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(共21張PPT)
第4單元第3課時《田野在召喚》
人音版 五年級下
人音版5年級下4單元第3課時
執教人：XXX
田 野 在 召 喚
田 野 在 召 喚
聆聽歌曲
感受歌曲所表達的情感。說一說，歌曲的速度、情緒是怎樣的？
速度：
小快板、稍快
情緒：
活潑的
聆聽歌曲
邊聽邊跟隨音樂小聲哼唱，思考：歌曲可以分為幾個樂段？
田 野 在 召 喚
1
2
學唱歌曲
說一說歌曲的第一樂段可以劃分幾個樂句？
1
2
學唱歌曲
說一說每一越劇的開頭有什么特點？
1
2
弱起小節
弱起小節是指拍數不足的小節，稱為“不完全小節”常常出現在樂曲的開頭和結尾。一般樂曲的開頭是不完全小節，結尾也是不完全小節，兩個小節合在一起為一個完全小節。
X X X X X X X X
學唱歌曲
注意演唱時的情緒，要唱出在春意盎然的大自然中歡聲笑語的快樂情緒。
1
2
休止符：演唱時聲斷氣不斷
重音記號：演唱時堅定有力
學唱歌曲
你知道“梯里通巴”是什么意思嗎？
是意大利語的音譯：就是“來吧，快快來吧”的意思，表現出田野熱情的召喚。
學唱歌曲
用連貫的聲音演唱
二聲部
注意旋律的音高，演唱準確
二聲部
歌曲的這一部分，你還能用其他襯詞來表現嗎？試一試。
自主學習
自學第二段歌詞，看看第二段歌詞都唱到了什么呢？
田 野 在 召 喚
旋律編創
編創旋律片段（ ）中，并唱一唱。
總結
小結
希望同學們能如山一樣的見一，如海一樣的胸懷坦蕩，似花一樣的健康美麗，似鷹一樣的展翅翱翔。飛向知識的海洋，音樂的星空，飛向我們美麗的田野。
同學們再見！
謝謝
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