資源簡介

初中八_年級_歷史_學科教案
備課人： 修訂人： 審核人：
單元章節(jié) 第四單元 授課時間 執(zhí)教教師
授課班級 本課共 1 課時 第__1__課時
課題名稱 第13課香港和澳門回歸祖國 課型 新授課
素養(yǎng)目標 聯(lián)系近代列強侵華等史實,歸納香港、澳門問題的由來,形成初步的歷史歸納能力。通過教師的引導(dǎo)，掌握理解“一國兩制”的提出和含義，并通過教材有關(guān)“一國兩制”和香港、澳門回歸等歷史事實的描述,認識其歷史意義,培養(yǎng)綜合分析歷史問題的能力通過課本插圖中激動人心的情景,體驗祖國大家庭血脈相連的深情,從而進一步鞏固愛國情感,深化追求祖國統(tǒng)一的理念，通過香港澳門回歸祖國,進一步認識到只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),中國人民才能真正走上獨立自主的發(fā)展道路,培育熱愛中國共產(chǎn)黨的情感
預(yù)習作業(yè) 學案“自主學習”部分
重點難點 重點：香港澳門回歸的歷史意義難點：“一國兩制”構(gòu)想的基本含義
教學方法 自主預(yù)習法 史料分析法 合作探究式 問題教學法
教學步驟 教師活動 學生活動 調(diào)整與思考
重難點的學習突破 與教學目標完成過程 第一板塊—復(fù)習、鋪墊播放聞一多的《七子之歌》導(dǎo)入新課第二板塊—合作探究篇章一：分離之殤——香港、澳門問題的由來教師通過PPT分別出示《英國侵占香港示意圖》、《澳門行政圖》。提示：結(jié)合中國古代史、中國近代史回顧舊知，小組合作回顧香港、澳門被迫分離的史實。篇章二：統(tǒng)一之策——“一國兩制”的構(gòu)想1.為解決香港、澳門的歷史遺留問題，我國出臺了哪一政策？2.出示“一國兩制”的思維導(dǎo)圖，深刻認識“一國兩制”的內(nèi)涵。引導(dǎo)學生閱讀相關(guān)史實認識對香港地區(qū)的“五個不變”，體會“高度自治”的含義。3.出示材料，引導(dǎo)學生分析“一國兩制”構(gòu)想提出的歷史意義。篇章三：回歸之路——香港和澳門回歸祖國1.請學生簡述香港回歸的歷程。2.教師講授中英談判的過程，明確中英雙方談判的焦點。3.播放香港回歸的視頻，重溫歷史性時刻，激發(fā)學生的愛國情感。補充——知識拓展①出示材料分析香港順利回歸的原因。②出示材料，展示解決香港問題的曲折歷程，體會香港回歸的根本原因是中國綜合國力的強大、國際地位的提高。4.請學生簡述澳門回歸的歷程。5.出示材料，結(jié)合教材歸納港澳回歸的意義。篇章四：共畫未來——今日的香港、澳門1.出示材料，認識西方媒體對香港回歸前后態(tài)度分變化，引導(dǎo)學生體會“一國兩制”構(gòu)想的正確性。2.出示數(shù)據(jù)、視頻等資料來感知港澳回歸后經(jīng)濟持續(xù)繁榮發(fā)展。3.出示港獨事件的圖片，認識復(fù)興路上的風雨，結(jié)合圖片和史料，知道香港特別行政區(qū)和中央政府對分裂國家行為的強烈打擊。第三板塊—當堂訓練學案“課堂達標訓練”第四板塊—課堂小結(jié)香港、澳門的順利回歸為解決臺灣問題提供了范例，我們期待臺灣能早日回到祖國母親的懷抱，早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)！沒有強的國，哪有富的家！未能我們始終堅信在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國各族人民的共同努力下，香港會更加美好，澳門會更加繁榮，我們的祖國會更加強大，最終會實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國夢！ 在教師的引導(dǎo)下，學生結(jié)中國古代和近代史，在教師的引導(dǎo)下，了解香港、澳門被迫分離的過程。學生根據(jù)教材說明“一國兩制”提出的時期、內(nèi)容。學生結(jié)合思維導(dǎo)圖深度理解“一國兩制”的內(nèi)涵。通過保持香港地區(qū)“五個不變”來認識在港澳臺地區(qū)的高度自治。論從史出，結(jié)合史料認識“一國兩制”構(gòu)想的歷史意義。學生根據(jù)教材理清香港回歸的歷程，明確香港回歸的時間。學生通過老師講述認識到中英雙方談判的焦點是主權(quán)問題。激發(fā)學生內(nèi)心的民族自豪感。學生在教師引導(dǎo)下對史料進行分析得出香港回歸的原因。學生通過史料認識綜合國力是香港回歸的根本原因。學生根據(jù)教材理清澳門回歸的歷程，明確澳門回歸的時間。學生整理并理解港澳回歸的意義。學生通過史料分析真切的感受到香港澳門回歸后的持續(xù)繁榮。通過港獨的出現(xiàn)認識到復(fù)興路上的坎坷，知道國家安全法的出臺。提升民族自豪感和民族自信心。
作業(yè)布置 必做： “對接中考”部分
選做：學案“素養(yǎng)提升”部分
板書設(shè)計 香港和澳門的回歸一、“一國兩制”的構(gòu)想1.香港和澳門問題的由來2.“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出二、香港和澳門回歸祖國1.中英、中葡聯(lián)合聲明的簽署2.香港和澳門回歸祖國三、保持香港、澳門長期穩(wěn)定繁榮
教后反思

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