資源簡介

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人教版《勞動教育實踐活動手冊》三年級
勞動項目九 做枝花兒送媽媽 教學設計
課題 勞動項目九 做枝花兒送媽媽 單元 二 學科 勞動教育實踐 年級 三
學習目標 1、勞動觀念：學習制作康乃馨紙花的基本方法，培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。2、勞動能力：在制作過程中學會綜合運用多種手工技能，提升創造能力。3、勞動習慣與品質：懂得感恩,在實際生活中體諒媽媽，增強勞動意識。4、勞動精神：養成在勞動中增強智慧的意識，體會勞動創造的快樂。
重點 學習制作康乃馨紙花的基本方法。培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。
難點 養成在勞動中增強智慧的意識，體會勞動創造的快樂。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示古詩媽媽的愛,如春風細雨,在潤物無聲中滋養著我們的生命。唐代詩人孟郊曾創作五言詩《游子吟》，表達了對偉大母愛的歌頌和對母親真切的感激之情。我們如何用自己的方式表達對母親的感激之情 讓我們學做―枝漂亮的康乃馨送給媽媽吧!《游子吟》[唐]孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!今天我們就來做一朵康乃馨送給媽媽吧。板書課題 讀古詩 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、準備工作出示圖片：皺紋紙、白乳膠、細鐵絲、剪刀、鉛筆二、開始工作：一起制作康乃馨（一）裁紙1、裁出6張邊長約10 cm的正方形紙，按圖示方法對折，得到“米”字折痕。2、小貼士：為了方便裁剪，我們可以先在皺紋紙上畫出正方形，然后再裁剪。也可以先裁剪成長條，然后再裁剪成正方形。（二）折紙將“米”字中的長痕向內折，得到一個折痕在對角線處的小正方形。如圖所示，再沿中間折痕,將正反面下方對稱于折痕的兩邊向中間折，得到4個兩兩對稱的直角三角形。（三）折成棱形將4個折起來的直角三角形打開，長直角邊往里折回去。（四）剪成弧形1、剪去上端的角，再把上面修剪成弧形。2、小貼士使用剪刀時，請大家務必注意安全!（五）剪出鋸齒形1、在弧線上剪出鋸齒形，然后打開。2、小貼士鋸齒可以根據自己的喜好來剪。（六）剪出缺口1、剪出一些缺口，形成花瓣。并隨意揉搓,使花瓣產生錯落感。2、小貼士揉搓時可以先把手指弄得潮濕一些，這樣容易將皺紋紙搓起。（七）制作花心將鐵絲一端擰成扣兒，作為花心。將鐵絲另一端插入紙心，然后在紙心內部涂一些白乳膠，將紙在花心處捏緊。（八）制作成花對其他幾張紙重復以上步驟,紙工康乃馨就做好啦!（九）加上枝葉1、做枝干時，大家可以充分利用鐵絲可塑的特性。當我們把兩根鐵絲擰在一起時，枝干會變粗一些，也可以將葉子擰入其中，使枝干變得更漂亮。2、小貼士可以換其他顏色的紙制作花朵，使花束變得更艷麗生動。（十）看一看，學一學看看視頻回顧一下，會有新的收獲哦。播放視頻三、成果分享相信如果媽媽收到了這么漂亮的康乃馨，一定會非常開心的!記得到時對媽媽說一聲“您辛苦了”。你的紙花是什么樣的 快來向大家展示你制作的康乃馨吧!出示圖片四、勞動評價通過今天 的學習與勞動，我做到了……五、勞動體會普普通通的紙在我們靈巧的小手下竟能變成漂亮的花朵。真是太神奇了!在過程中﹐我們運用了折紙、剪紙、粘貼等多種技巧,你學會了嗎 為媽媽親手制作的禮物，更能體現我們的心意呢!你還能做出其他樣式的花朵嗎 以后我們還可以用各種各樣的紙花裝點周圍的環境，課后試試，并記錄你的心得!生：直接把皺紋紙剪圓形，折2折，再剪出鋸齒，也可以做一個簡單漂亮的康乃馨。動動腦筋，有很多方法可以做出來哦。生：把皺紋紙剪成花瓣，然后粘在枝干上，能做出玫瑰花，只要用心，可以發明很多新的制作方法。生：……六、拓展園地通草花工藝通草花是一種以通脫木為原料的民間工藝，其柔美的效果可以與真花相媲美，是中國傳統手工藝之一，至今已有上千年的歷史。明清時期，通草花工藝的盛行達到頂峰，它通常出現在婦女的頭飾中，在當時成為了女性群體的時尚。如今，這一傳統手工藝已成為我國的非物質文化遺產。播放《通草花工藝》視頻七、課堂練習根據本課內容，在下面的括號中填入合適的內容。1、普普通通的紙在我們靈巧的小手下竟能變成漂亮的花朵。在過程中﹐我們運用了（ ）等多種技巧。2、通草花是一種以（ ）為原料的民間工藝，其柔美的效果可以與真花相媲美，是中國傳統手工藝之一，至今已有上千年的歷史，已成為我國的（ ）。3、制作康乃馨時可以將鐵絲—端擰成扣兒，作為（ ）。將鐵絲另一端插入紙心，然后在紙心內部涂一些白乳膠，將紙在花心處捏緊。解析：通過對課文內容的閱讀就可以答出：1、普普通通的紙在我們靈巧的小手下竟能變成漂亮的花朵。在過程中﹐我們運用了折紙、剪紙、粘貼等多種技巧。2、通草花是一種以通脫木為原料的民間工藝，其柔美的效果可以與真花相媲美，是中國傳統手工藝之一，至今已有上千年的歷史，已成為我國的非物質文化遺產。3、制作康乃馨時可以將鐵絲—端擰成扣兒，作為花心。將鐵絲另一端插入紙心，然后在紙心內部涂一些白乳膠，將紙在花心處捏緊。 討論交流根據操作步驟和小貼士內容進行動手實踐。觀看視頻。討論交流討論交流觀看視頻完成練習 通過談話引導學生根據圖片和生活實際學習制作風箏，了解康乃馨基本構造并能制作簡單的康乃馨。引導學生如果動手實踐操作，從中體會勞動的快樂，增強勞動意識。形成勞動中鍛煉雙手的觀念，培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。鞏固所學。通過討論引導學生分享制作康乃馨的經驗，從中體會勞動的快樂，增強勞動意識。培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。通過討論引導學生分享制作康乃馨制作方法，從中體會勞動的快樂，增強勞動意識。培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。通過觀看通草花工藝視頻，激發學生的興趣，引導學生樂于動手實踐，從中體會勞動的快樂增強勞動意識。培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。鞏固學習內容
課堂小結 今天我們學習了制作康乃馨的方法，相信如果媽媽收到了這么漂亮的康乃馨，一定會非常開心的!
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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做枝花兒送媽媽
人教版 三年級下
教學目標
1、勞動觀念：
學習制作康乃馨紙花的基本方法，培養熱愛生活，懂得感恩的觀念。
2、勞動能力：
在制作過程中學會綜合運用多種手工技能，提升創造能力。
3、勞動習慣與品質：
懂得感恩,在實際生活中體諒媽媽，增強勞動意識。
4、勞動精神：
養成在勞動中增強智慧的意識，體會勞動創造的快樂。
新知導入
《游子吟》
【唐】孟郊
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉！
新知講解
皺紋紙 白乳膠 細鐵絲 剪刀 鉛筆
新知講解
裁出6張邊長約10 cm的正方形紙，按圖示方法對折，得到“米”字折痕。
裁紙
新知講解
為了方便裁剪，我們可以先在皺紋紙上畫出正方形，然后再裁剪。
也可以先裁剪成長條，然后再裁剪成正方形。
新知講解
將“米”字中的長痕向內折，得到一個折痕在對角線處的小正方形。如圖所示，再沿中間折痕,將正反面下方對稱于折痕的兩邊向中間折，得到4個兩兩對稱的直角三角形。
折紙
新知講解
將4個折起來的直角三角形打開，長直角邊往里折回去。
折成棱形
新知講解
剪去上端的角，再把上面修剪成弧形。
剪成弧形
新知講解
使用剪刀時，請大家務必注意安全!
新知講解
在弧線上剪出鋸齒形，然后打開。
剪出鋸齒形
新知講解
鋸齒可以根據自己的喜好來剪。
新知講解
剪出一些缺口，形成花瓣。并隨意揉搓,使花瓣產生錯落感。
剪出缺口
新知講解
揉搓時可以先把手指弄得潮濕一些，這樣容易將皺紋紙搓起。
新知講解
將鐵絲一端擰成扣兒，作為花心。
將鐵絲另一端插入紙心，然后在紙心內部涂一些白乳膠，將紙在花心處捏緊。
制作花心
新知講解
對其他幾張紙重復以上步驟,紙工康乃馨就做好啦!
制作成花
新知講解
做枝干時，大家可以充分利用鐵絲可塑的特性。當我們把兩根鐵絲擰在一起時，枝干會變粗一些，也可以將葉子擰入其中，使枝干變得更漂亮。
加上枝葉
新知講解
可以換其他顏色的紙制作花朵，使花束變得更艷麗生動。
新知講解
看看視頻回顧一下，會有新的收獲哦。
新知講解
你的紙花是什么樣的？快來向大家展示你制作的康乃馨吧!
新知講解
通過今天的學習與勞動，我做到了…….
評價內容 自我評價 同學互評 教師/家長評價
學習制作康乃馨紙花的基本方法
綜合運用多種手工技能
懂得感恩，在實際生活中體諒媽媽
新知講解
你還能做出其他樣式的花朵嗎 課后試試，并記錄你的心得!
直接把皺紋紙剪圓形，折2折，再剪出鋸齒，也可以做一個簡單漂亮的康乃馨。動動腦筋，有很多方法可以做出來哦。
把皺紋紙剪成花瓣，然后粘在枝干上，能做出玫瑰花，只要用心，可以發明很多新的制作方法。
新知講解
通草花工藝
通草花是一種以通脫木為原料的民間工藝，其柔美的效果可以與真花相媲美，是中國傳統手工藝之一，至今已有上千年的歷史。明清時期，通草花工藝的盛行達到頂峰，它通常出現在婦女的頭飾中，在當時成為了女性群體的時尚。如今，這一傳統手工藝已成為我國的非物質文化遺產。
新知講解
讓我們看看小視頻，了解通草花工藝吧。
課堂練習
根據所學，完成下列各題。
1、普普通通的紙在我們靈巧的小手下竟能變成漂亮的花朵。在過程中﹐我們運用了（ ）等多種技巧。
2、通草花是一種以（ ）為原料的民間工藝，其柔美的效果可以與真花相媲美，是中國傳統手工藝之一，至今已有上千年的歷史，已成為我國的（ ）。
3、制作康乃馨時可以將鐵絲—端擰成扣兒，作為（ ）。將鐵絲另一端插入紙心，然后在紙心內部涂一些白乳膠，將紙在花心處捏緊。
折紙、剪紙、粘貼
通脫木
非物質文化遺產
花心
課堂總結
今天我們學習了制作康乃馨的方法，相信如果媽媽收到了這么漂亮的康乃馨，一定會非常開心的!
板書設計
制作康乃馨
皺紋紙 白乳膠 細鐵絲
剪刀 鉛筆
作業布置
回顧自己的課外勞動，完成《我的課外勞動日記（八）》
謝謝
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