資源簡介

(共11張PPT)
欣賞歌曲
說一說：你知道的老虎什么樣？
大型貓科動物；毛色淺黃或棕黃色，滿身有黑色橫紋；頭圓、耳短；四肢健壯有力；尾粗長，具黑色環(huán)紋，尾端黑色。
老虎是典型的山地林棲動物，南方的熱帶雨林、常綠闊葉林，以至北方的落葉闊葉林和針闊葉混交林，都能很好的生活。
泥塑—小老虎
小學(xué)二年級下綜合實踐
觀看小老虎
觀摩泥塑—小老虎
材料工具
各種顏色的粘土、小刀、
（剪子、筆錐、刮板）。
具體步驟
自己動手制作泥塑—小老虎
要
充
分
發(fā)
揮
想
象
我會做：完成泥塑—小老虎
要求：
1.保持安靜不得大聲喧嘩
2.保持良好秩序不得隨意下桌
3.小組內(nèi)可以合作但不能影響別人
4.有事舉手示意
展示交流
制作完成的同學(xué)可以上臺進(jìn)行展示，
比較一下哪位同學(xué)制作的精美。
同學(xué)們再見，謝謝！
1.圓形的頭部、水滴形的身體
2.兩個黃色、兩個白色泥球
3.搓、捏成耳朵，粘在頭部
6
4.兩個白色泥球壓扁粘在嘴巴處5.搓四根黑色條
6、做成王字粘在額頭上
9
7.兩個白色、兩個黑色小泥球
8.搓六根黑色小條
9.粘在嘴巴處做成胡須
做成眼睛粘在頭部
10
12
10.把身體和頭部站在一起
11.搓五個黃色小水滴形
12.四個做成腿并壓出爪子、一個做
成尾
●》
0小學(xué)二年級下綜合實踐課教案
小老虎
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解彩泥，使用彩泥，并學(xué)會用彩泥表達(dá)自己的思想、意圖。
2、實踐運用彩泥的團(tuán)、搓、粘、壓等技法。提高學(xué)生的彩泥表現(xiàn)能力、鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力，小組合作的意識。三、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：
掌握彩泥的制作方法及其運用，激發(fā)學(xué)生的興趣。
教學(xué)難點：
團(tuán)、壓、整、粘等各種方法的搭配及實際靈活使用，能夠利用所學(xué)的知識和技法，想象一定的情境，并根據(jù)情景制作出各種色彩諧調(diào)、造型有趣的彩泥作品。
材料準(zhǔn)備：彩泥、小刀。
數(shù)學(xué)過程：
（一）情境導(dǎo)入
今年是虎年，你在哪里見過老虎嗎？說一說老虎是什么樣子的？出示區(qū)片（兇猛的白虎，森林的保護(hù)香一一東北虎)今天有一只菲萌的小老虎也來到了我們的課堂，快來看看這只老虎和圖片中的老虎有什么不同??？你們喜歡這樣萌萌的小老虎嗎？想不想自己動手做一只？今天我們就來學(xué)習(xí)
用彩泥做一只小老虎！"板書課題《小老虎》
（二）學(xué)習(xí)與探究
分析小老虎特點
師：每個小組打開神秘寶盒請出小老虎，仔細(xì)觀察小組探究：
1、小老虎是由幾部分組成？（頭，身子，四肢、尾巴）
2、每一部分是什么形狀的？《頭：球形，身子四是水滴形）
師：孩子們都有一雙火眼金睛，老虎捏的像不像，頭部非常重要。 小老虎各部分我們都已經(jīng)分析清楚了，那我們應(yīng)該按照什么步驟 才能做呢？
制作小老虎步驟
師：我們應(yīng)該先做什么，再做什么呢？
生：先做頭，再做身子，四肢，最后粘在一起
師：頭部怎么做？
學(xué)生嘗試，邊說邊做，師歸納團(tuán)的方法，團(tuán)并板書）
師：頭部我們還需要做什么呢？
生：耳朵，眼睛，鼻子，胡須，（五官）
師：這幾個部位，應(yīng)該怎么做呢？
生：眼睛圓圓的，胡須搓成長條（盡量細(xì)一些），五官不能做太 大，比例適中等
師出示作品對比
師：身體四肢怎么做？
生：做成水滴形
學(xué)生嘗試，教師示范水滴形做法。（板書：搓）
師：最后再把各個部分粘在一起（板書粘）
看來要做好這樣一只小老虎還有很多技巧呢，那我們接下來看一 個視頻，看你在這個視頻當(dāng)中又學(xué)到哪些技巧？
（比例合適，顏色搭配，腳趾按壓等）（頭，團(tuán)。胡須搓，各部 分需要粘在在一起，最后還要壓腳趾）板書：壓。
嘗試做小老虎
創(chuàng)作之前，老師有幾點溫馨提示：
1.看圖解兩人合作完成一只小老虎
2 .桌面要保持整潔
3.音樂停，創(chuàng)作停
現(xiàn)在，同學(xué)們可以看圖解動手創(chuàng)作了。出示圖解，學(xué)生根據(jù)圖解
捏一捏，自主創(chuàng)作，并給自己的作品起一個好聽的名字。（配樂圖）
（三）交流評價
每個小組選出最優(yōu)秀的作品進(jìn)行全班展示，快看，來了一群小老 虎，說說你最喜歡哪只？為什么？
（五官比例合適，做出來的小老虎形象逼真）——最佳制作獎
作品個性獨特具有創(chuàng)意 —— 最佳創(chuàng)作獎
小組合作默契，作品出色 ——最佳合作獎
（四）創(chuàng)新拓展
1 .師：我們今天學(xué)習(xí)做了一只玩球的小老虎，你還想做什么樣的老 虎，（睡懶覺的，站著的，其他顏色的）大家看，（出示不同老虎圖 片）我們還可以做個坐著的，奔跑的，站著的，還有穿衣服的小老虎， 課下發(fā)揮想象力，讓你的小老虎變變變，送給你想送的人。
2.師：其實彩泥不僅可以捏出小老虎，還可以捏很多小動物，植物 甚至一幅畫（出示優(yōu)秀作品）。同學(xué)們，在古代可沒有彩泥這樣的材 料，古代是以泥土，面等作為材料，手工捏制成泥塑作品，快看古代 的秦始皇兵馬俑，近代的泥人張，再到現(xiàn)代的泥塑作品，經(jīng)久流傳不 斷創(chuàng)新。在我們身邊也有這樣一位名人，他就是寧陽許氏第六代傳人 許興濤老師，他的十八羅漢受到國內(nèi)外愛好者的贊譽。我們來欣賞一 下。老師希望同學(xué)們能在生活中發(fā)現(xiàn)美，用雙手創(chuàng)造美，將泥塑文化 傳承下去。
3.孩子們可以將你們手中最滿意的作品送給老師們，并說句吉祥話。
六：板書
小老虎
團(tuán) 搓
壓 粘（北京）股份有限公司

展開更多......

收起↑