。東西半球分界線:東經160° 西經20°,南北半球分界線:赤道。其中0°-30°被稱為低緯,30°-60°被稱為中緯,60°-90°被稱為高緯。(2)圖幅大小相同時,比例尺越大,反映的實地范圍就越小,反映的地理事物就越詳細,相反,比例尺越小,實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細,反之亦然。6.【答案】C【知識點】比例尺【解析】【分析】在一張長1.1米(110厘米)、寬80厘米的紙上除去每邊5厘米的邊框,實際可畫學校平面圖的紙長100厘米,寬70厘米。若學校東西長200米(20000厘米),南北寬140米(14000厘米),則:長的比例尺:100:20000=1:200;寬的比例尺:70:14000=1:200,所以這張平面圖應選擇的比例尺是1:200,即圖上1厘米代表實地距離2米,C正確,ABD錯誤。故答案為:C。【點評】比例尺是表示圖上一條線段的長度與地面相應線段的實際長度之比。公式為:比例尺=圖上距離與實際距離的比。比例尺有三種表示方法:數值比例尺、圖示比例尺和文字比例尺。一般來講,大比例尺地圖,內容詳細,幾何精度高,可用于圖上測量。小比例尺地圖,內容概括性強,不宜于進行圖上測量。7.【答案】C【知識點】圖例和注記【解析】【分析】地圖是地理的第二語言,包括方向、比例尺、圖例和注記三個要素。以上四個圖例中,A表示的是沼澤,B表示的是沙漠,C表示的是河湖,D表示的是等高線。故答案為:C。【點評】下圖為一些常見的圖例符號,各種表示地理事物的符號叫圖例,地圖上的文字和數字叫注記。8.【答案】C【知識點】圖例和注記【解析】【分析】選項C的圖例代表的是鐵路,而非國界,故C錯誤,ABD正確。故答案為:C。【點評】圖例是集中于地圖一角或一側的地圖上各種符號和顏色所代表內容與指標的說明,有助于更好的認識地圖。9.【答案】B【知識點】圖例和注記【解析】【分析】讀圖可知,A表示河流、湖泊;B表示鐵路;C表示國界線;D表示水庫。故B符合題意。故答案為:B。【點評】常用的圖例:10.【答案】A【知識點】圖例和注記【解析】【分析】圖例是地圖上表示地理事物的符號。在地圖上表示地理環境各要素,比如山脈、河流、城市、鐵路等所用的符號叫做圖例。讀圖可知,該圖例是大洲交界,A正確。國界的符號是 未定國界的符號是 河流和湖泊的符號是 ,A正確,BCD錯誤。故答案為:A。【點評】下圖是一些常見的圖例符號11.【答案】A【知識點】圖例和注記【解析】【分析】 為國界線標志,故A錯誤;BCD圖例是正確的。故答案為:A。【點評】下圖為一些常見的圖例符號,各種表示地理事物的符號叫圖例,地圖上的文字和數字叫注記。12.【答案】A【知識點】圖例和注記【解析】【分析】圖例是地圖上表示各種地理事物的符號,A正確、B錯誤;注記是在地圖上表示地理事物的名稱和山高水深等的數字,排除C;比例尺表示圖上距離比實地距離縮小的程度,排除D;故答案為:A。【點評】比例尺,方向和圖例是地圖的語言,是地圖不可缺少的基本要素,其中比例尺是指圖上距離比實地距離縮小的程度,方向通常根據圖中指向標的方向來判斷,如果沒有指向標則可以默認使用上北下南左西右東的方法,而圖例是地圖的語言,是對地圖上各種符號和注記的說明。13.【答案】B【知識點】圖例和注記【解析】【分析】讀圖,圖例ABCD分別是鐵路、沙漠、河流和湖泊、季節性河流,B正確,ACD錯誤。故答案為:B。【點評】下表為一些常見的圖例符號,各種表示地理事物的符號叫圖例,地圖上的文字和數字叫注記。【答案】14.B15.B【知識點】方向【解析】【點評】在地圖上判斷方向的方法主要有三種:一般定向法:面對地圖,通常是按“上北下南、左西右東”判定方向。在有指向標的地圖上,要根據指向標判定方向,指向標的箭頭指向正北方。在經緯網地圖上,要根據經緯網確定方向,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。14.讀圖分析,圖中無指向標,按照“上北下南,左西右東”判斷方向,圖中氣象站位于地理園的東北方向,B正確;故答案為:B。15.根據左圖分析,老校門位于甲處的左方150米,氣象站位于甲處的右方120米,校訓碑位于甲處上方80米,可得出地理園位于甲處的上方300米處,B正確;故答案為:B。16.【答案】B【知識點】方向【解析】【分析】讀圖可知,圖示沒有經緯網和指向標,可依據"上北下南,左西右東"的規定確定方向。由題干信息"玲玲從學校到家,先向南走了一段路,再向東走了一段路,然后向北走了一段路才到家,”可知,B正確,ACD錯誤。故答案為:B。【點評】在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。17.【答案】D【知識點】方向【解析】【分析】 在地圖上判斷方向的方法:A. 一般地圖判斷方法“上北下南,左西右東”,A不符合題意;B. 指向標地圖判斷方法:指向標的箭頭通常指向北方,B不符合題意;C. 經緯網地圖,經線指示南北,緯線指示東西,C不符合題意;D.既沒有經緯網,也沒有指向標的地圖才可以用 “上北下南,左西右東”判斷方向,D符合題意;故答案為:D。【點評】在地圖上判斷方向的方法主要有三種:一般定向法:面對地圖,通常是按“上北下南、左西右東”判定方向。在有指向標的地圖上,要根據指向標判定方向,指向標的箭頭指向正北方。在經緯網地圖上,要根據經緯網確定方向,經線指示南北方向,緯線指示東西方向。18.【答案】B【知識點】方向【解析】【分析】某設計師想設計一座房子四面都朝南,房子只能建在北極點上,因為北極點位于地球的最北端,往前的任何方向都是朝南,南極點上往前的任何方向都是朝北,赤道和南回歸線都有四個方向。故答案為:B。【點評】考查地球的方向,地球上任何一點往北方走最終都能到達北極,北極點周圍都是南方;往南方走最終都能到達南極,南極點周圍都是北方;往東方和往西方走最終都能回到原點。19.【答案】B【知識點】方向【解析】【分析】據圖觀察,沒有指向標,我們按照“上北下南,左西右東”的方法進行判斷方向,由圖看出,高華峰大致在神農峰的正西方向。所以ACD錯誤,B正確。故答案為:B。【點評】在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。【答案】20.D21.A【知識點】比例尺;社區功能【解析】【點評】(1)人類的生產活動不能隨心所欲,它要受到地理環境的影響和制約。在解決全球性的資源、人口、環境問題,編制城鄉規劃,防御自然災害,促進區域可持續發展等方面,地理學也具有不可替代的作用。(2)在圖幅相同的情況下,比例尺越大,表示的范圍越小,內容越詳細;比例尺越小,表示的范圍越大,內容越簡略。20.地理與人們的日常生活密切相關。學習地理,能使我們進一步熟悉生存的環境,學會辨認方位,知道天氣的變化,廣泛了解世界各地的基本情況和風土民情,進而提高對生活的適應能力。故D符合題意。故答案為:D。21.學校實際范圍小,因此畫一幅學校平面圖,應該選擇大比例尺。把各選項中的比例尺都改寫為數字式比例尺:A、1:10000;B、1:10000000,C、1:1000000,D、1:100000。比較選項中的四個比例尺可得,A比例尺最大。故A符合題意。故答案為:A。22.【答案】A【知識點】社區功能【解析】【分析】根據題意, 為順利通過“全國文明城市”評選,麗水市各社區工作人員和黨員志愿者組成“平安巡防隊”,在社區內展開巡邏,這是社區在實行管理功能。BCD不符合題意,A項正確。故答案為:A。【點評】社區包含城市社區,又包含農村社區。社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。社區政治功能包括選舉、落實政策等;經濟功能包括社區工廠,超市等;社區文化功能包括文體活動、娛樂活動等;社區管理功能包括組織社區居民進行自治管理,搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理。23.【答案】D【知識點】社區功能【解析】【分析】A:社區組織不是政府機關,不能履行政治職能,故A說法錯誤;B:社區設立“衛生監督巡邏隊”與經濟職能無關,故B說法錯誤;CD:社區設立“衛生監督巡邏隊”是在實行管理功能,與文化功能無關,故C說法錯誤,D說法正確;故答案為:D。【點評】社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。社區政治功能包括選舉、落實政策等;經濟功能包括社區工廠,超市等;社區文化功能包括文體活動、娛樂活動等;社區管理功能包括組織社區居民進行自治管理,搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理。24.【答案】C【知識點】社區功能【解析】【分析】根據所學知識可知,社區組織居民投票選舉,是社區的政治功能。社區便民超市開業,是社區的經濟功能。社區舉辦的乒乓球比賽,是社區的文化功能。社區組織疫情防控流調工作是社區的管理功能。 ABD不符合題意,C項正確。故答案為:C。【點評】社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。社區政治功能包括選舉、落實政策等;經濟功能包括社區工廠,超市等;社區文化功能包括文體活動、娛樂活動等;社區管理功能包括組織社區居民進行自治管理,搞好社區衛生、社會保障、文化、計生和治安等各項管理。25.【答案】C【知識點】社區功能【解析】【分析】根據所學知識可知,社區是我家,安全文明靠大家。如果有人亂貼廣告,亂涂畫,給社區的居民帶來了許多負面影響,我們作為社區的一員,應該維護社區居民的利益,不能置之不理,也不能自己也去做。我們應該給社區住戶發倡議書,號召大家要講文明,或者與社區領導共同謀求解決的辦法。ABD不符合題意,C項正確。故答案為:C。【點評】在社區里,我們和鄰居一起參與學習生活、經濟生活及文化與體育生活等各項社會活動,結成互助、密切的人際關系,隨著時間的推移,我們對社區有一種認同、喜愛和依戀的感覺。社區是我們的家,我們有義務和責任為社區的物質文明和精神文明建設作出自己的貢獻。26.【答案】A【知識點】社區功能【解析】【分析】根據所學知識可知,①開展社區廚藝比賽;②舉辦社區卡拉OK演唱會;③開展社區廣場舞會等可以促進居民之間的交流與合作,使得社區領里關系更加融洽。 ④小區門口新開張的商場打折促銷,是經濟功能,與領里關系更加融洽關系不大。BCD不符合題意,A項正確。故答案為:A。【點評】在社區里,我們和鄰居一起參與學習生活、經濟生活及文化與體育生活等各項社會活動,結成互助、密切的人際關系,隨著時間的推移,我們對社區有一種認同、喜愛和依戀的感覺。社區是我們的家,我們有義務和責任為社區的物質文明和精神文明建設作出自己的貢獻。【答案】27.D28.B【知識點】方向;比例尺【解析】【點評】在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。比例尺=圖上距離與實際距離的比。27.該圖為指向標地圖,指向標的箭頭指向北,農業實驗區位于學校的東南方,故D選項正確,ABC選項錯誤。故答案為:D。28.該圖的比例尺1厘米代表實地距離150米,量得學校到火車站的圖上距離是2厘米,兩地之間的實地距離=150米×2=300米,故B選項正確,ACD選項錯誤。故答案為:B。【答案】29.D30.C31.A【知識點】方向;比例尺【解析】【點評】(1)在地圖上判斷方向的首要依據就是指向標,只有在圖中沒有指向標的情況下才可以使用“上北下南左西右東”的法則進行判斷,但讀圖時一定要注意看清箭頭代表的是方向還是風向,河流的流向等。(2)比例尺=圖上距離與實際距離的比。圖幅大小相同時,比例尺越大,反映的實地范圍就越小,反映的地理事物就越詳細,相反,比例尺越小,實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細,反之亦然。29.根據指向標可以判斷學校在火車站的東北方向,從火車站開車沿道路前往學校,合適的行駛方向是向東北方向行駛。故答案為:D。30.讀圖可知,該圖比例尺為圖上距離1厘米表示實際距離300米,若火車站與科技園區的直線距離為4厘米,則兩者之間的實地距離為4×300米=1200米即1.2千米。故答案為:C。31.讀圖可知,中國地圖的比例尺更小,范圍更大,內容更簡略;北京及其附近地區地圖的比例尺更大,范圍更小,內容更詳細。所以,A符合題意,BCD不符合題意。故答案為:A。【答案】32.A33.B【知識點】比例尺;圖例和注記【解析】【點評】圖幅大小相同時,比例尺越大,反映的實地范圍就越小,反映的地理事物就越詳細,相反,比例尺越小,實地范圍越大,反映的地理事物越簡略。實地范圍相同時,比例尺越大,圖幅面積越大,反映的地理事物越詳細,反之亦然。32.讀新會南坦島地圖可知,甲表示鐵路,A正確,BCD錯誤。故答案為:A。33.讀圖可知,新會地圖所表示的實際范圍較大,A錯誤;新會南坦島地圖比例尺較大,表示的實際范圍較小,B正確;新會地圖表示的實際范圍較大,顯示的地理事物較粗略,C錯誤;新會南坦島地圖比例尺較大,新會地圖比例尺較小,D錯誤。故答案為:B。34.【答案】提示:可以從硬件設施資源(如教室、休育運動設施、圖書設施、電教電腦設施等)和人力資源〔如教師的教學資源、特長資源和學生服務資源)等方面考慮。如:學校的操場可以讓人們鍛煉身體,圖書室可為人們提供書籍,教師的教學資源和特長資源等方面進行考慮。答案略。【知識點】社區功能【解析】【分析】結合社區的功能的基本知識,知道社區有管理功能(管理生活在社區的人群的社會生活事務)、服務功能(為社區居民和單位提供社會化服務)、保障功能(救助和保護社區內弱勢群體)、教育功能(提高社區成員的文明素質和文化修養)、安全穩定功能(化解各種社會矛盾,保證居民生命財產安全)。本題目考查學生對自己學習的學校的認識【點評】知道社區的功能,了解學校的有什么資源,發揮哪些作用。35.【答案】(1)能提供購物、文化娛樂、居住、教育、商業、治安、休閑健身、醫療、交通、郵政等便利。(2)文化功能、經濟功能、管理功能等。(3)新華書店位于小明家的西南方向,醫院位于小明家的正西方向,體育場位于小明家的正南方向。依據一般定向法(“面向地圖,上北下南,左西右東”)確定方向。【知識點】社區功能【解析】【分析】 (1)據圖中信息分析,該社區能在生活上提供購物、文化娛樂、居住、教育、商業、治安、休閑健身、醫療、交通、郵政等便利。(2)根據上題中社區提供的便利分析,該社區的功能有文化功能、經濟功能、管理功能等。(3)小明家住在紅星住宅小區, 依據一般定向法(“面向地圖,上北下南,左西右東”)確定方向。 新華書店位于小明家的西南方向,醫院位于小明家的正西方向,體育場位于小明家的正南方向。【點評】社區是指聚居在一定范圍內的人們所組成的社會生活共同體。社區有著相對獨立的社會管理體系和服務設施,是相對獨立的地域性社會。社區是宏觀社會的縮影,家庭是社區的基本單位。社區包含城市社區,又包含農村社區。社區的主要功能有政治功能、經濟功能、文化功能和管理功能。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 人文地理(上冊)七年級復習鞏固訓練:01 我的家在哪里(學生版).docx 人文地理(上冊)七年級復習鞏固訓練:01 我的家在哪里(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫